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裊裊秋風(fēng)起,筑夢(mèng)新學(xué)期
金秋九月,微風(fēng)柔軟,艷陽和煦,新的起點(diǎn),新的耕耘。為了讓新老同學(xué)從散漫的暑假中收心,整肅心情,昂揚(yáng)斗志,迸發(fā)更高的學(xué)習(xí)熱
2022-09-16
1712 49 3其他“雙減”政策嚴(yán)落實(shí) 督導(dǎo)檢查促提升——秦關(guān)小學(xué)迎接洛川縣教學(xué)研究中心“雙減”工作調(diào)研視導(dǎo)評(píng)估
為貫徹上級(jí)部門關(guān)于“雙減”“五項(xiàng)管理”工作的重大決策部署和工作安排,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)中有升,202
2022-06-09
1309 39 0其他凝心聚力 聚力教研 研無止境——秦關(guān)中心小學(xué)召開新學(xué)期教學(xué)工作研討會(huì)
教學(xué)是中心,教研是先導(dǎo)。為更好開展新學(xué)期的教學(xué)工作,促進(jìn)各學(xué)科的創(chuàng)新均衡發(fā)展,加強(qiáng)教育資源合作與共享。9月1日上午,秦關(guān)中
2021-09-01
235 1 3其他蘋果終于紅了——秦關(guān)中心小學(xué)
用一雙靈巧的小手制作出我們心中各種洛川蘋果的樣子。提著籃子去田間地頭摘蘋果,感受勞作的辛苦與豐收的喜悅。又是一個(gè)豐收的季
2020-11-05
75 2 0其他舉目已覺千山綠,宜趁東風(fēng)馬蹄疾——2019年秦教育中心暑假補(bǔ)課班教學(xué)紀(jì)實(shí)及后期計(jì)劃
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”,秦教育中心內(nèi)滿目皆綠,生機(jī)勃勃。在全體師生及各位家長(zhǎng)的共同努力下,為期二十天的學(xué)習(xí)生活即將告
2019-08-03
508 5 0其他【喜報(bào)】秦關(guān)中心小學(xué)2019屆六年級(jí)重點(diǎn)中學(xué)招生傳喜報(bào)
我校六年級(jí)學(xué)生楊文哲同學(xué)被省重點(diǎn)中學(xué)西安89中分校提前錄取,楊李輝同學(xué)被洛川中學(xué)創(chuàng)新班提前錄取,特此報(bào)喜。優(yōu)秀沒有終點(diǎn),夢(mèng)
2019-06-13
1400 22 18其它童心飛揚(yáng) 快樂成長(zhǎng)——2019年秦關(guān)中心小學(xué)慶“六一”暨科技藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)紀(jì)實(shí)
又是一個(gè)繁花似錦的季節(jié),孩子們迎來了最快樂的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。為了讓孩子度過一個(gè)快樂而充實(shí)的六一,體驗(yàn)歡樂的節(jié)
2019-06-01
898 18 2其他靜心學(xué)習(xí),幸福畢業(yè)——記秦關(guān)中心小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)
2019-05-25
203 7 0其他凝心聚力,同舟共濟(jì)——秦關(guān)中心小學(xué)教師素質(zhì)拓展訓(xùn)練
玉蘭花欲開,春寒料峭來。在這鮮花欲開的初春季節(jié)里,這些“新兵蛋子們”開啟了一段難忘的拓展之旅。挑戰(zhàn)自我,克服恐懼和退縮;
2019-04-12
708 12 2其它心懷夢(mèng)想,砥礪前行——秦關(guān)中心小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)動(dòng)員大會(huì)
春寒料峭冬意未盡,憧憬滿懷萬象更新。為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)勁頭,2019年3月21日,在郭校長(zhǎng)的安排下,校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)全體師生共聚
2019-03-21
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