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創(chuàng)新教研,精準把脈,促進教學—盟教研室召開2019年普通高中一年級化學學科質量檢測分析會
為了引導學校教師從基于考試成績結果的教學分析向基于數(shù)據(jù)的實證式教學分析轉變,使考試數(shù)據(jù)服務于教學觀念的轉變和教學方法的改
2020-04-01
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QQ空間為了引導學校教師從基于考試成績結果的教學分析向基于數(shù)據(jù)的實證式教學分析轉變,使考試數(shù)據(jù)服務于教學觀念的轉變和教學方法的改
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