每一個生命都無需比較——不同視角之下的不同解讀

請告訴孩子，不要抱怨讀書累，放眼看看這個世界，那些沒有知識沒有文化的人，終究大多數(shù)一輩子都活在社會的底層。如果你想要未來

2021-06-22

兩校合作促交流 聯(lián)合教研共成長——大同小學(xué)、雨壇小學(xué)聯(lián)合教研活動紀(jì)實(shí)

為促進(jìn)學(xué)校之間的交流與合作，發(fā)揮聯(lián)合教研的獨(dú)特作用，創(chuàng)造相互開放、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的教研環(huán)境，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)

2021-12-02

“立德樹人，師德為先”― 師德師風(fēng)—美篇

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是教育的生命線，師德建設(shè)是教育發(fā)展的靈魂，幼兒居首，師德為先，教師是立校之本，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)

2020-12-17

加油武漢，加油中國！

家家戶戶都門窗緊閉，空蕩蕩的街上稀稀落落的三兩人，寂靜，莊嚴(yán)，凄涼而又沉重——這就是2020年的春節(jié)。本該喧囂喜慶的一個跨年

2020-02-04

武漢加油！中國加油！__抗擊新型冠狀病毒，我們在行動（馬嘯小學(xué)六年級中隊(duì)）

庚子鼠年，突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發(fā)生，改變了我們的生活，今年的春節(jié)過得不平凡。疫情發(fā)生后，無數(shù)醫(yī)學(xué)工作者，

2020-02-06

共戰(zhàn)疫 齊擔(dān)責(zé)｜眾志成城 共克時艱 火炬學(xué)校九年四班為武漢加油，為中國加油！

這座美麗的城市與城中可愛的人們，談及這次疫情，不得不將目光投向病毒的源頭—，野生動物，由于一些人的肆意捕殺與貪婪捕食，寄

2020-02-01

????前鋒學(xué)校二（2）班 為武漢助力，為中國加油????

伴隨著2020年新年鐘聲的敲響，新型冠狀病毒在武漢肆虐，威脅著每個人的健康。面對疫情在黨中央的部署下，采取隔離措施。隔離病毒

2020-02-05

全福小學(xué)一年一班全體師生抗擊疫情，同呼吸，共命運(yùn)，心連心，為武漢加油，為中國加油！

萬眾一心，戰(zhàn)勝疾病，共渡難關(guān)！?致敬逆光前行！為抗擊疫情加油助力！?眾志成城，共同抵抗疾?。?親手繪畫，為中國加油，為白

2020-02-04

共克時艱?? 戰(zhàn)“疫”必勝? 東北育才初中部與祖國同在之——抗擊疫情 人人有責(zé)

2020年鼠年春節(jié)，注定是一個令人難以忘懷的佳節(jié)，當(dāng)各大媒體把“武漢疫情”情況公之于眾的時候，社會各界在第一時間采取了積極的

2020-02-01

抗擊疫情，人人有責(zé)——看江屯鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先隊(duì)員們怎么做

2020年春節(jié)爆發(fā)了一場突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情，牽動著江屯鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)員們的心，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)

2020-02-12