<p class="ql-block">搟皮要中間厚、邊緣薄，這樣包的時候才不容易破！”博白鎮(zhèn)第一小學的張春蓮老師站在教室中央，手持搟面杖，動作如行云流水般輕柔而有力。她一邊示范，一邊輕聲細語地講解，仿佛不是在傳授技藝，而是在播撒一縷生活的暖意。教室里熱氣氤氳，案板、搟面杖、餃子皮與餡料整齊陳列于每張課桌，一場浸潤著煙火氣息的勞動課正悄然鋪展，像一首無聲的溫情詩篇。</p> <p class="ql-block">我靜立教室一隅，相機輕貼指尖，屏息凝神，只為捕捉那些轉瞬即逝的動人瞬間。孩子們圍桌而立，有的踮起腳尖緊盯老師的動作，眼神專注得如同破解一道神秘謎題；有的早已按捺不住，抓起面團笨拙地揉捏，小臉上寫滿興奮與期待。一個孩子搟出的面皮歪歪扭扭，急得眉頭緊鎖，張老師悄然走近，輕輕握住他微微顫抖的小手，帶著他一寸寸調整力道。當一張圓潤光滑的餃子皮終于在案板上成型時，孩子仰頭笑了，那笑容如春陽初綻，純凈而明亮。我按下快門，將這份稚嫩卻真摯的成長，悄然封存于光影之中。</p> <p class="ql-block">包餃子的環(huán)節(jié)一開啟，雅味坊瞬間沸騰起來。孩子們的小手在面團與餡料間穿梭忙碌，有的包出胖乎乎的小元寶，憨態(tài)可掬；有的捏出歪歪扭扭的“站不穩(wěn)”作品，惹得同桌咯咯直笑；還有個孩子偷偷多塞了一勺蝦仁，被發(fā)現(xiàn)后紅著臉縮回手，引得全班哄堂大笑。張老師穿行其間，時而俯身指點，時而舉起某個“奇形怪狀”的餃子打趣：“這可是限量版藝術珍品！”笑聲如鈴，灑滿整個空間。那些形態(tài)各異的餃子，不只是食物，更是童心親手編織的生活詩行，是勞動中最真實的歡愉。</p> <p class="ql-block">餃子包好后，張老師帶領孩子們將作品整齊擺進托盤，宛如一場童趣盎然的微型展覽。孩子們爭先恐后地介紹自己的“杰作”：“老師你看，我的餃子有花邊，像小裙子！”“我包的是白菜豬肉餡的，媽媽最愛吃這個！”展示臺上，一排排餃子雖不夠規(guī)整，卻個個飽含心意，透著純真的認真。當熱騰騰的餃子出鍋，香氣如絲般纏繞在教室的每個角落，孩子們小心翼翼地端起碗，走到聽課老師面前，仰著小臉，眼里閃著光：“老師，嘗嘗我們包的餃子！”那一聲聲稚嫩的邀請，像春風拂過心田。老師們接過碗，咬下一口，夸贊聲此起彼伏，孩子們的笑容，瞬間如花綻放。</p> <p class="ql-block">我舉起相機，鏡頭緩緩掠過一張張專注的側臉、一雙雙沾著面粉的小手、張老師溫柔含笑的眼角，再到蒸騰的熱氣、遞出的碗筷……每一個畫面都被快門輕輕定格。這堂勞動課，沒有刻板的說教，只有親手揉捏的溫度；沒有生硬的指令，只有潤物無聲的陪伴與守候。我記錄下的不只是影像，更是勞動中流淌的溫情——是老師俯身時的耐心，是孩子專注時的純粹，是分享那一刻眼中閃爍的光。這些瞬間，比任何課本都更深刻地詮釋了教育的本真：它不在高墻之內，而在生活的煙火深處。</p> <p class="ql-block">走出雅味坊，相機里的照片仍仿佛帶著余溫。原來，真正有溫度的勞動教育，從不只教會孩子如何包一個餃子，而是讓他們在揉捏與等待中，觸摸生活的質地，在合作與分享中，學會珍惜與感恩。這堂課，像一粒種子，悄然落進孩子們的心田。它不喧嘩，卻會在某個春日，悄然萌發(fā)，長成關于成長、關于愛、關于生活本身的美好印記。而這份溫度，終將在歲月里生根，開出最樸素卻最動人的花。</p>