中國(guó)最莊重優(yōu)雅的漢字 國(guó)圖古畫(huà)法傳習(xí)院同學(xué)們的石鼓文習(xí)作一畫(huà)進(jìn)行時(shí)說(shuō)明了什么呢 ？
常先生這樣說(shuō)：歸根曰靜 只要拿起長(zhǎng)鋒羊毫 那一刻 什么都沒(méi)有了 立鋒入紙 每個(gè)同學(xué)都行啊！能行古道 舎就是得 該有的這時(shí)又都有了 同學(xué)們自己看看幾堂課后同學(xué)們自己一畫(huà)秉筆與討論的成果 可是我老眼昏花 實(shí)在手機(jī)中扒拉不動(dòng)了 掛一漏萬(wàn) 同學(xué)們?cè)趯?duì)號(hào)入座時(shí) 如果沒(méi)有 千萬(wàn)別怪我啊 好東西太多啦 我都給你們存著呢 。 第一次拿起長(zhǎng)鋒羊毫 圍繞石鼓文筆法問(wèn)題 同學(xué)們有太多的體會(huì)與心得
以下摘編自楊雪松同學(xué)平日用心收集和整理的精彩師生說(shuō) 常師說(shuō)：
我們是古畫(huà)法傳習(xí)院傳承的是古法 不是用現(xiàn)代流水線式的碎片量化去套用古人古說(shuō) 同學(xué)們自己要是明白就全有了 要有獨(dú)立思考 這也是我們古畫(huà)法的特別點(diǎn) 不是我教什么 而是你本來(lái)就有 我?guī)湍惆抢抢簿桶l(fā)芽了 因?yàn)橥晾锫癫蛔〗鹱? 我們同學(xué)都很努力 雖然僅僅聽(tīng)了四課 有些同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)得很好 但還不夠穩(wěn)定 且都有一個(gè)特點(diǎn) 就是收的不夠 如果能有意無(wú)意的放筆時(shí)感覺(jué)行時(shí)吃力澀筆就好了 舍得 舍就是得 舍就是扔 就這么大地方兒 不扔進(jìn)不來(lái) 想讓好東西進(jìn)來(lái) 就得騰地方兒 出者進(jìn)也 在這萬(wàn)變的人生中 我們每個(gè)人都會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的沾染上一些習(xí)氣 這是個(gè)人在往世和今日生活隔世匯集后無(wú)意識(shí)于現(xiàn)實(shí)的對(duì)應(yīng)之秉性 每個(gè)人都不一樣 屬正常現(xiàn)像
煉的過(guò)程就是清空提純的過(guò)程 而不是寫(xiě)字如何漂亮的過(guò)程 記住不要漂亮 漂亮很容易 漂亮沒(méi)用 要的是自己的真
只要修持方法對(duì)了 人就安靜下來(lái) 就和古畫(huà)法接上了 這一刻是沒(méi)有自己的 這不是技術(shù)啊
只練字成技術(shù)了 當(dāng)我們不斷的檢點(diǎn)自己 每日三省 我想一定會(huì)有成果 別人說(shuō)沒(méi)用 只有自己認(rèn)識(shí)到才好 就在一畫(huà)中有所體現(xiàn) 同學(xué)們說(shuō)：
@古法曉春：胡小燕關(guān)于筆畫(huà)潤(rùn)的問(wèn)題我又細(xì)想了一下：寫(xiě)字在出現(xiàn)老師說(shuō)的澀澀的感覺(jué)時(shí)筆就帶不動(dòng)了，這樣繼續(xù)下去，筆鋒像鑲嵌入了軌道，寫(xiě)出來(lái)的橫豎都勁道十足一畫(huà)潤(rùn)且線條筆直筆直的，我是這感覺(jué)，不知?jiǎng)e人是不是。
@書(shū)丹同學(xué)：所以我們用毛筆要用羊毫，才能感覺(jué)到古人豪彎不起，萬(wàn)豪齊力的感受。而我們褪去自己浮華的外衣，回歸到人本身，去體會(huì)每個(gè)字傳達(dá)出來(lái)的審美內(nèi)涵。一字一畫(huà)??！
@胡小燕：老師上課說(shuō)過(guò)，畫(huà)家在古代不僅僅指現(xiàn)代的畫(huà)家，還包括有更廣泛的意義，包括書(shū)法文學(xué)等。一畫(huà)，概括了很廣泛深刻的內(nèi)容。(我還在體會(huì)中，復(fù)述的不一定準(zhǔn)確）
@書(shū)丹：常老師是在用最簡(jiǎn)單的方法拉近我們與古人之間的距離……不知道我們猜測(cè)的對(duì)不對(duì)哈。我偶爾會(huì)想到常師上課的評(píng)價(jià)。總在說(shuō)古人的狀態(tài)……總是會(huì)是一種課后不斷的思索狀態(tài)
@滿春：引常師的話：“藝術(shù)這東西就是這么任性，當(dāng)作者老想有自己時(shí)，反倒沒(méi)了自己，當(dāng)沒(méi)有自己時(shí)，倒有了自己”
@趙陽(yáng)路：@常老師?山水中行。山一程，水一程，何處是歸程？行中山水。行復(fù)停，停又行，山水自相呈。感恩先生??每個(gè)人都有自己的功課。受教??
@尹為紅：常老師：“不知?dú)q中日月……”真是活在當(dāng)下的境界??！
@張寶民：孫白丁?可字寫(xiě)百遍，每次都在變，越變?cè)侥涂?
@孫白丁：常師是一直接近古人的人 身上有古人氣息 我們聞著味兒就聚在一起啦
@崔旭生：識(shí)字可以看書(shū)，但書(shū)上講的跟自己理解的還不一樣，自己如何才能理解，看來(lái)還的繼續(xù)扔?xùn)|西，扔著扔著，就會(huì)越來(lái)越純粹，越來(lái)越接近古人，當(dāng)我們更加貼切古人的純粹時(shí)，看到的每一個(gè)字，也許不用看書(shū)，就能直接理解字背後的東西了
@江天：胡小燕?都沒(méi)區(qū)別，因?yàn)橄壬痰?，大家都沒(méi)學(xué)過(guò)。所謂學(xué)過(guò)的，是以為自己學(xué)過(guò)
@雪松：我覺(jué)得學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)就是對(duì)自己提升
@江天：我以為我學(xué)過(guò)，所以我要把以為丟掉比沒(méi)學(xué)過(guò)的同學(xué)難
@江天：你倆包括很多同學(xué)呈現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)都不是通過(guò)練習(xí)可以獲得的。而我以前擁有的狀態(tài)都是通過(guò)技可以獲得的。所以先生說(shuō)不明白就對(duì)了 是讓你們保持本真狀態(tài)。先生一直在反復(fù)點(diǎn)醒我 我就是不明白我少了啥 其實(shí)我少的也不是能通過(guò) “技”能獲得的。所以我現(xiàn)在真心感謝同學(xué)們，感謝先生
@江天：我原來(lái)以為我比某些同學(xué)寫(xiě)得好，今天早上開(kāi)始，我真心的，很負(fù)責(zé)任的告訴大家。在先生這里，我們都是一樣的。
感恩常師 !
特別嗚謝：
國(guó)家圖書(shū)館
北圖文化中心總負(fù)責(zé)人牛春蘭女士
文：楊雪松 整理
圖：于天然 編輯
2016年3月9日