城鄉(xiāng)送教，互促成長(zhǎng)——永順縣中小學(xué)班主任名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

攜一縷淺夏的芬芳，凝一份教育幫扶的真情，為了充分發(fā)揮名師示范、帶動(dòng)的作用，加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校的溝通交流。2024年5月16日，永順縣中

2024-05-16

揚(yáng)體藝之美，展少年風(fēng)采——永順縣靈溪一小校園藝術(shù)大課間暨校園合唱校園美術(shù)巡回評(píng)比活動(dòng)

藝術(shù)大課間活動(dòng)是一種校園文化，是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分。永順縣靈溪一小積極開(kāi)展了校園藝術(shù)大課間活動(dòng)。學(xué)校充分利用現(xiàn)有

2023-12-21

最是暖冬撫人心，育人之花悄綻放——“國(guó)培計(jì)劃”（2023）A10014-4小學(xué)道德與法治青年高端研修項(xiàng)目（第五組）

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。在這個(gè)雖已入冬但暖陽(yáng)依在的日子里，我們40位學(xué)員有緣相聚在一起共赴了這場(chǎng)學(xué)

2023-12-08

生命無(wú)止境 運(yùn)動(dòng)無(wú)極限——永順縣靈溪鎮(zhèn)第一完全小學(xué)一年級(jí)“幸福小管家”德育課程

德育課程的開(kāi)發(fā)有著十分重要的意義，不僅可以彌補(bǔ)國(guó)家課程開(kāi)發(fā)的不足，有利于形成學(xué)校辦學(xué)特色，滿(mǎn)足“個(gè)性化”的學(xué)校發(fā)展，還有

2023-05-28

幼苗破土，潛心育苗——永順縣靈溪鎮(zhèn)第一完全小學(xué)一年級(jí)“幸福小管家”德育課程

為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把德育

2023-05-28

走進(jìn)一線(xiàn)基層，傾聽(tīng)教育心聲——“國(guó)培計(jì)劃（2023）”永順縣農(nóng)村小學(xué)班主任能力提升工作坊訓(xùn)前調(diào)研

為切實(shí)做好我縣農(nóng)村小學(xué)班主任骨干教師能力提升培訓(xùn)工作坊研修整校推進(jìn)工作，明確本年度培訓(xùn)的主攻方向及采取的模式，按需定培，

2023-05-09

“追尋紅色記憶，傳承紅色精神”——靈溪一小黨支部到紅色老區(qū)開(kāi)展主題黨日活動(dòng)

緬懷過(guò)去，追溯未來(lái)。透過(guò)歷史的長(zhǎng)河，我們了解到的不僅僅是用文字堆成的紅色故事，更能體會(huì)到的是革命先輩們的不屈精神。祖國(guó)的

2023-03-28

展少年風(fēng)采，育德育之花——永順縣靈溪鎮(zhèn)第一完全小學(xué)“幸福小管家”德育課程之“生活小管家”

古人曰：人有三立，“立德、立功、立言”,由此可見(jiàn)，德之位高，沒(méi)有德就沒(méi)有魂,沒(méi)有魂就沒(méi)有健全的人格。德育工作是塑造靈魂的工

2022-11-03

“經(jīng)典詠流傳，薪火傳承守初心”——靈溪一小一年級(jí)“紅心向黨 喜迎二十大”活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央關(guān)于全民閱讀工作的重要部署，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，倡導(dǎo)廣大師生多讀書(shū)、

2022-10-31

“好習(xí)慣伴成長(zhǎng)”——永順縣靈溪鎮(zhèn)第一完全小學(xué)行為習(xí)慣展示活動(dòng)

著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育是什么？往單方面講，只須一句話(huà)，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”由此可見(jiàn)，一個(gè)人健康優(yōu)秀的成

2022-10-02