<h3> 學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？</h3><h3> 從''山、日、月、水''的圖畫里衍生出的漢字通過抓鬮猜字并書寫的游戲帶給孩子們，孩子們玩得不亦樂乎。</h3><h3> 格子是自己小手折的，通過折格子，在格子內(nèi)書寫，讓孩子有書寫界限的初體驗。</h3><h3> 小寶不僅折了格子，還分濃淡干濕地劃了一個個格子，書寫狀態(tài)下的小寶認真得叫人吃驚！</h3> <h3>龍寶用筆非常沉穩(wěn)，居然能筆筆中鋒！</h3> <h3>碩碩發(fā)著燒還來上課，而且也給自己畫了格子。</h3> <h3>第一次試課的漂漂(五歲半）雖然沒有用過毛筆，但一上手就能有模有樣！我總感覺，我們的潛意識里有毛筆書寫的記憶。</h3> <h3>希?？傋屓擞畜@喜，在猜字默寫留的空處畫上一枝花與開頭畫的 ＂山＂形成虛實對比，怎么看都讓人心生喜悅。</h3> <h3>復(fù)習(xí)過后是關(guān)于＂人＂故事。</h3><h3>我問孩子們還記得我們最初的樣子嗎？</h3><h3>在媽媽肚子里是怎樣的？</h3><h3>他們居然說記得…….</h3><h3>于是有了下面的畫</h3> <h3>漂漂的小時候。</h3> <h3>小寶說＂小時候有很多寶寶在媽媽的肚子里。</h3> <h3>媽媽肚子里有二十個小寶。然后她用了很重的墨畫了一個拱形。這真是一張神奇的畫，有遠古的記憶在里面！</h3> <h3> 碩碩的人是慢慢長全的，從頭到手再到腳。</h3> <h3>龍寶的人在一個穩(wěn)定的三角形里一點點長全，那個三角形之外躺著的人，龍寶說是人死了……</h3> <h3>希希從人的小時候開始畫，長大些還給自已寫了個大大的＂棒＂字！然后老了??</h3> <h3> 講＂人＂小時候的狀態(tài)時我讓小寶來配合表演，小寶睜著她那雙漂亮的大眼睛看著我說：＂?傅老師，你真想知道我小時侯的樣子嗎？＂<br /></h3><h3> 我笑著點頭，小寶走到我跟前往地上一躺，四肢朝天蹬著，嘴里不停＂嗯啊、嗯啊??＂叫，實在是可愛至極。</h3><h3> 碩碩演的是＂子＂，還不會走路，只會手亂動的小孩。</h3><h3> 希希演的是立于天地之間的＂人＂側(cè)面和正面。</h3><h3> 龍寶演的是拄拐杖的老人，他彎曲著小腰，邊走還邊捶背，真是惟妙惟肖！</h3> <h3>小寶說這是巨人生的孩子！</h3> <h3>這是小寶從小變大的過程。</h3> <h3>碩碩：是畫＂人＂嗎？原諒我在發(fā)燒，一筆畫下了它。</h3> <h3>好吧，我再重畫一張，小時候、孩子、大人、拄拐杖，全了……</h3> <h3> 人最后都是會死的，＂烈士的鮮血染紅了土地，今天的幸福生活來之不易??＂</h3><h3> 龍寶開心得唱著、畫著。</h3><h3> （ 幼兒園小朋友清明居然組織去了烈士陵園掃墓）</h3><h3> 龍寶一本正經(jīng)問我：＂你知道人死后會去哪嗎？＂</h3><h3> ＂會去天堂，天堂是個好地方，那里要什么有什么，你想吃好吃的，太陽‘砰'的一聲，掉下好多好吃的??''</h3><h3> </h3><h3> 他畫了烈士幸福地躺在墳?zāi)估铮赃叜嬃藥讐K墓碑。</h3><h3> 半小時后他和媽媽解畫時完全是另一個版本??。</h3> <h3>漂漂和龍寶是同班同學(xué)，她和龍寶異口同聲唱著同一首歌，孩子、墓碑在一張畫里。</h3> <h3>漂漂說她畫的是一個老人想吃棒棒糖。</h3> <h3> 希希清明也去掃過墓，于是從生到死是那么自然。</h3><h3> 每一處插滿清明花的墓穴都寫著一個大大的＂家＂。</h3> <h3>感謝每一個孩子，讓我重新認識了＂人＂。</h3>