如何看待和處理孩子們之間的沖突？

首先沖突是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)歷程，發(fā)生沖突時(shí)孩子們的情緒都是消極負(fù)面的，會(huì)讓我們覺(jué)得不舒服，當(dāng)然我們也要看到?jīng)_突在積極

2022-11-18

幼兒手指謠分享

小手放平是小橋，小橋拱起是小山，小山合攏是佛手，佛手打開(kāi)是蜜桃，蜜桃打開(kāi)是小花，花兒花兒開(kāi)，花兒花兒合，我們一起來(lái)唱歌

2022-10-27

我的第三位同桌

這是我在日記星球中遇到的第三位同桌——梅蘭，談到這里我還是很愧疚，整體忙于工作，除了每天的提醒交日記之外，就沒(méi)有再和我的

2022-08-24

世界三大教育體系之華德福教育

華德福教育是根據(jù)魯?shù)婪?斯坦納的人智學(xué)理論所創(chuàng)立的一種教育體系，涵蓋了幼兒至高中，以人智學(xué)理論為基礎(chǔ)發(fā)展出來(lái)很多的分支，

2022-08-23

蜂蠟小故事

有一天，有一只一寸蟲(chóng)在樹(shù)林里爬呀，爬呀……一只饑餓的鳥(niǎo)兒看見(jiàn)了它，小小一寸蟲(chóng)綠綠的像是一小塊綠寶石，停在樹(shù)枝上，鳥(niǎo)兒真想

2022-08-23

人的三元

體現(xiàn)在時(shí)空和空間世界中的精神之器，人經(jīng)由身體來(lái)認(rèn)識(shí)自己是屬于物質(zhì)世界的。2.心（心魂）是精神和身體的連接鏈，通過(guò)身體理解物

2022-08-21

教育不只是傳遞知識(shí)

教育的目的是讓每個(gè)人成為他自己，成為內(nèi)在有力量的人。教育的目的是如何讓知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，讓孩子能感知到，任何我想要做的我都

2022-08-20

老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)

前幾天，在校園里遇到了一位家長(zhǎng)，知道了對(duì)方和自己是老鄉(xiāng)，就加了他的微信，因?yàn)楹⒆铀晕覀儠?huì)經(jīng)常聊一些有關(guān)于孩子的事情。今

2022-08-20

華德福主題課程——蜂蠟塑形

蜂蠟是蜜蜂建筑蜂巢的珍貴材料，共有12中顏色，原色是金黃色，給孩子用來(lái)捏塑，類似于橡皮泥（粘土），但又有很大的區(qū)別，橡皮泥

2022-08-18

12個(gè)愛(ài)自己的方法（下）

找各種方法支持自己。向朋友求助，讓他們幫你。有需要時(shí)尋求協(xié)助，是堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)做的事。8.對(duì)負(fù)面的自己懷抱著愛(ài)，承認(rèn)自己創(chuàng)造

2022-08-17