主題作業(yè)聚焦素養(yǎng) 快樂(lè)夏日實(shí)踐精彩——育紅小學(xué)泉北校區(qū)“暑期作業(yè)”剪影

在雙減過(guò)后的第一個(gè)暑假，在育紅小學(xué)教育集團(tuán)的整體部署下，育紅小學(xué)泉北校區(qū)為學(xué)生精心設(shè)計(jì)了更豐富多彩的暑假作業(yè)，通過(guò)“喜迎

2022-07-28

教案作業(yè)細(xì)檢查 落實(shí)常規(guī)提質(zhì)量——記育紅小學(xué)盛世校區(qū)教案作業(yè)檢查

為深入貫徹國(guó)家“雙減”政策，進(jìn)一步落實(shí)好教育部“五項(xiàng)管理”的要求，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)管理，夯實(shí)

2022-05-19

“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”——記育紅小學(xué)盛世校區(qū)讀書活動(dòng)

書是五彩生活的萬(wàn)花筒，書是大千世界的縮影。讀書，可以培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，讓學(xué)生自主讀書，勤讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。讀書

2022-04-23

“寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人”—記育紅小學(xué)盛世校區(qū)一二年級(jí)書寫比賽

根據(jù)我?！白ズ贸Ｒ?guī)，干出特色，向偉大祖國(guó)獻(xiàn)禮”的工作目標(biāo)，打造“以寫樹人、以寫促讀、以寫?zhàn)B習(xí)”品牌特色，努力培養(yǎng)學(xué)生良好

2022-03-02

“樂(lè)學(xué)樂(lè)考，快樂(lè)成長(zhǎng)”—記育紅小學(xué)盛世校區(qū)二年級(jí)第一學(xué)期“樂(lè)考”

為貫徹落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，育紅教育集團(tuán)結(jié)合自身“元文化”，召開(kāi)“樂(lè)考”安排交流會(huì)，在此次會(huì)議的指導(dǎo)

2022-01-07

“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，汲書中真知”—記育紅小學(xué)盛世校區(qū)讀書節(jié)書場(chǎng)比賽活動(dòng)

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化精粹，感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，汲取民族精神的豐富營(yíng)養(yǎng)，育紅小學(xué)盛世校區(qū)以“紅精靈”

2021-12-31

清風(fēng)和韻 熙陽(yáng)飄香——“紅精靈”讀書節(jié)之我為大家推薦一本書（四）

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化精粹，感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，汲取民族精神的豐富營(yíng)養(yǎng)，育紅小學(xué)盛世校區(qū)以“紅精靈”

2021-12-18

清風(fēng)和韻 熙陽(yáng)飄香——“紅精靈”讀書節(jié)之我為大家推薦一本書（三）

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化精粹，感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，汲取民族精神的豐富營(yíng)養(yǎng)，育紅小學(xué)盛世校區(qū)以“紅精靈”

2021-12-18

清風(fēng)和韻 熙陽(yáng)飄香——“紅精靈”讀書節(jié)之我為大家推薦一本書（二）

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化精粹，感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，汲取民族精神的豐富營(yíng)養(yǎng)，育紅小學(xué)盛世校區(qū)以“紅精靈”

2021-12-14

清風(fēng)和韻 熙陽(yáng)飄香——“紅精靈”讀書節(jié)之我為大家推薦一本書（一）

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化精粹，感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，汲取民族精神的豐富營(yíng)養(yǎng)，育紅小學(xué)盛世校區(qū)以“紅精靈”

2021-12-14