上猶一小六（16）班實踐作業(yè)展評

為了減輕學生過重的作業(yè)負擔，避免單一的紙筆作業(yè)，為學生設計形式多樣、內(nèi)容豐富的實踐作業(yè)，進一步深化教育綜合改革，探索“雙

2022-01-06

上猶一小六（16）班優(yōu)秀作業(yè)展評

在“五項管理”和雙減背景之下，我校開展了一系列減負工作，旨在減輕學生作業(yè)負擔。同時，為培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，增強相互學

2021-12-30

上猶一小六（16）班成長記憶

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我們已是六年級的小小少年了！我們一定以努力拼搏為小學生活畫一個完美的句號！安全意識要提高，防震演練不

2021-11-01

同心戰(zhàn)“疫” 最美樂和人

——記上猶一小六（12）班最美樂和學生、家長，冰雪消融，春暖花開，又是一年開學季。但，一場突如其來的新冠病毒疫情席卷全國，

2020-04-05

揚傳統(tǒng)文化 做詩詞少年

中國文化博大精深，古詩詞是華夏文明的象征，是璀璨的文明瑰寶。詩詞是一扇神秘的大門，他垂青每一位敲門者；詩詞是一扇清晰的窗

2020-01-06

美麗上猶 凈善境美——記上猶一小六（7）班寒假德育實踐活動

值此新年來臨之際同時也為了使我們的寒假變得更加有意義，我們六（7）班的孩子積極參與到學校倡導的實踐活動中來。瞧，他們來啦—

2019-02-04