2022年武山縣馬力鎮(zhèn)馬力中心小學(xué)一年級(jí)新生摸底登記通知

2022-06-20

示范引領(lǐng)共成長(zhǎng)，“雙減”提質(zhì)在課堂——馬力中心小學(xué)2022年春季學(xué)期骨干教師示范課教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚教學(xué)教研氛圍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，我校

2022-03-18

馬力中心小學(xué)2021—2022學(xué)年度第一學(xué)期一、二年級(jí)期末“無(wú)紙化”綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

“雙減”不減成長(zhǎng)，“減負(fù)”不減質(zhì)量。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“五項(xiàng)管理”“雙減”相關(guān)政策和一二年級(jí)學(xué)生不進(jìn)行紙筆考試的具體要求，

2022-01-07

聚焦“雙減”政策，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)——馬力中心小學(xué)“雙減”政策下，教師如何布置作業(yè)專題教研活動(dòng)

為深入貫徹落實(shí)中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、黨的十九大和十九屆

2021-12-18

細(xì)化常規(guī)管理 落實(shí)“雙減”政策—馬力中心小學(xué)2021年秋季學(xué)期第二次作業(yè)教案檢查紀(jì)實(shí)

為了全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和“雙減”政策，減負(fù)提質(zhì)，規(guī)范學(xué)生作業(yè)，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，通過(guò)優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)的

2021-11-27

同心教研謀方法 乘風(fēng)破浪再起航——馬力中心小學(xué)2021年秋季學(xué)期復(fù)學(xué)復(fù)課專題教研活動(dòng)

隨著全省疫情形式的總體穩(wěn)定，我們終于迎來(lái)了期盼已久的復(fù)學(xué)復(fù)課。沉寂許久的校園逐漸恢復(fù)了往日的生機(jī)。學(xué)生回到了久別的校園，

2021-11-20

“課”不容緩，“疫”路同行 ——馬力中心小學(xué)鄧行行老師疫情期間線上教學(xué)典型事跡

這個(gè)季節(jié)，本該是甘肅最絢爛的季節(jié)。五彩斑斕、碩果盈枝、大地豐饒。這個(gè)時(shí)刻，本該是校園最?yuàn)^進(jìn)的時(shí)刻。書聲瑯瑯、筆尖沙沙、生

2021-11-12

停課不停學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng)——馬力中心小學(xué)疫情期間“線上教學(xué)”工作紀(jì)實(shí)（二）

在這初冬時(shí)節(jié)，老師和同學(xué)們本來(lái)應(yīng)該在干凈整潔的學(xué)校里學(xué)習(xí)，但是突如其來(lái)的疫情又一次迫使我們居家。為了所有人的安全，我校嚴(yán)

2021-11-10

疫情共擔(dān)當(dāng) 教育思與行 ——馬力中心小學(xué)張怡老師“線上教學(xué)”典型事跡

前言：沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，被風(fēng)雨肆虐過(guò)的凍土層，希望的萌芽終將盛開。2021年的10月，校園里本應(yīng)該書

2021-11-10

停課不停學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng)——馬力中心小學(xué)疫情期間“線上教學(xué)”工作紀(jì)實(shí)（一）

別過(guò)夏花絢爛，本應(yīng)是秋葉靜美的金秋，金城蘭州突發(fā)疫情，武山縣馬力鎮(zhèn)馬力中心小學(xué)按照《武山縣教育局關(guān)于新冠肺炎疫情期間中小

2021-10-29