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【幼小銜接】幼小銜接出現(xiàn)的問(wèn)題及策略??（一）
大班是從幼兒園到小學(xué)的重要過(guò)渡階段，想必很多大班孩子的家長(zhǎng)已經(jīng)在考慮孩子升小學(xué)的事了。面對(duì)就要升入小學(xué)的孩子，家長(zhǎng)欣喜與
2024-01-27
549 1 0其他繪本：《我喜歡我自己》
小朋友有沒(méi)有想過(guò)，自己到底喜不喜歡自己呢？這本書(shū)里的主角，是一個(gè)“真心喜歡自己”的快樂(lè)小豬妹，她算不上特別漂亮，也沒(méi)有什
2023-04-16
481 3 0其他快樂(lè)沙游——走進(jìn)孩子們的心靈樂(lè)園通遼市蒙古族幼兒園心理健康教育2023年3月
通遼市蒙古族幼兒園心理沙盤(pán)游戲在陽(yáng)春三月啟動(dòng)啦！沙盤(pán)游戲(Sandplay Therapy)是國(guó)際上很流行的心理治療方法。在學(xué)校和幼兒園，
2023-03-21
468 7 0其他朵拉卡爾夫說(shuō)，沙盤(pán)游戲療法的基礎(chǔ)一受保護(hù)和自由安全的空間，第二是治愈和轉(zhuǎn)化。
沙盤(pán)游戲解決心理問(wèn)題，目的是解決心靈的自由和心靈的釋放。人格方面的問(wèn)題，比如邊緣型人格做沙?盤(pán)的時(shí)間長(zhǎng)，初始沙?盤(pán)初始沙
2023-02-13
472 6 0其他感受初始沙盤(pán)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題找問(wèn)題形成的根源發(fā)現(xiàn)資源能量
制作時(shí)：觀(guān)察態(tài)度感覺(jué)動(dòng)作位置捕捉他的信息，關(guān)注：意識(shí)和無(wú)意識(shí)，精神分裂：轉(zhuǎn)接，圖一：一個(gè)焦慮的小男孩案例，1問(wèn)題的呈現(xiàn)：外
2023-02-10
774 10 0其他【教師培訓(xùn)課程】《提升：教師心理減壓與職業(yè)幸福感》一通遼市蒙古族幼兒園三寬家長(zhǎng)學(xué)校智慧教室學(xué)習(xí)活動(dòng)
??你幸福嗎？??教師的職業(yè)幸福??心理減壓略說(shuō)教師是一份以
2022-05-28
51 0 0其它冬冬老師????????的美篇
孩子們的興趣，在情景中激發(fā)，并做出創(chuàng)意繪畫(huà)????，??在每一個(gè)當(dāng)下，給孩子們的金色的童年，留下美好的回憶。??
2022-06-30
200 8 0其他【教師培訓(xùn)課程】《提升：教師心理減壓與職業(yè)幸福感》一通遼市蒙古族幼兒園三寬家長(zhǎng)學(xué)校智慧教室學(xué)習(xí)活動(dòng)
教師是一份以生命影響生命的職業(yè)，肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任。教師是教育活動(dòng)的實(shí)踐者，教師良好的心理素質(zhì)關(guān)系自身的幸福，也關(guān)系學(xué)
2022-05-28
351 8 1其他
