<p class="ql-block"> 我的師范母校山東高密師范，成立于1959年，1962年停辦，1976年恢復，至2000年師范改稱高密市中等專業(yè)學校至今。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 高密師范從1981年始招初中畢業(yè)生，稱為“小中?！薄?984年，初中畢業(yè)的我考入該校，成為高密師范的一名學生。不少學校是以阿拉伯數(shù)字依次計級的，可能因中間停辦過，高密師范以所在年計級。我們于1984年入校，我們這一級稱八四級。我感覺這樣挺好，直觀。</p><p class="ql-block"> 整個八四級，約140人，分成4個班，一個班35人左右。多來自高密、昌邑，諸城與坊子也有。我分到三班，即八四級<span style="font-size:18px;">三班，簡寫八四·三，計35人，男生15人，女生20人；高密籍16人、昌邑籍15人，坊子、諸城籍各2人。</span>我們班建有微信群，曾經活躍過，現(xiàn)在時有交流，十幾年了，大家一直在一起，聚而不散，群名起得好:“永遠的八四·三，相親相愛一家人”！</p><p class="ql-block"> 分到三班，或分到其他人班，是一種巧合或是一種緣份，純屬偶然。我任教幾載，以我的經驗，一般按學生成績，采取逛麻線式分班。就以四個班為例，第一名一班，二三四名分別二三四班；而第五六七八名則分別分到四班、三班、二班、一班……以此類推。當年，我們昌邑宋莊鄉(xiāng)一同入校的6人，一班1人，二班1人，三班3人，四班1人。畢業(yè)之際，我們曾合影于師范大門口。2021那年，我曾力邀暑假相見，我們得以再次合照，但因疫情等原因，未能成功，成為遺憾。</p><p class="ql-block"> 不少學校分班時，家長都希望自己的孩子跟著一個心儀的班主任，希望語數(shù)英幾科教師特別棒，這是可以理解的。實行電腦隨機分班，這種現(xiàn)象被有效杜絕了。但道高一尺，魔高一丈。僅舉一例，有些路子廣的家長先讓孩子晚報到一天，隨機分班后，那他就有挑選余地了。當然，這種現(xiàn)象極個別。</p><p class="ql-block"> 我在三班的學號是30號。我們的班主任老師說過，學號他是根據(jù)我們個人檔案里的身高由低到高排列出來的。如此說，我們班35人，我30號，應屬于“高個兒”。二十五，鼓一鼓。畢業(yè)10年聚會，20年聚會時，有同學比在校時竟長高了一頭。我當時1米7，畢業(yè)后不但沒長高，特別是這幾年隨著年齡增長，個子越來越矮了。哈哈！</p><p class="ql-block"> 我們班<span style="font-size:18px;">有一位同學個頭高，別人不能與之爭鋒。但他總謙虛地站我后面，那我就自然而然站于首位了。</span>橫列時，我站在隊伍最右首，縱列時，我則站到最后頭。課間廣播操，女生在前，男生由低到高依次排后。這樣，最后頭的我與相鄰的四班個頭兒比較高的并列在一塊兒。記的我曾與一同學換戴手表，畢業(yè)了，也沒換回來。這位同學畢業(yè)后不知干什么了，我們班不知道，連他四班的同學也不知。</p> <p class="ql-block"> 《我的學校 我的班級 我的學號》題目很大，我只能通過回憶，記錄其中點滴……高密師范是我的母校，八四級三班是我的班級，30是我的學號。高密師范八四級三班30號，使用雖僅有3年，快過去40年了，我依然記憶猶新，恐怕一輩子也忘不了了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 丁玉昌</p><p class="ql-block"> 作于2025年12月12日， </p><p class="ql-block"> 圖片選自朋友圈兒</p>