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“國培計(jì)劃(2024)”——海南省民族地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人及骨干教師能力提升培訓(xùn)第三組(第一天)
聆聽專家的教誨,共解迷惑緣由,尋找愉悅的源泉,共享成功的體驗(yàn),國培是最亮的星,指引我們前進(jìn)的航向?!皣嘤?jì)劃(2024)”—
2024-11-10
1421 16 0其它船到中游奮搖楫,且聽風(fēng)吟且篤行?--記《“雙減”背景下優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究》課題中期報(bào)告會(huì)活動(dòng)
為掌握課題研究進(jìn)展,把握課題研究方向,把控課題研究質(zhì)量,展示課題中期研究成果,更好地開展下一步課題研究工作。2022年11月21
2022-11-22
845 30 2其它精心構(gòu)思“妙”說課堂,培根厚植文化素養(yǎng)——記2022年海南省第五屆小學(xué)“數(shù)學(xué)文化”說課評比觀摩活動(dòng)
“萬物有所生,而獨(dú)知守其根”。文化是教育的根,數(shù)學(xué)文化正是學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的“育生根”。數(shù)學(xué)文化走進(jìn)中小學(xué)課堂,滲入實(shí)際數(shù)學(xué)
2022-04-28
2206 58 5其它
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