<p class="ql-block">回望三千多個(gè)日夜，我始終記得那一刻的心跳——我的文字第一次被看見(jiàn)、被閱讀、被贊許。那一刻，我才意識(shí)到，美篇不是圖文編輯器，而是一方文學(xué)園地；它不僅收藏生活，也喚醒表達(dá)；不僅讓人記錄，更讓人成長(zhǎng)。從那時(shí)起，我沉醉于寫(xiě)作這件事，也沉醉于美篇帶我走入的文學(xué)藝苑。</p> <p class="ql-block">記得2016年夏天，大學(xué)微信群里一位同學(xué)分享了一篇用美篇制作的家庭影集，圖文相映、版面優(yōu)雅，讓我一眼喜歡。同年兒子高中畢業(yè)，我便自告奮勇為他的小老虎足球隊(duì)編寫(xiě)圖文影集，記錄他們十年綠茵征程的成長(zhǎng)與笑聲。意外地，文章得到家長(zhǎng)們的喜愛(ài)，有人留言說(shuō)“語(yǔ)言幽默，充滿(mǎn)童趣”。那一句輕輕的話(huà)語(yǔ)，竟成了我寫(xiě)作的第一縷鼓勵(lì)。隨后我?guī)鹤尤ゴ髰{谷及周邊國(guó)家公園旅行，途中初試美篇，把照片配上文字，整理成旅途日記。回家后發(fā)至朋友圈，親友們讀得津津有味，我第一次意識(shí)到：原來(lái)自已的文字也能被閱讀、被喜歡。于是，自那以后，每逢出行歸來(lái)，我總愿意寫(xiě)一篇游記。</p><p class="ql-block">這樣的寫(xiě)作狀態(tài)持續(xù)到2021年底。那時(shí)疫情久困，計(jì)劃去佛羅里達(dá)州度假過(guò)圣誕節(jié)，為著能再寫(xiě)一篇新游記，心里滿(mǎn)是期待。然而出發(fā)前翻看舊文時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)最早的五篇文章竟然不見(jiàn)了，那一刻心底如爐火正旺，卻被冷水澆滅。想到寫(xiě)下的文字隨時(shí)可能消失，旅途中連拍照的興致都淡了。最后，那次旅行沒(méi)有寫(xiě)游記。之后數(shù)月，心里總有一種難以言說(shuō)的不安。每當(dāng)回望那年的圣誕節(jié)，腦海竟是一片空白，只記得那里蚊子很多。那種空洞，比文章被刪更深。也正因此，我在心里悄悄立下信念：我一定要繼續(xù)寫(xiě)下去，必須繼續(xù)寫(xiě)下去。</p> <p class="ql-block">秋天從加拿大的班芙回來(lái)后，我寫(xiě)下《2022年班芙賞秋記》。在查找如何備份文章時(shí)，才恍然知曉，美篇不僅是圖文編輯器，它還是分享平臺(tái)，是作品走出去的園地。原來(lái)我這些年只像在角落里寫(xiě)日記，卻未曾真正走入它的天地。于是，我忐忑地第一次公開(kāi)投稿，把文章發(fā)到旅游圈，擔(dān)心無(wú)人問(wèn)津，卻意外獲得“加精”。之后陸續(xù)發(fā)布舊游記。至今記得那個(gè)清晨：手機(jī)一亮，閱讀量破一萬(wàn)，我第一次真切感到——原來(lái)我的文字真的有人在讀。</p><p class="ql-block">然而，我的文章仍停留在記錄層面，直到2024年春天。從日本賞櫻歸來(lái)，我寫(xiě)完系列游記后仍意猶未盡，又寫(xiě)了《櫻花季日本行之番外》。那篇文體略顯不倫不類(lèi)，卻承載了旅后的思索，我竟十分喜歡。那一刻我意識(shí)到：我需要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，學(xué)習(xí)表達(dá)背后的思考。幾經(jīng)尋找，我在美篇里遇見(jiàn)敘事散文文友會(huì)。第一次讀到《雁蕩飛》散文月刊十二月精品評(píng)點(diǎn)集錦時(shí)，幾乎是激動(dòng)地一口氣讀完。進(jìn)入討論區(qū)，看見(jiàn)文友互動(dòng)、作品互評(píng)，我被那里的氛圍吸引。作為工科出身的文學(xué)小白，我卻毫不猶豫地加入圈子。那一刻，美篇不再只是平臺(tái)，它像一扇被輕輕推開(kāi)的門(mén)，引我走進(jìn)文學(xué)的園林。</p> <p class="ql-block">感謝主持人老師邀請(qǐng)我加入文友會(huì)微信群。在那里，我學(xué)習(xí)敘事散文的寫(xiě)法；看到老師糾錯(cuò)與析文，我反省自己也常有同樣問(wèn)題；群里大家討論技巧、分享作品、互薦佳文，這些都讓我受益無(wú)窮。尤其當(dāng)老師要求我們?yōu)樗宋恼聦?xiě)評(píng)論時(shí)，我才明白那是訓(xùn)練鑒賞力與表達(dá)力的方式——寫(xiě)評(píng)論，其實(shí)是在學(xué)著更好地寫(xiě)文章。漸漸地，我意識(shí)到自己的文字多是“流水賬”，缺乏文學(xué)性與深度。為突破瓶頸，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)敘事散文。第一次遇見(jiàn)“鳳頭、豬肚、豹尾”的結(jié)構(gòu)理論，才知道聚焦主題、刪繁就簡(jiǎn)、留白抒情原來(lái)如此重要。</p><p class="ql-block">去年七月，我迎來(lái)第一篇征文《時(shí)光正好》。面對(duì)主題，我一度茫然，覺(jué)得生活平淡無(wú)奇，無(wú)從下筆。為此還特地去報(bào)名社區(qū)義工活動(dòng)，只為了尋找“高大上”的材料。直到老師一句提醒：“可以從‘快去治病’、‘快去旅游’、‘快去寫(xiě)作’等角度切入?！边@句話(huà)點(diǎn)醒了我，讓我把主題回望到退休生活。經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，文章有了主題——原來(lái)退休后的時(shí)光，正是學(xué)習(xí)寫(xiě)作與享受人生的好時(shí)光。今年七月，在西海岸旅行時(shí)寫(xiě)同題《追逐夏風(fēng)的足跡》，白天游馬特諾瑪瀑布，夜里躺在床上，那段山間邂逅的溫暖景象不斷在腦?；胤?，令我輾轉(zhuǎn)難眠。擔(dān)心遺忘細(xì)節(jié)，我悄悄起身躲進(jìn)衛(wèi)生間，在昏黃燈光下完成初稿，那一刻像完成一件心事，心安而眠。</p> <p class="ql-block">這一年多，我在敘事散文文友會(huì)學(xué)習(xí)、練筆、收獲，也在沉醉中不斷成長(zhǎng)?；赝四?，美篇不僅帶我走進(jìn)文學(xué)的園林，更讓我在園中種下屬于自己的文字之花。它是我通往文學(xué)藝苑的門(mén)，也是陪伴我走遠(yuǎn)的燈；在這里，我不僅學(xué)會(huì)用文字記錄、感悟、分享生活中的美好，也收獲了與文友們的真摯友誼。</p>