黨建引領(lǐng)聚合力 教研賦能促成長——九小·關(guān)家營學(xué)區(qū)中心校集團(tuán)校教研系列活動(dòng)（一）

　　為深入推進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，凝聚集團(tuán)校教研合力，構(gòu)建教師專業(yè)成長共同體，在黨建的引領(lǐng)下，九小·關(guān)

2025-11-10

松山九?。壕€上教學(xué)踐“雙減”“五項(xiàng)管理”促成長

根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢和上級部門相關(guān)通知精神，自9月2日以來，松山九小全體師生暫緩返校并啟動(dòng)線上教學(xué)。對線上教學(xué)工作，校長董

2022-12-10

松山區(qū)第九小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信

為深入貫徹落實(shí)教育部“五項(xiàng)管理”（作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)）文件精神，確?！拔屙?xiàng)管理”落地見效，為學(xué)生身心健康成長提

2022-12-10

因生動(dòng)而精彩，因扎實(shí)而優(yōu)秀—松山九小四年級部分?jǐn)?shù)學(xué)優(yōu)秀小老師展示

2022年的秋天，一波又一波的疫情阻斷了我們的相聚，但是沒能阻斷我們學(xué)習(xí)的熱情！松山九小的全體數(shù)學(xué)老師精心策劃了一場“線上教

2022-11-14

松山區(qū)第九小學(xué)關(guān)于2022年秋季幼升小線上報(bào)名調(diào)整的通知

剛接到松山區(qū)教育局通知，2022年秋季一年級招生作有如下變化，請您認(rèn)真閱讀，并按要求做好網(wǎng)上報(bào)名和線下原件提交工作:家長網(wǎng)報(bào)時(shí)

2022-06-30

赤峰市松山區(qū)第九小學(xué)2022年秋季招生工作實(shí)施方案

為做好松山區(qū)第九小學(xué)2022年秋季新生入學(xué)工作，依據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)校招生入學(xué)管理工作的通知》、《關(guān)于加強(qiáng)市

2022-05-18

松山九小數(shù)學(xué)組開展同課異構(gòu)教研活動(dòng)

為進(jìn)一步深化課堂改革，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”政策落地，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，10月26日上午，松山區(qū)第九小學(xué)開展了以“做有效的課

2021-10-28

松山九小舉行教師常態(tài)聽評課活動(dòng)

“書癡者文必工，藝癡者技必良，教癡者學(xué)必精?！睘檫M(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校教師教育教學(xué)水平，切實(shí)提升課堂教學(xué)的實(shí)效

2021-09-28

松山九小舉行2021-2022第一學(xué)期家長見面會(huì)

銀珠輕跳，長風(fēng)送秋。在外漂泊了兩年的松山九小，在這個(gè)金秋九月終于有了自己的家！為了給家長和教師提供一個(gè)交流平臺(tái)，讓家長對

2021-09-11

松山九小舉辦“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”讀書交流活動(dòng)

“欲求教書好，先做讀書人”閱讀已經(jīng)成為教師成長的必由之路，為了營造良好的閱讀氛圍，引領(lǐng)教師把“閱讀—實(shí)踐—寫作”作為教育

2021-08-31