【對話興文縣教研員、教導主任】“動起來”:對話素養(yǎng)導向的教學設計

為貫徹教育部《基礎教育課程教學改革深化行動方案》（教材廳函〔2023〕3號，2023年5月9日）文件精神，興文縣教體局制定了《興文縣

2025-12-03

【對話來自“大美新疆”的名書記、名校長】“動起來”:五育融合，立德樹人，教育戍邊

2025年10月30日應邀為西南大學繼續(xù)教育學院承辦的新疆自治區(qū)“區(qū)培計劃”新疆名書記（校長）培訓班作《基于立德樹人背景下五育融

2025-10-31

【“動”起來編織學校育人藍圖】與綿陽中學英才學校領導和教師對話如何構建“趣·動”課程體系

6月5、6日應邀到綿陽中學英才學校小學部就如何構建學?！叭ぁ印闭n程體系進行專題調(diào)研與指導。兩天時間里，通過師生問卷調(diào)查，校

2025-06-06

【校長培訓入校診斷也要“動起來”】與普洱市中學校長培訓班第二片區(qū)校長們在教育現(xiàn)場中進行深度對話

2025年5月7-9日應邀參與西南大學承辦的云南省普洱市中學校長培訓班專家入校診斷活動，與第2片區(qū)來自鎮(zhèn)沅縣、景東縣、景谷縣的九名

2025-05-10

【學校課程方案的研制也要“動起來”】以項目式學習方式對話“國培計劃”（2024）綿陽市小學校長培訓班的校長們

2025年4月26、27日應邀在成都以《基于項目式學習的校本特色課程的設計與研制》為題，與“國培計劃”（2024）綿陽市小學校長課程領

2025-04-29

【從“天涯海角”到“萬里長江第一城”】三亞四中教師團隊赴宜賓涼水井學校深度跟崗研習：“動起來”

2025年4月20—25日由閔錦銘校長帶領的海南省三亞四中團隊（包括22名學校領導干部、業(yè)務骨干）從“天涯海角”（三亞四中鳳凰校區(qū)在

2025-04-26

【涼水井跟崗也要“動起來”】來自海南、陜西、廣東、四川等地教師代表團隊赴宜賓涼水井學校深度跟崗研習

2025年4月20—25日來自三亞、深圳、西安、咸陽、渭南、成都、涼山、樂山、德陽，以及宜賓三江新區(qū)、南溪區(qū)等地區(qū)的教師代表團隊到

2025-04-24

【 “動起來”就能“學得會”】以結構化思維精準“對標”：與“國培計劃”（2024）阿壩州優(yōu)秀教師培訓班學員進行深度對話

4月15、16日應成都國示教育培訓中心的邀請為“國培計劃”（2024）阿壩州小學優(yōu)秀教師培訓班以《基于項目式學習的大單元教學設計》

2025-04-16

【“對話式研訓”在他鄉(xiāng)“安家落戶”】再次對話樂山市沐川縣教研員：學科對話式研訓活動的觀察與研討

3月28日與樂山市沐川縣教師進修校中學組教研員在經(jīng)歷了“中小學教師對話式研訓的理念與操作”專題培訓（2月19、20日第一次培訓）

2025-03-29

【“對話”是一段美好的旅程】對話宜賓市翠屏區(qū)“對話式研訓”高級研修班的同行們

2025年3月22、24日同宜賓市翠屏區(qū)教師培訓與教育研究中心田云春老師一道，以《如何把“專業(yè)的事”做得更“專業(yè)”？——中小學教師

2025-03-25