暑期集訓(xùn)：第一階段學(xué)習(xí)匯報

網(wǎng)絡(luò)上有句很有趣的話，“我不是人，我是數(shù)字人”，看，我的數(shù)字人來了。下面我將接過數(shù)字人的介紹，用這個情景來解釋，寫論文時

2025-08-27

雨竹的美篇

一踏入古木參云天，翠柏掩樓閣的南京師范大學(xué)隨園校區(qū)，便覺暑氣消半。我們這一批來自孝感參加國培的學(xué)員，被安排在南山專家樓住

2025-08-09

雨竹的美篇

高峰教授的《唐宋文化與唐詩宋詞》講座，以白居易《長恨歌》中"春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂"開篇，這一筆選得極妙。楊貴妃的

2025-08-07

教學(xué)工作總結(jié)（數(shù).三下）

“千里之行，始于足下?！崩献右孕新酚鞒墒?，道破了理想落地的真諦——再宏大的教育愿景，都需在具體可感的目標實現(xiàn)中生長。受此

2025-06-18

做一個溫情又專業(yè)的人

在網(wǎng)上購買張基廣校長著的兩本書先后到手，一本是《星河在上泥土在下》，一本是《生長在我們的土地上》。兩本書封面風(fēng)格一致，樸

2025-06-13

讀書的力量（01）

2025年6月10日星期二天氣：陰轉(zhuǎn)晴，我們校長是個特別喜歡讀書的人，學(xué)校交流群里常能收到他分享的教育類公眾號。那日他推薦“校長

2025-06-10

落幕是為了下一次的揚帆

小倩在微信里跟我說她在參加孝感市“新質(zhì)課堂”比賽時表現(xiàn)不佳，比賽名次可能不好時，我正在臘子口歷史博物館里感受著臘子口戰(zhàn)役

2025-05-30

《擺一擺 想一想》觀課反思

“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，聽課亦如此，不同的人對同一節(jié)課總會有不同的看法。相較于“評課”，我更傾向于“聊課”，因

2025-04-16

倍的認識結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中，“數(shù)的認識”包括數(shù)的意義、數(shù)的表示、數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系和數(shù)的應(yīng)用，而“數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系”既包括數(shù)與數(shù)

2024-11-05

除法內(nèi)容學(xué)習(xí)單設(shè)計（02）

1、用具體情景概括總數(shù)、份數(shù)、每份數(shù)之間的關(guān)系。并運用這三量關(guān)系理解等分除。2、體驗除法是乘法的逆運算，形成算除想乘的方法

2024-10-28