相遇云端 同屏共研 -------巨鹿縣育英小學(xué)參加數(shù)學(xué)云上教研活動

5月11日19：30，育英小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師參加了人民教育出版社主辦的“相遇云端，教研同行”主題活動，觀看了專家曹培英的專題課《小

2022-05-11

相遇云端，云上教研促提升? ? ? ? ? ? ? ? ---巨鹿縣育英小學(xué)參加語文云上教研活動

5月10日晚上7點(diǎn)30分，育英小學(xué)全體語文老師參加了人民教育出版社主辦的“相遇云端，教研同行”主題活動，觀看了專家溫儒敏的《語

2022-05-10

【育英?課題】育英小學(xué)舉辦邢臺市教育科學(xué)研究“十三五”規(guī)劃立項(xiàng)課題開題論證會

2021年3月31日下午，巨鹿縣教育科學(xué)規(guī)劃辦在育英小學(xué)召開了邢臺市教育科學(xué)研究“十三五”規(guī)劃立項(xiàng)課題開題論證會。本次論證會由教

2021-04-01

邂逅春天 智慧花開 ——記育英小學(xué)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀作業(yè)展示活動

春暉至，花含笑。在2020年這個特殊的春天，疫情雖然暫時阻斷了學(xué)生回歸課堂的腳步，卻阻擋不了他們學(xué)習(xí)的熱情和信念。育英小學(xué)為

2020-03-24

邂逅春天 智慧花開——記育英小學(xué)五年級網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀作業(yè)展示活動

春暉至，花含笑。在2020年這個特殊的春天，疫情雖然暫時阻斷了學(xué)生回歸課堂的腳步，卻阻擋不了他們學(xué)習(xí)的熱情和信念。育英小學(xué)為

2020-03-23

邂逅春天 智慧花開——記育英小學(xué)四年級網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀作業(yè)展示活動

春暉至，花含笑。在2020年這個特殊的春天，疫情雖然暫時阻斷了學(xué)生回歸課堂的腳步，卻阻擋不了他們學(xué)習(xí)的熱情和信念。育英小學(xué)為

2020-03-23

邂逅春天 智慧花開——記育英小學(xué)一年級網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀作業(yè)展示活動

春暉至，花含笑。在2020年這個特殊的春天，疫情雖然暫時阻斷了學(xué)生回歸課堂的腳步，卻阻擋不了他們學(xué)習(xí)的熱情和信念。育英小學(xué)為

2020-03-23

邂逅春天 智慧花開——記育英小學(xué)二年級網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀作業(yè)展示活動

春暉至，花含笑。在2020年這個特殊的春天，疫情雖然暫時阻斷了學(xué)生回歸課堂的腳步，卻阻擋不了他們學(xué)習(xí)的熱情和信念。育英小學(xué)為

2020-03-23

邂逅春天 智慧花開——記育英小學(xué)三年級網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀作業(yè)展示活動

科學(xué)合理的作業(yè)既是檢測老師們認(rèn)真敬業(yè)程度的量尺，也是反饋學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段，更是網(wǎng)課教學(xué)中鞏固提升的重要組成部分。一

2020-03-19

停課不停學(xué)?? 隔空不隔愛 ——“我”與“空中課堂”背后的故事

為保障教育教學(xué)工作的有序開展，精準(zhǔn)落實(shí)教育部提出的“停課不停學(xué)”要求，豐富學(xué)生在疫情防控期間的學(xué)習(xí)、生活和鍛煉，育英小學(xué)

2020-02-19