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弘毅三班——“我是小老師”（十二）
按照學校及教研組的安排，本學期數(shù)學學科開展“我是小老師”活動。此活動對鍛煉孩子的思維能力、表達能力都非常有幫助，尤其適合
2022-11-16
425 17 0其它弘毅三班致家長的第十四封信
溝通在孩子的成長進步過程中有著非常重要的作用，尤其是當前孩子們正處于青春期的前期。家長和孩子的溝通質(zhì)量，決定著孩子的成長
2022-10-07
472 13 0其它弘毅三班——“我是小老師”（十一）
按照學校及教研組的安排，本學期數(shù)學學科開展“我是小老師”活動。此活動對鍛煉孩子的思維能力、表達能力都非常有幫助，尤其適合
2022-06-03
291 8 0其它弘毅三班——“我是小老師”（十）
按照學校及教研組的安排，本學期數(shù)學學科開展“我是小老師”活動。此活動對鍛煉孩子的思維能力、表達能力都非常有幫助，尤其適合
2022-05-18
298 8 0其它弘毅三班——“我是小老師”（九）
按照學校及教研組的安排，本學期數(shù)學學科開展“我是小老師”活動。此活動對鍛煉孩子的思維能力、表達能力都非常有幫助，尤其適合
2022-05-18
258 9 0其它弘毅三班——“我是小老師”（八）
按照學校及教研組的安排，本學期數(shù)學學科開展“我是小老師”活動。此活動對鍛煉孩子的思維能力、表達能力都非常有幫助，尤其適合
2022-05-18
251 10 0其它弘毅三班——“我是小老師”（七）
按照學校及教研組的安排，本學期數(shù)學學科開展“我是小老師”活動。此活動對鍛煉孩子的思維能力、表達能力都非常有幫助，尤其適合
2022-05-18
281 8 0其它弘毅三班——“我是小老師”（六）
按照學校及教研組的安排，本學期數(shù)學學科開展“我是小老師”活動。此活動對鍛煉孩子的思維能力、表達能力都非常有幫助，尤其適合
2022-05-18
291 10 0其它
