<p class="ql-block">這是坐落在長(zhǎng)沙市雨花區(qū)赤崗嶺的勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)。是一所按照城市規(guī)劃即將搬遷的公辦小學(xué)，看外觀其貌不揚(yáng)。</p> <p class="ql-block">今天走進(jìn)了這所學(xué)校的教學(xué)樓。</p> <p class="ql-block">來(lái)到五年級(jí)辦公室，一位老師正在批改學(xué)生的作業(yè)……桌上放著幾個(gè)有趣的小圖章～</p> <p class="ql-block">第一個(gè)圖章：書(shū)寫(xiě)工整；</p><p class="ql-block">第二個(gè)圖章：已訂正；</p><p class="ql-block">第三個(gè)圖章：作業(yè)全對(duì)你真棒！</p> <p class="ql-block">怎樣使用的？馬上抓拍一段小錄像～</p> <p class="ql-block">原來(lái)是數(shù)學(xué)老師，批改數(shù)學(xué)作業(yè)～把“書(shū)寫(xiě)工整”的卷面，看的如此重要？！</p> <p class="ql-block">我馬上聯(lián)想到了教育部的新大綱～“各科教師都要關(guān)注學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)”！</p><p class="ql-block">這位數(shù)學(xué)老師正在“想著法子”激勵(lì)孩子，引導(dǎo)學(xué)生～寫(xiě)好中國(guó)字?。?lt;/p> <p class="ql-block">每本學(xué)生的數(shù)學(xué)本的封面后面～都有蓋上了“激勵(lì)章”的《功勞登記簿》！</p><p class="ql-block">（聯(lián)想到～志愿軍戰(zhàn)斗機(jī)每打下一架敵機(jī)，就會(huì)在機(jī)身上印上一顆“小紅星”）</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)老師閱卷都如此重視學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)，那語(yǔ)文老師會(huì)怎樣呢？</p><p class="ql-block">旁邊就放著語(yǔ)文老師批閱的全班作文本～打開(kāi)看看！</p> <p class="ql-block">第一篇作文的老師評(píng)語(yǔ)～評(píng)語(yǔ)寫(xiě)的很認(rèn)真！如同老師自己寫(xiě)了一篇小作文？</p> <p class="ql-block">再看第二篇～作文的眉批也非常精道！</p> <p class="ql-block">再往下看～全班40多位同學(xué)，每一位同學(xué)的作文批改都是認(rèn)真細(xì)致……</p> <p class="ql-block">啊，全班有40多位同學(xué)呀，這不容易啊！</p> <p class="ql-block">這個(gè)班的老師作文批改的認(rèn)真，這個(gè)年級(jí)有四個(gè)班，其他班寫(xiě)的怎樣呢？</p><p class="ql-block">我懷著好奇心翻開(kāi)了下一個(gè)班級(jí)，的作文本～</p> <p class="ql-block">同樣是全班40多位同學(xué)，一本也不少，每一本批閱都非常認(rèn)真！</p><p class="ql-block">老師的認(rèn)真態(tài)度也感染了學(xué)生，你看學(xué)生的字體是不是也非常努力的寫(xiě)工整！</p> <p class="ql-block">干脆，把全年級(jí)的作文本全部看一遍！我又翻看第三個(gè)班級(jí)的作文本～</p> <p class="ql-block">哇！越看越好！</p><p class="ql-block">第三個(gè)班級(jí)的作文本同樣是老師精心批改，學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)～一股認(rèn)真的學(xué)風(fēng)迎面撲來(lái)……</p> <p class="ql-block">最后這個(gè)班千萬(wàn)別落下～</p><p class="ql-block">我看到的是每位老師，每位學(xué)生都在認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)……</p><p class="ql-block">我是一位教書(shū)寫(xiě)的老師，被師生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)漢字的精神感染了！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我又想起了國(guó)家新大綱：</p><p class="ql-block">“提筆就是練字時(shí)……”</p><p class="ql-block">有人抱怨，現(xiàn)在學(xué)生的各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)重，哪里還能排出專(zhuān)門(mén)練字的時(shí)間？其實(shí)不然，教學(xué)大綱要求我們，提筆書(shū)寫(xiě)各科作業(yè)都是在“練字”，漢字的第一功能就是“實(shí)用”功能，“寫(xiě)作業(yè)就是練書(shū)法”，這就像士兵～戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)槍就是練射擊！</p><p class="ql-block">是啊，平時(shí)學(xué)的的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，叫應(yīng)用漢字的“筆畫(huà)”，又要構(gòu)成漢字的“字形”，還要排列漢字的“篇章”～不就是完整的書(shū)法練習(xí)嗎？</p> <p class="ql-block">全年級(jí)200多名學(xué)生，本美篇就已經(jīng)收錄了近150位學(xué)生的書(shū)寫(xiě)！</p><p class="ql-block">在這所學(xué)校，教師和學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的學(xué)風(fēng)正在進(jìn)入良性循環(huán)……</p> <p class="ql-block"> 由此可見(jiàn)，國(guó)家的教學(xué)大綱是科學(xué)的，關(guān)鍵是各學(xué)科的老師平時(shí)在批閱學(xué)生作業(yè)和考試的試卷的時(shí)候都要給予評(píng)價(jià)，給予“卷面分”～這就是全面育人的教育思想！</p> <p class="ql-block">有老師擔(dān)心，即便學(xué)生寫(xiě)好了《生字本》，但其他學(xué)科作業(yè)也很難改觀？！</p><p class="ql-block">是的，這里缺乏一個(gè)橋梁，那就是～各學(xué)科老師批閱作業(yè)是否包括了書(shū)寫(xiě)卷面評(píng)分！</p><p class="ql-block">只要我們按照教學(xué)大綱的要求，“各科教師都關(guān)注學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)”，在每一個(gè)交通警察同樣的規(guī)范要求下，所有的司機(jī)都會(huì)嚴(yán)格的遵守交規(guī)，最終形成～良好的“書(shū)寫(xiě)習(xí)慣”！</p> <p class="ql-block">你看，以上這位同學(xué)隨手寫(xiě)出的字體，“身材緊湊，四肢舒展”～是否已經(jīng)有點(diǎn)像《生字本》上的“字如人之體”啦！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">學(xué)校每一個(gè)教室的走廊上又在做布置～準(zhǔn)備展出每一位學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)……</p>