Day572有效的回應(yīng)

有效的回應(yīng)，不是簡單地給出答案，而是把問題還給孩子，讓他們成為故事的參與者。在幼兒園的課堂上，有效的回應(yīng)從不是“對”或“

2025-12-11

Day571一次共學(xué)共長的“研”旅程

活動室的燈光已經(jīng)熄滅，老師們帶著筆記和思考陸續(xù)離開，舞蹈房又恢復(fù)了寧靜。而我坐在還留著余溫的座位上，心里涌動著許多難以平

2025-12-10

Day570一切都值得

你值得擁有更好的明天。生活或許有風(fēng)雨，但每一次堅持，都是對夢想的靠近。別因為一時的挫折否定自己，那些默默努力的日子，終會

2025-12-09

Day569從困惑到點(diǎn)亮

早上九點(diǎn)，走進(jìn)會議室時，我心里還揣著那份熟悉的焦慮——“項目化學(xué)習(xí)，聽起來就很復(fù)雜，我們真的能做嗎？”，破冰游戲“真真假

2025-12-08

Day568周末逛街隨記

周末的午后，寒意淺淺，飯后和妹妹并肩出門逛街，本想著商場該是熙熙攘攘的模樣，卻沒想到一路走下來，街上的行人稀稀拉拉，就連

2025-12-07

Day567聚集原創(chuàng)繪本，創(chuàng)新班本課程實踐

本次教研活動中，老師們展示的案例（如《光影的故事》）體現(xiàn)了顯著的成長。案例能夠從兒童興趣和繪本內(nèi)核出發(fā)，展現(xiàn)出課程設(shè)計的

2025-11-27

Day566最深的愛，適度放手

我站在教室門口，看著那個小男孩蹲在沙坑邊，手里攥著一把塑料小鏟，正用力地往一個同伴的鞋子里倒沙子。他臉上沒有惡意，反倒帶

2025-11-26

Day565慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)

說來也怪，前幾日還健步如飛，昨天開始卻連從椅子上起身都得扶著桌角慢慢來。腿像是被誰悄悄抽走了力氣，某一瞬間，膝蓋一軟，整

2025-11-25

Day564與旋律共舞

今天去參加了音樂工作室的科洛舞培訓(xùn)，一進(jìn)門就被輕快的旋律裹住了，心情瞬間亮堂起來。一開始是欣賞科洛舞的經(jīng)典音樂，節(jié)奏里帶

2025-11-24

Day563早日康復(fù)

凌晨就聽見兒子咳嗽，還有些流鼻涕，心里咯噔一下——還是感冒了。早上起來，他蔫蔫的沒精神，趕緊帶他去家附近的門診買藥。一進(jìn)

2025-11-23