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教育敘事與教師成長
那位歷史教師說:“對這節(jié)課,我準(zhǔn)備了一輩子。而且,總的來說,對每一節(jié)課,我都是用終生的時間來備課的。不過,對這個課題的工作
2020-10-30
511 6 0其它甘肅省“金色教苑”鄉(xiāng)村教師影子 研訓(xùn)基地首席專家研修項目
因為你在過程中,專家發(fā)現(xiàn)的你沒有發(fā)現(xiàn),那個正確,中國移動2、qq2,微信2,蘋果2,仔細觀察,注重細節(jié),
2019-12-23
157 1 0其它“以學(xué)為中心”的校本研修組織實施 萬淑蘭
基于學(xué)校,在學(xué)校,為了學(xué)校,老師是主題,老師發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題,收益問題。以問題為中心校本研修收獲
2019-12-22
114 2 0其它引領(lǐng)教師幸福成長 ——教師工作坊建設(shè)與典型案例分享
備學(xué)情,六年的知識點都要清楚。得益于工作坊的實施。工作坊就是自我學(xué)習(xí)方式,教研活動為什么沒效果,?這就是內(nèi)驅(qū)力,老師要的
2019-12-21
753 1 0其它“國培計劃(2019)”-----甘肅省“金色教苑”培訓(xùn)
問題導(dǎo)向的培訓(xùn)課程(方案)開發(fā)與設(shè)計,曾小玲,今天的培訓(xùn)在曾院長的——大家互相擁抱一下的互動愉悅的游戲氛圍中,開啟了學(xué)習(xí)
2019-12-21
88 1 0其它以學(xué)定培
優(yōu)勢:接地氣,更適合老師和學(xué)生。教師優(yōu)勢,課程資源開發(fā),有特色學(xué)校資源共享;帶動周邊學(xué)校,促進本地區(qū)發(fā)展。優(yōu)秀的教師團隊
2019-12-20
110 1 0其它尋找愛的教育“國培計劃(2019)”-----甘肅省“金色教苑”鄉(xiāng)村教師影子研訓(xùn)基地管理者研修班
尋找我們教育的初心——愛的教育,12月19日早晨,“國培計劃”(2019)——甘肅省“金色教苑”鄉(xiāng)村教師影子研訓(xùn)基地管理者研修班
2019-12-19
228 3 3其它播種幸福的種子——“國培計劃(2019)”甘肅省“金色教苑”鄉(xiāng)村教師影子研訓(xùn)基地管理者研修班
清晨的一師校園靜悄悄的,出門,天下著雨,霏霏湘雨伴我走向特立樓,開始我的學(xué)習(xí)培訓(xùn)旅程。走近黃佑生專家的講座《以學(xué)生為中心
2019-12-19
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