落實“雙減”，提質(zhì)增效 — 市初中英語《我愛發(fā)言》生本課堂教學研討活動在湖溪鎮(zhèn)中舉行

為了進一步深化教育教學評價改革,探索作業(yè)管理以及以學定教模式下的課堂教學改進,更好地發(fā)揮校本教研的支撐作用,落地“雙減”工作

2021-09-16