培訓(xùn)蓄能量，學(xué)習(xí)促提升—孫祖小學(xué)參加臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)研討會紀(jì)實(shí)

疫情當(dāng)前，改變的是教育形式，不變的是少數(shù)人只爭朝夕、不負(fù)韶華的追夢步伐。2022年11月3日下午，孫祖小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師聚焦云端，

2022-11-03

青藍(lán)工程傳薪火，師徒攜手共成長

“丹楓生白露，漸知秋色美”。為促進(jìn)青年教師快速成長，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，打造教師交流平臺，形成教師互相學(xué)習(xí)

2022-09-28

不負(fù)秋日好時(shí)光，問道課堂共成長—孫祖小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師示范課暨集備研討活動(dòng)

待到秋來九月八,秋風(fēng)過處,處處飄香。在這個(gè)秋意盎然的季節(jié)里,為更好地發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提升教

2021-09-28

習(xí)慣引領(lǐng)，打造樂雅高效課堂

課堂是學(xué)校教育的主陣地，課堂是教師成長的舞臺，一線教師應(yīng)更多地去研究課堂，提高靈活駕馭課堂的能力。為充分發(fā)揮骨干教師的示

2019-10-15

劉熠坤【皮皮的清明假期游】

陽春三月，陽光明媚（就是風(fēng)有點(diǎn)大都把發(fā)型吹亂了）爸爸媽媽帶我去旅游了??，第一天，風(fēng)太大找個(gè)沒風(fēng)的地方吧，我們來到了地下龍宮

2018-04-07