速度與激情——三（5）班校運會高光時刻全記錄

當梁博娟在200米決賽中再次超越預賽的自己，當牛美意的壘球劃出打破歷史的一瞬，當接力團隊為共同的目標沖過紀錄線……我們知道，

2025-10-02

羽奕漸豐的美篇

2024-07-20

青春的詩行

2024-02-21

青春的詩行震天響

不敢評價，只能默默欣賞，青春的詩行閃亮登場！

2024-02-21

勤難補拙

古語常言“笨鳥先飛”“十年寒窗”“勤能補拙”，好像只要“勤”字一出馬，萬山皆可平。但是平心而論，在很多情況下，勤是很難補

2023-12-21

《包身工》教學隨想

好久沒有寫過教學隨想了，大約是自己也到了瓶頸期，看自身面目可憎，所教也乏善可陳。但是這幾節(jié)課下來卻突然又有了寫的沖動?！?/p>

2023-12-11

走進戲劇世界，感受悲憫情懷（735篇）（大單元整合教學嘗試）

根據(jù)單元提示，通過閱讀鑒賞，編排演出等活動深入理解戲劇作品。所以嘗試按照大單元整合的方式進行教學。學生能夠通過自主合作的

2023-02-24

走進戲劇藝術，感受悲憫情懷（736篇）

戲劇單元持續(xù)這么長時間，從課文的研讀到小組的演讀，從排演到正式演出。從海報制作到化妝上場。我突然意識到這不就是一次成功的

2023-02-24

從閑筆看端倪——《到橘子林去》解讀

本次調研考試文學類文本閱讀選擇的是2022年高考二卷《到橘子林去》，很多同學感嘆看不懂，部分同學看到情感是“勞動人民的偉大力

2022-11-21

我們都是社會人—第三單元整合

新課程改革——大單元整合，群文閱讀，整本書.......呼嘯而來，如何應對，怎么整合？我抱怨著也思考著，我擺爛著也努力著！我就這

2022-10-07