<p class="ql-block">秋末冬初，老宅院里的柿子又紅了。她站在馬頭墻前，一身紅黑相間的繡衣襯得人格外明艷，手中輕搖的白羽扇隨風微動，像是從畫中走出來的舊時女子。陽光穿過枝椏，灑在她含笑的眼角，也落在那滿樹橙紅的果實上，仿佛時光都慢了下來。</p> <p class="ql-block">讀一段塵封的往事。院中靜謐，唯有風拂過柿樹枝頭，搖落幾片黃葉。那樹掛滿了沉甸甸的果子，像一盞盞小燈籠，映著白墻，也映著她衣襟上細密的刺繡。這一刻，書頁與秋光，皆入了心。</p> <p class="ql-block">這院落不大，卻盛滿了秋的韻味——靜、雅、濃。</p> <p class="ql-block">她坐在石階上，手里捧著一顆柿子，笑得像小時候偷吃了甜果那般滿足。</p> <p class="ql-block">她伸手摘果，深藍衣袖滑落，露出一截皓腕?；@子已半滿，她臉上卻仍帶著孩子般的笑意。那笑容里有滿足，也有對秋的感激。古墻斑駁，枝頭紅透，她站在其中，像一首未寫完的詩。</p> <p class="ql-block">她穿了件紅毛衣，雙手捧著柿子，仰頭望著樹梢，眼里閃著光。陽光落在臉上，暖得讓人想笑。這不再是古裝的詩意，而是現(xiàn)代人對秋最直接的擁抱——簡單，卻動人。</p> <p class="ql-block">想把整個豐年裝進相冊</p> <p class="ql-block">她像在與樹低語：“今年，你也結(jié)得真好?！蹦且豢?，人與樹，都成了秋的注腳。</p> <p class="ql-block">籃子已滿，笑容卻更滿。石板地上光影斑駁，白墻靜立，她像從老照片里走出來的人，帶著舊時光的溫度，也帶著秋的踏實。</p> <p class="ql-block">把秋日的閑適釀成了茶香</p> <p class="ql-block">秋意未盡，他像守著一棵樹，也守著一段時光。</p> <p class="ql-block">她托起柿子，笑意盈盈，粉衣在陽光下柔和如云。果實與衣色相映，仿佛秋與人的默契。她不急著吃，只是托著，像在珍惜這一刻的圓滿。</p> <p class="ql-block">她將柿子輕抵唇邊，似要品嘗，又似在醞釀一句低語。粉衣依舊，刺繡清晰，陽光穿過枝葉，灑在她身上——那一刻，秋有了味道。</p> <p class="ql-block">言傳身教，誨人不倦，一向是顧寶玉老師的授課特點。尤其是這次寒假攝影訓練營，更是特別認真，計劃周密創(chuàng)意新，令人喜聞樂見。而且，老師特別注重課上親自實操示范，課后及時發(fā)布自拍佳作，讓大家看得見，摸得著，學得快。</p><p class="ql-block">《柿子紅了》這節(jié)課，老師又特別強調(diào)——</p><p class="ql-block">我們每節(jié)課要關注的重點是：</p><p class="ql-block">1.主題創(chuàng)意</p><p class="ql-block">2.拍攝地點的選擇</p><p class="ql-block">3.服裝及妝造與環(huán)境的搭配</p><p class="ql-block">4.取景構(gòu)圖</p><p class="ql-block">5.用光</p><p class="ql-block">6.美姿的設計</p><p class="ql-block">7.神態(tài)如何引導</p><p class="ql-block">8.抓拍決定性瞬間</p><p class="ql-block">9.手機及相機的設定</p><p class="ql-block">10.后期修圖</p><p class="ql-block">真是用心良苦，縝密至極，受到全班學員一致稱贊！</p> <p class="ql-block">策劃/指導 顧寶玉老師</p><p class="ql-block">攝影/制作 高鶴山</p><p class="ql-block">出 鏡 本班學員</p>