學(xué)不可以已

一位老作家說，他喜歡《勸學(xué)》，到現(xiàn)在都記得“青，出于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水”；“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍

2022-11-13

少年不識愁滋味——解讀《聲聲慢》的“這次第”

“愁”是人人都會有的一種心境，源于生活，生于心間，外化于神態(tài)、行為、言語。大多詩人直抒胸臆將愁緒表達(dá)，如“五花馬，千金裘

2022-11-02

別有一番滋味在心頭——品味“豪放”

文人家庭熏陶出的蘇軾和久經(jīng)沙場的武官辛棄疾都是宋豪放派詞的代表人物，其豪放風(fēng)格的經(jīng)典代表作品是《念奴嬌.赤壁懷古》（蘇軾寫

2022-10-29

李白有淚不輕彈——說說《夢游天姥吟留別》中的“夢”

大早醒來，一直想著昨夜做的夢。在夢中，我?guī)椭怂?，清晰美好……醒來的事實是，因為疫情，呆在家里的我是郁悶的。我曾做過讓

2022-10-28

“悲秋”解

杜甫的《登高》被譽(yù)為“七律之最”絕不是虛傳。理性的解讀有時覺得是種生硬的錯，最好是浸入其中慢慢品味，讓時代、歲月、命運在

2022-10-26

課本的魅力

為了趕路，在腳被磨的生疼和脫了鞋走的矛盾中，我選擇忍疼，盡管我知道鞋不合，可是鞋可以遮蔽我丑陋的腳，倘若光腳更易被人笑話

2022-10-11

老之新解

在等待電梯關(guān)閉的那一刻，先生已將半截身子伸進(jìn)來，很顯然，給他安頓的事還沒說完，我看他不斷的點頭，“嗯，嗯……”電梯關(guān)閉了

2022-09-25

純粹者

進(jìn)入到課賽現(xiàn)場，只見她一襲白色長裙，站在學(xué)生旁，俯下身去，與學(xué)生親切交流。鈴聲一響，聲音從我們心上飄過，“孩子們，剛才我

2022-09-19

繁花朵朵，點點深情

因搬辦公室有點感觸寫了點東西，感同身受的人見了我都會和我寒暄一下，一掃以往的匆匆而過（可能是我的問題），其實大家心底的善

2022-09-11

2號樓401瑣憶

從隔壁辦公室門口經(jīng)過，不經(jīng)意仍會看到案上矗立的祁連石和似乎還在“咕嘟咕嘟”的養(yǎng)生壺，熟悉的場景依然在，而它們的主人已經(jīng)不

2022-09-07