10.8吳海虹《師幼互動培訓(xùn)》

2023-11-27

9.23師幼互動

2023-11-27

2023.10.13家長學(xué)校工作會議暨培訓(xùn)活動

2023-10-13

基于“運用生活主題繪本培養(yǎng)小班幼兒自我服務(wù)能力的實踐研究”開展小班生活繪本活動“小熊不刷牙”

“生活即教育”是陶行知生活教育理論的核心，他認(rèn)為“全部課程包括全部的生活，一切課程都是生活，一切生活都是課程，主張“把教

2023-08-14

基于“運用生活主題繪本培養(yǎng)小班幼兒自我服務(wù)能力的實踐研究”開展小班生活繪本活動“吃飯不說話”

陳鶴琴先生說過：“人類的動作十分之八九是習(xí)慣，而這種習(xí)慣大部分是在幼年時期養(yǎng)成的?！彼?，幼兒時期應(yīng)當(dāng)特別注重良好習(xí)慣的

2023-08-14

區(qū)骨培訓(xùn)1

2023-08-13

2023.4.13歌唱活動的實施思路

2023-04-14

2023.3.21《后勤管理》省機關(guān)幼兒園

2023-03-21

2022.10.4半月一講

2023-03-05

2022.11.26講故事培訓(xùn)

2023-03-05