以幼為本，墻墻互動——班級主題環(huán)創(chuàng)教研活動

幼兒園《綱要》指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。主題墻已經(jīng)成為幼兒教育中的重要資

2020-12-02

《符號會說話》主題活動總結(jié)——大二班

我們的生活中處處都有符號，這些符號代表了什么呢？她們是在訴說著什么嗎?這個主題將帶著幼兒去聆聽符號的聲音，給幼兒帶來有關(guān)文

2020-11-30

“溫情家訪 家園共融”——金蘋果幼兒園家訪活動

家園共育是對孩子最好的教育，家訪是家園溝通的重要方式之一,是打開孩子心靈的鑰匙，是聯(lián)系幼兒園與家庭的紐帶，是家園共育不可缺

2021-11-21

家園攜手，靜待花開—— 第一實驗小學(xué)明德幼兒園家長開放日活動

如果說幼兒園教育是“陽光”，那么家庭教育就是豐沃的“土壤”。為了更好地實現(xiàn)家園共育，讓家長了解孩子在幼兒園的生活情況，增

2021-12-08

家園攜手 共育成長——新城鎮(zhèn)城內(nèi)幼兒園家長開放日活動

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，增進幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達到家園共育目的。我園在

2021-12-08

家長進課堂，助教促成長——拓璞家長助教日！

暖暖的陽光，溫暖著整個幼兒園。微微的清風(fēng)，清新了每一個角落。幼兒園來了一群特殊的“教師”，他們就是來自各行各業(yè)的家長朋友

2021-11-13

家長進食堂，攜手共成長——吉安縣保育院膳食委員會會議活動

孩子是祖國的希望，孩子的健康牽動著千萬家長的心。為了能讓家長最直觀最清楚地感受到孩子在幼兒園的膳食情況，引導(dǎo)家長共同參與

2021-09-17

遇見小幸“符”——高陽幼兒園分園大一班主題活動

在我們的日常生活中，符號無處不在，多樣的符號傳遞著不同的信息，具有不同的功能，不僅能幫助我們得到最直接、快速和清楚的信息

2021-10-21