<p class="ql-block"> 一束鮮花被輕輕放在教師宿舍的書桌上，旁邊堆滿手寫信件，新田縣苦志育才學(xué)校的奉老師望著齊聚一堂的十二張熟悉面孔，淚水模糊了視線。</p> <p class="ql-block"> 12月6日，一個(gè)普通的周六，學(xué)校教師辦公室卻上演了一場(chǎng)不普通的溫暖重逢。從學(xué)校畢業(yè)的十二名學(xué)生，精心策劃了一場(chǎng)“秘密行動(dòng)”，為恩師慶祝生日，孩子們突然出現(xiàn)在曾經(jīng)的班主任、語(yǔ)文老師——奉老師的面前，為她慶祝生日。</p> <p class="ql-block"> 這場(chǎng)驚喜不僅帶來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)的歡聲笑語(yǔ)，更帶來(lái)了無(wú)法到場(chǎng)學(xué)生們的文字祝福和特別禮物，凝聚著跨越時(shí)間和距離的師生情誼。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">01 暖冬驚喜</p><p class="ql-block"> 12月6日上午十點(diǎn)，學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)，奉老師正在指導(dǎo)周末興趣班學(xué)生刻畫，門外突然傳來(lái)熟悉的歌聲：“祝你生日快樂(lè)......”</p> <p class="ql-block"> 打開門，十二張洋溢著青春笑容的面孔同時(shí)出現(xiàn)——這些她曾經(jīng)教過(guò)的、如今已畢業(yè)離校的學(xué)生，正捧著鮮花和蛋糕站在門前。</p><p class="ql-block"> “我們偷偷策劃了一周！”黃*花作為活動(dòng)聯(lián)絡(luò)人，難掩興奮。這些已分散在不同學(xué)校就讀的學(xué)生們，為了這次“秘密行動(dòng)”，協(xié)調(diào)時(shí)間、分工準(zhǔn)備，只為給曾經(jīng)的恩師一個(gè)難忘的生日驚喜。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">02 禮物與信件</p><p class="ql-block"> 除了鮮花和蛋糕，學(xué)生們帶來(lái)了一個(gè)裝滿信件和禮物的特殊盒子。每封信件、每件禮物都承載著一段故事，來(lái)自那些因?qū)W業(yè)、家庭或距離無(wú)法親自到場(chǎng)的學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> “奉老師，我現(xiàn)在在永州讀中專，參加了全市技能大賽，拿了二等獎(jiǎng)！謝謝您當(dāng)年鼓勵(lì)我發(fā)展技術(shù)特長(zhǎng)。”——這是劉偉寄來(lái)的信和獎(jiǎng)狀復(fù)印件。</p> <p class="ql-block"> “老師，我正在體育班鍛煉，寄給您一枚獎(jiǎng)牌。您教給我的堅(jiān)持和勇氣，讓我在新環(huán)境中很快適應(yīng)?！薄@是陳剛從運(yùn)動(dòng)會(huì)歸來(lái)寄來(lái)的包裹。</p><p class="ql-block"> 奉老師一封封閱讀著這些信件，淚水?dāng)?shù)次滑落。她沒想到，這些孩子離開學(xué)校后，不僅繼續(xù)成長(zhǎng)進(jìn)步，還深深記得曾經(jīng)的師生情誼。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">03 秘密籌備過(guò)程</p><p class="ql-block"> 這場(chǎng)看似即興的聚會(huì)，背后是一周的精心策劃。黃*花在回憶籌備過(guò)程時(shí)說(shuō)：“最難的是保密，怕老師提前發(fā)現(xiàn)，想給老師一份意外的驚喜?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們分工明確：王小雨負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)同學(xué)；張浩收集遠(yuǎn)方同學(xué)的祝福和禮物；劉芳負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的生日會(huì)，“地下工作”悄悄地進(jìn)行著......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">04 深情回憶與感恩</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)中，學(xué)生們分享了畢業(yè)后的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也回憶起在校時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。王小雨提到，中考前自己曾因家庭變故，遇到困境，情緒低落，奉老師每天放學(xué)后陪她操場(chǎng)散步聊天，幫她度過(guò)難關(guān)。</p> <p class="ql-block"> “老師當(dāng)時(shí)告訴我，人生路上總有坎坷，但記住，你不是一個(gè)人在走?！蓖跣∮甑穆曇粲行┻煅?，“這句話一直支撐著我?！?lt;/p><p class="ql-block"> 吳東正在省重點(diǎn)高中就讀，成績(jī)優(yōu)異。他坦言，苦志育才學(xué)校的教育為他打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，特別是奉老師的耐心指導(dǎo)，讓他找到了學(xué)習(xí)方法，老師就像我在學(xué)校的家人，我想親自對(duì)她說(shuō)聲謝謝?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">05 特別制作的紀(jì)念相冊(cè)</p><p class="ql-block"> 學(xué)生們準(zhǔn)備了一份精心制作的電子紀(jì)念相冊(cè)，收集了奉老師與孩子們的合影，記錄了他們從七年級(jí)入學(xué)到九年級(jí)畢業(yè)的成長(zhǎng)軌跡。</p> <p class="ql-block"> 相冊(cè)最后一頁(yè)，是十二位到場(chǎng)學(xué)生的彩色手印和祝福語(yǔ)。“您就像一盞燈，照亮了我們前行的路”——蔣依的這句話，代表了所有學(xué)生的心聲。</p><p class="ql-block"> 奉老師撫摸著相冊(cè)，感動(dòng)地說(shuō)：“這是我收到過(guò)最珍貴的禮物?？吹侥銈兂砷L(zhǎng)得這么好，我覺得所有的付出都值得?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">06 公益學(xué)校老師八年堅(jiān)守</p><p class="ql-block"> 奉老師在苦志育才學(xué)校任教已八年，送走了一批又一批學(xué)生。她說(shuō)：“我們學(xué)校的孩子特別懂得感恩，師生之間的關(guān)系往往更加親密。學(xué)校不僅是他們學(xué)習(xí)的地方，更是他們的溫暖的家?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">07 溫暖傳承</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)接近尾聲時(shí)，奉老師將學(xué)生們送來(lái)的信件和禮物仔細(xì)收好。她高興地說(shuō)：“作為一名公益學(xué)校的教師，最大的成就感就是看到學(xué)生們健康成長(zhǎng)，成為懂得感恩、有愛心、正能量的人?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 孩子們圍著奉老師，有說(shuō)不完的話，他們說(shuō)，從奉老師身上學(xué)到的不僅是知識(shí)，更有做人的道理和面對(duì)困難、挫折的勇氣。這種潛移默化地影響，在他們離開學(xué)校后依然持續(xù)發(fā)揮作用。</p> <p class="ql-block"> 生日會(huì)結(jié)束時(shí)，夕陽(yáng)的余暉灑在苦志育才學(xué)校的校園里。奉老師將學(xué)生們送到校門口，望著他們遠(yuǎn)去的背影，臉上洋溢著幸福的笑容。</p> <p class="ql-block"> 聚會(huì)結(jié)束時(shí)，夕陽(yáng)的余暉灑在苦志育才學(xué)校的校園里。李老師將學(xué)生們送到校門口，望著他們遠(yuǎn)去的背影，臉上洋溢著幸福的笑容。</p><p class="ql-block"> 手機(jī)里紀(jì)念相冊(cè)被她放在書桌的中央循環(huán)播放，旁邊是2025屆全體畢業(yè)生送給的禮物，還有八個(gè)學(xué)生書寫的大字“師恩難忘，母校情深”和學(xué)生的簽名。</p> <p class="ql-block"> 手機(jī)里紀(jì)念相冊(cè)被她放在書桌的中央循環(huán)播放，旁邊是全體畢業(yè)生送給的禮物，還有八個(gè)學(xué)生書寫的大字“師恩難忘，母校情深”和學(xué)生的簽名。</p> <p class="ql-block"> 這場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的生日聚會(huì)，如同一個(gè)溫暖的注腳，詮釋了苦志育才最為珍貴的師生情誼。那份超越課堂、跨越時(shí)間的情感鏈接，正是公益最動(dòng)人的力量，也是學(xué)校十年如一日?qǐng)?jiān)持的教育初心。</p>