讓課題成為學(xué)校發(fā)展的推手許昌興華小學(xué) 董艷霞

2018-11-11

小課題，大作為襄縣 王素芳

2018-11-11

我是如何做課題的鄢陵 信雙峰

2018-11-11

厚重課堂

2018-11-11

2018年許昌中小學(xué)教育科研課題研究研修班

2018-11-10

每個老師都能做好課題研究河南省教育科學(xué)研究院 韓和明

2018-11-10

2018年許昌中小學(xué)教育科研課題研究研修班

2018-11-10

繪本《我媽媽》 朗誦三葉草

2018-08-21

莫問收獲，只問耕耘。 ——課外閱讀推進工作回顧紀(jì)實

一切都從一線老師的反饋開始，所提問題讓我反思，讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。自此踏上了尋求之路。于是第一個目標(biāo)是組織一線優(yōu)秀骨干教師從眾

2018-08-17

“貝”的故事

同學(xué)們，你們知道周老師來自哪里嗎（濮陽），在濮陽有個名人叫倉頡，講倉頡的故事。聽老師朗讀課文，同學(xué)們看課本。學(xué)生自由讀課

2018-06-28