“課堂大賽，共促成長(zhǎng)”——昌邑市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園課堂大賽活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》精神，為了提升全園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體水平，規(guī)范教師的課

2020-11-02

幼小銜接之幼兒篇（九）——培養(yǎng)幼兒的交往能力

交往能力對(duì)孩子們是非常重要的，孩子進(jìn)入小學(xué)需要認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師，家長(zhǎng)不在身邊，老師沒(méi)有足夠的時(shí)間去觀察每個(gè)孩子的狀況，

2020-05-12

幼小銜接之幼兒篇（五）——培養(yǎng)幼兒的前書(shū)寫(xiě)能力

而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡。——虞永平教授，給爸爸媽媽的話，幼小銜接階段不可有絲毫的懈怠，更不能存一點(diǎn)僥幸心理，“

2020-05-04

幼小銜接之幼兒篇（一）——培養(yǎng)獨(dú)立的自理能力

幼小銜接，孩子們需要做好心理、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備來(lái)適應(yīng)完全不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)更需要家長(zhǎng)和老師的共同攜手

2020-04-29

繪本故事《小水滴旅行記》

2020-04-24

[昌邑市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園]與孩子在一起的疫情防控小知識(shí)

防控新型冠狀病毒傳播期間，兒童的防護(hù)工作備受關(guān)注。除了告訴孩子防控知識(shí)，家長(zhǎng)在帶孩子出門(mén)、跟孩子一起吃飯、和孩子玩耍時(shí)，

2020-04-22

播種春天的希望——一實(shí)小幼兒園大班級(jí)部植樹(shù)節(jié)種植活動(dòng)指導(dǎo)

很多種農(nóng)作物、果蔬、也包括一些樹(shù)木，都在春天到來(lái)的季節(jié)里開(kāi)始播種、栽植，因?yàn)榇禾鞖夂驕睾?，適宜幼苗的生長(zhǎng)，所以春天是播種

2020-03-11

想你是我的幸福

今天讓我們一起來(lái)品嘗大二班孩子們溫暖、動(dòng)人的想念吧！好久不見(jiàn)，我想你了，我想幼兒園最好玩的地方了，我想幼兒園香香的飯菜了

2020-03-07

相冊(cè)

2020-03-06

遇見(jiàn)女王

2020-03-02