課題

2025-10-13

你好

探索大單元教學(xué)是積極開展主題化、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等綜合性的教學(xué)活動(dòng)，能夠促進(jìn)學(xué)生舉一反三、融會(huì)貫通，加強(qiáng)知識(shí)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，促進(jìn)知

2024-09-23

研訓(xùn)花正開 細(xì)培踏歌行——瓊海市2023-2026年度市級骨干教師培訓(xùn)（五）

八月，一個(gè)充滿希望和活力的季節(jié)，既承載著夏日的激情，又孕育著秋日的成熟。8月22日下午，瓊海市骨干教師（小學(xué)組）百余人繼續(xù)秉

2024-08-21

好

2024-07-01

朗誦檢查顯亮點(diǎn)，反饋內(nèi)容評優(yōu)秀——瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2024年閱讀推廣活動(dòng)之班級朗讀檢查活動(dòng)

為更好地踐行“五育并舉”“立德樹人”的理念，根據(jù)我?！白屪x書成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園”為主題的閱讀推廣活動(dòng)，全面推進(jìn)書香

2024-06-12

立足單元 巧設(shè)計(jì)——《小學(xué)語文高段單元教學(xué)視角下的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究》課題研究課之《表里的生物

大單元設(shè)計(jì)是基于核心素養(yǎng)，從學(xué)生視角、課程視角、整體視角，將單元知識(shí)內(nèi)容關(guān)聯(lián)與整合，從大單元的角度、用大單元的結(jié)構(gòu)思想、

2024-05-27

潛心教學(xué)沐春風(fēng) 共享研途皆芬芳——瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)指向“教-學(xué)-評一致性”低段閱讀教學(xué)研討活動(dòng)

潛心教研勤探索，扎根教學(xué)促提升。為了提升教師的教學(xué)能力，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，打造高效課堂，提升課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)老師之間的

2024-04-07

開題聚智開新篇 深耕教研共發(fā)展——瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2022年市級小課題開題論證會(huì)

沐浴和煦陽光，滿載教研熱情，攜手研思篤行。為切實(shí)提升我校教師的教育教研水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提高學(xué)校教科研質(zhì)量，2022

2024-03-14

歡樂韻律 炫動(dòng)青春——瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級韻律操比賽

為推動(dòng)小學(xué)生積極參加體育鍛煉，提高學(xué)生做操質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了以“陽光運(yùn)動(dòng)快樂

2024-01-09

詩意秋風(fēng)話教研，深耕細(xì)琢行致遠(yuǎn) ——瓊海市第二學(xué)區(qū)“革命文化題材課文教學(xué)”專題研討活動(dòng)

別過夏花的燦爛，秋已御風(fēng)而來。為深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》精神，探索小學(xué)語文統(tǒng)編教材中革命傳統(tǒng)文化

2023-10-22