朗讀浸潤童年·三年級(jí)

濰坊經(jīng)濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校朗讀素養(yǎng)展示，??【詩意】，空曠的山中看不見人影，只能聽到人說話的聲音。落日余光映入密林深處，又照在幽暗處

2025-12-16

【朗讀浸潤童年·一年級(jí)】邂逅秋天

秋風(fēng)掠過，葉落成詩，這是秋天獨(dú)有的浪漫。漫步在林間，腳下是落葉簌簌的輕響，鼻尖縈繞著桂子的甜香，偶有幾只雀鳥掠過，留下清

2025-12-15

朗讀浸潤童年?五年級(jí)

《鳥的天堂》實(shí)是一株靜默的榕樹。初見是黃昏，只見它獨(dú)木成林，如一片碩大的綠云泊在水上，濃得沒有一絲縫隙。那時(shí)，它是靜寂的

2025-12-15

朗讀浸潤童年?二年級(jí)

《樹之歌》是一首以樹木為意象的自然贊歌與生命寓言。它不滿足于描繪樹木的形貌，而是深入其精神內(nèi)核，將每一棵樹都化作一個(gè)獨(dú)特

2025-12-15

朗讀浸潤童年?四年級(jí)

濰坊經(jīng)濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校朗讀素養(yǎng)展示，《延安，我把你追尋》是詩人祁念曾創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩，1991年隨中央電視臺(tái)創(chuàng)作組重訪延安時(shí)，目

2025-12-15

演講激勵(lì)童年?二年級(jí)

每個(gè)人心中都有自己最喜歡的玩具，它不僅僅是一個(gè)玩具，更是每個(gè)人心中的第一個(gè)“聽眾”，是每個(gè)人想象力的整個(gè)世界，是承載了童

2025-12-11

朗讀浸潤童年.六年級(jí)

《江南春》的作者是唐代杜牧。這首詩描寫了美麗如畫的江南風(fēng)光，詩中景物有聲有色、有遠(yuǎn)有近、動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)了詩人對(duì)江南春景的

2025-12-09

朗讀浸潤童年·二年級(jí)

每個(gè)玩具都是有生命的。她的布娃娃會(huì)在夜里偷偷在耳邊說秘密；他的小汽車會(huì)在地板上畫出一條條軌跡；他搭的積木城堡里，住著只有

2025-12-08

朗讀浸潤童年·三年級(jí)

濰坊經(jīng)濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校朗讀素養(yǎng)展示，??【詩意】，早晨我離開彩云繚繞的白帝城，一天之內(nèi)就能回到千里之外的江陵。兩岸猿猴的啼叫聲接

2025-12-08

朗讀浸潤童年?四年級(jí)

濰坊經(jīng)濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校朗讀素養(yǎng)展示，四年級(jí)上冊(cè)語文第21課的《古詩三首》包括《出塞》《涼州詞》和《夏日絕句》，這三首詩雖然題材

2025-12-08