2025，我們一起努力

沒有很多的文案，只是想表揚(yáng)一下金湖學(xué)校二年級四班的“小講師”們，這是他們第一次全部亮相，給他們留個2024的紀(jì)念，2025我們繼

2025-01-28

2025，我們一起努力

沒有很多的文案，只是想表揚(yáng)一下金湖學(xué)校二年級三班的“小講師”們，這是他們第一次全部亮相，給他們留個2024的紀(jì)念，2025我們繼

2025-01-28

書香潤心·尚學(xué)致遠(yuǎn) ? --東營市金湖學(xué)校讀書分享交流會

浸潤書香，師者先行。為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，提升我校教師理論和實踐水平，促進(jìn)每位教師專業(yè)成長，2025年1月19日上午，東營市

2025-01-23

“慧”思善學(xué) “數(shù)”我會講 ?-東營市金湖學(xué)?！白寣W(xué)生講得更精彩”二年級數(shù)學(xué)專場

為深入貫徹學(xué)校《“讓學(xué)生講得更精彩”教學(xué)新樣態(tài)實施方案》，推動“新主體?新學(xué)堂”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生主體性發(fā)展，提高學(xué)生的邏輯

2025-01-23

展示自我，互相學(xué)習(xí)，共同提高-金湖學(xué)校青年骨干教師“五個一”大競賽大比武活動分享

為重點(diǎn)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，全面構(gòu)建學(xué)校青年教師互助發(fā)展共同體，3月9日金湖學(xué)校小學(xué)部開展了“金湖學(xué)校青年骨干教師參加開發(fā)區(qū)

2023-03-09

開題明思路 論證促研究，--金湖學(xué)校2022年度東營市教學(xué)研究課題開題論證會順利召開

2022年8月12日，東營市教學(xué)研究課題《“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的設(shè)計與實施研究》開題論證會在金湖學(xué)校三樓會議室順利召

2022-08-12

新課標(biāo) 新課堂 落實核心素養(yǎng)，—金湖學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“新課標(biāo) 新課堂”系列研討活動

5月25日，金湖學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加了省教科院組織的小學(xué)數(shù)學(xué)“新課標(biāo)新課堂”系列研討活動。本次研討會內(nèi)容聚焦課標(biāo)中新增加的“

2022-05-25

開題論證拓思路 科研奮進(jìn)新征程——金湖學(xué)校舉行校本課題開題報告會

2022年3月17日下午，東營市東營區(qū)金湖學(xué)校小學(xué)部舉行了2021年度兩項校本立項課題《學(xué)為中心”下的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計及實施研

2022-03-16

家長進(jìn)課堂，齊防結(jié)核病，—金湖學(xué)校舉行“家長課堂，關(guān)注健康”活動

家長資源是豐富的校外教育資源，為了使家長成為學(xué)校教育的合作者與支持者，為了更好的促進(jìn)孩子成長，金湖學(xué)校積極組織開展“家長

2021-03-25

家校同心，成長同行，—金湖學(xué)校2020~2021學(xué)年第二學(xué)期家長學(xué)校開課

為加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同為孩子的成長保駕護(hù)航，3月11日，金湖學(xué)校小學(xué)部本學(xué)期家長學(xué)校開課了。一聲聲真誠的問候，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的喜悅

2021-03-12