“指向核心素養(yǎng)的小學教學行動研究”項目2021年秋季學期啟動儀式暨第一期主題教研活動

2021年9月27日，下午1:15在北京市東城區(qū)培新小學天壇校區(qū)召開“指向核心素養(yǎng)的小學教學行動研究”項目2021年秋季學期啟動儀式暨第

2021-09-27

深度學習——“圖形的測量”教學設計講評與研討活動

淺學習是沙上寫字，深學習是石上刻字；前者易，后者難，但只有難才不會被輕易磨滅。在2020年6月23日，北京市東城區(qū)培新小學數(shù)學組

2020-06-28

小學數(shù)學“問題引領學習”的教學實踐研究____單元整體備課主題研討活動

2019年12月3日，下午1:30在回民實驗小學四層召開小學數(shù)學“問題引領學習”的教學實踐研究____單元整體備課主題研討活動?；顒影才?/p>

2019-12-03

紅領巾心向黨，爭做新時代好隊員

2019年10月11日，培新校區(qū)召開培新小學少先隊慶祝新中國成立70周年、建隊70周年主題隊會。一、隊會儀式開始部分，1.各年級聯(lián)合中

2019-10-11

問題引領課題---討論學習“實驗單元設想和困惑”（培新小學和回民實驗小學）的活動

“乘法和除法的意義”大觀點包括運算能力和運算意義；緊接著，圍繞大觀點設計單元學習任務。一、基于大觀點，重新分配了課時。在

2019-08-26

“問題引領學習”單元教學實踐課題學期總結與下學期計劃研討

2019年7月15日，上午8:30在史家小學二年級校區(qū)第一會議室召開低年級課題會。活動安排如下:一、討論這學期的實踐與成功如何集結，

2019-07-15

“集合在星星火炬隊旗下”一年級隊會，暨一年級首批預備隊員發(fā)展會

2019年7月1日，紅橋校區(qū)一年級召開第一批預備隊員發(fā)展會。全體稍息、立正，出旗、敬禮，少先隊是中國少年兒童自己的組織，我們在

2019-07-01

苗苗的美篇

解決問題（進一法和去尾法對比）教學設計包括:1.教學目標，2.教學重點，3.教學難點，4.教學過程（1）復習導入，激發(fā)興趣，學生根

2019-03-22

問題引領課題---討論學習“除法的意義”教學設計（培新小學和回民實驗小學）的活動

平均分教學設計包括:1.教學目標，2.教學重點，3.教學難點，4.教學過程（1）情境導入，把6塊糖分成3份，可以怎么分？（2）探究新知

2019-03-19

問題引領課題---討論學習“有余數(shù)除法”、“余數(shù)和除數(shù)的關系”的教學設計（培新小學和回民實驗小學）的活動

并進一步確定了第三至第六節(jié)課教學設計討論的時間。經(jīng)過討論，培新和回民實驗課題組老師們對人教版二年級下冊第六單元有余數(shù)除法

2019-03-15