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（2025秋）修身盆景（花卉盆景）教學側記

【蠙城傳習】

<p class="ql-block">一課，9.12.下午</p><p class="ql-block">一節(jié):</p><p class="ql-block"> 一.班長龔尹斌主持新期開課儀式</p><p class="ql-block"> 二.班主任曹培娜為上學期優(yōu)秀學員頒發(fā)榮譽證書并講話</p><p class="ql-block"> 三.姜扣琳授課</p><p class="ql-block">（一）.觀九三閱兵，學“老大”精神，盼學校發(fā)展，做三有、四不“老大”人。</p><p class="ql-block"> “老大”精神——</p><p class="ql-block">敢為人先，無私奉獻；</p><p class="ql-block">與時俱進，守正創(chuàng)新；</p><p class="ql-block">學為相長，知行合一；</p><p class="ql-block">崇德向善，自強不息。</p><p class="ql-block"> “三有四不”——</p><p class="ql-block">有作為，有進步，有快樂。不負時代，不負年齡，不負家庭，不負自己。</p><p class="ql-block"> 50、60后是最幸運的一代人，經(jīng)歷了三個好時代……</p><p class="ql-block">不負時代、</p><p class="ql-block">不負年鈴</p><p class="ql-block">不負后代</p><p class="ql-block">不負自己……</p><p class="ql-block"> 學盆景雖難，在我現(xiàn)在的幾件事業(yè)中還只占五分之一。我學盆景為何不難？主要是用毛澤東思想來指導的……</p><p class="ql-block">本人學習毛澤東思想的做事原則:</p><p class="ql-block">1.善近謀遠，抓大帶小</p><p class="ql-block">2.師出有名，做則必成</p><p class="ql-block">3.扎根民族，道法自然</p><p class="ql-block">4.統(tǒng)領全局，守正創(chuàng)新</p><p class="ql-block"> 今天就說“<span style="font-size:18px;">善近謀遠，抓大帶小”在玩盆景中的運用——破解“時間、傳承、去向”三大難題。學習毛主席二渡赤水攻桐梓，克婁山關，再占遵義……</span></p><p class="ql-block"> 憶秦娥·婁山關</p><p class="ql-block">西風烈，長空雁叫霜晨月。</p><p class="ql-block">霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。</p><p class="ql-block">雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。</p><p class="ql-block"> 此詞上闋寫景，下闋抒情，從內到外勾勒出一幅雄渾壯闊的冬夜行軍圖，描畫了紅軍長征中征戰(zhàn)婁山關的緊張激烈場景，表現(xiàn)了作者面對失利和困難從容不迫的氣度和博大胸懷。猶如一幅國畫大師的簡筆畫。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （二）.學員交流討論——老學員談難題，新學員談基礎………</p> <p class="ql-block">二，9.19.下午</p><p class="ql-block">花卉盆景秋季管理要領</p><p class="ql-block">上一課講了如何破解學盆景的難題之一:做“三有四不”新人。</p><p class="ql-block">今天講之二:如何破解盆景養(yǎng)護難題——</p><p class="ql-block"> 修身盆景就是將人的修身、修心、修德與盆景的選材、制作、養(yǎng)護融為一體，實現(xiàn)（立德樹人）延年益壽。</p><p class="ql-block"> 1.人生成功與延年益壽的秘訣是什么？</p><p class="ql-block"> 就是道和德二字。而我們學習修身盆景的目的就是悟道修德、健康長壽。</p><p class="ql-block"> 2.什么道、什么是德？道與德有何關系？</p><p class="ql-block"> 道是客觀的規(guī)律，可以知道但不可以改變；德是成功（得到）的根本，對內養(yǎng)德性（良知）、對外修德行（善行）。</p><p class="ql-block"> 道與德的關系，一陽一陰、一剛一柔，互為條件、互為因果、互為轉化。道是德的途徑，德是道的結果。 ——比如落葉樹木冬天好象枯死了，等到春天又發(fā)芽了?？吹玫降哪垩啃氯~就是“德”，無“德”可能會死了；看不到的又能讓它出芽的動力就是“道”，無“道”就是徹底死了。</p><p class="ql-block"> ★以道得之謂之德，<span style="font-size:18px;">以德到之謂之道（</span>以德得之（成之”謂之須知道）。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 3.道、德與作盆景養(yǎng)盆景有何關系？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 因為道生萬物、德養(yǎng)萬物，所以道生盆景，德養(yǎng)盆景——作盆景需悟道，養(yǎng)盆景須修德（德性、德行）。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 德到了，得道了——對盆景的德性到位了，就知道了盆景的規(guī)律（天道無親常與善人）；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 得道了，得到了——你運用了盆景的規(guī)律，就得到盆景技藝舉一反三，就得到盆景的養(yǎng)活養(yǎng)好。其他事情同理:德到了，得到了；德不到，得到了。</span></p><p class="ql-block"> 以上講了修身修德與盆景之道（養(yǎng)花之道），下面講養(yǎng)護之術——就是在掌握不同植物生長特性的基礎上分別不同情況，做好“九字”養(yǎng)護——土、肥、水、光、溫、風、病、蟲、草。</p><p class="ql-block"> 秋季養(yǎng)護九字排序和門道:</p><p class="ql-block">一水……</p><p class="ql-block">二光……</p><p class="ql-block">三土……</p><p class="ql-block">四風……</p><p class="ql-block">五土……</p><p class="ql-block">六溫……</p><p class="ql-block">然后是病蟲草……。</p><p class="ql-block"> 九字方法要與植物特性都是知識，倒背如流都沒用。<span style="font-size:18px;">有人說我的花卉盆景就是按照這個方法還養(yǎng)不活養(yǎng)不好？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 我的結論是:當塑料花養(yǎng)不活，當寵物養(yǎng)不好。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> ——當人善待是為德，用心實踐是為道，方法到位是為術。此三條缺一不可！有人說，我沒有修德悟道，直接用方法很靈。那這樣的人德性與道行本來就到位了，只要一連接導航就成了。所以養(yǎng)花養(yǎng)不好的人只要多用心多實踐一定能成——成活率在60%~95%上升就是成功的。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">三，9.26.</p><p class="ql-block"> 修身，就是修養(yǎng)身心，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。</p><p class="ql-block"> “修身盆景”是中國傳統(tǒng)盆景創(chuàng)作理念的一個分枝。主要強調人村同修——修人啟發(fā)修樹，修樹帶動修身。它與“盆景修身”的區(qū)別主要在于，前者將修身置于主導位置，而后者將修身置于從屬位置。</p><p class="ql-block"> 修身盆景理念有十二字方針:真善美、精氣神、形勢運、通透靈。演繹了人與樹木同修要達到的一種狀態(tài)和境界。</p><p class="ql-block"> 我們學習修身盆景的目的:拿得出真善美的好景，做得到正能量的好人。</p><p class="ql-block">修心，心修好了，道德水平就到了高層次。歷朝歷代大到國家小到家庭個人，道德修好了，其他一切事情都會順利甚至是心想事成。有人說:道德好的人大多是窮人啊，何為窮富，何為幸福？主要看人內心的滿足程度和長期的發(fā)展程度。這樣講可能還有人認為太模糊或者沒有人愿意研究，那么就用最現(xiàn)代最直白的解釋——真善美，正能量:正心正念，正言正行，正氣正風……</p> <p class="ql-block">10.10.</p><p class="ql-block">復習盆景概說</p><p class="ql-block">學習盆景制作及纏繞鋁線</p> <p class="ql-block">10.16.下午實踐課</p> <p class="ql-block">10.24.下午兩彎半盆景摸擬制作</p><p class="ql-block">樹木盆景澆水為何要“見干見濕”</p> <p class="ql-block">10.30.部分學員參觀如皋盆景展</p> <p class="ql-block">10.31.下午教室:蒔養(yǎng)花草、樹木盆景為何能延年益壽</p> <p class="ql-block">參觀顧建寧工作坊，為前一天如皋購景學員（趙倩，朱光瑜，李蟬媛，胡永梅，曹曉麗，施衛(wèi)國等翻盆演示和造型構圖）</p> <p class="ql-block">11.7.下午</p><p class="ql-block">1.神奇的健康植物</p><p class="ql-block">2.童子功黑松樁如何上盆和構圖截剪</p> <p class="ql-block">11.14.下午</p><p class="ql-block">續(xù):健康植物</p><p class="ql-block">花木盆景及素材的選擇:</p><p class="ql-block">一，選擇健康植物</p><p class="ql-block">二，選擇適合自己養(yǎng)殖的植物品種</p><p class="ql-block">三，選擇無病蟲生長健壯的植物</p><p class="ql-block">四，選擇同類中最特殊、最優(yōu)秀且價格不貴的東西。</p> <p class="ql-block">11.21.下午文人樹盆景概述</p><p class="ql-block">實踐及有關樁材制作</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">社團學員參觀馬塘梁新華、秦勇盆景園</p> <p class="ql-block">11.28.下午</p><p class="ql-block">樹木盆景素材如何挑選？</p><p class="ql-block">雀舌羅漢現(xiàn)場制作</p> <p class="ql-block">12.5.下午為9號參展盆景做準備</p> <p class="ql-block">2025.12.9.學校修身盆景展——送展人，品種，題名</p><p class="ql-block"> 姜扣琳，金雀，凝聚（竹塊墊）。</p><p class="ql-block"> 姜扣琳，黃楊、蒲草（孤片組合架），耕海圖強。</p><p class="ql-block"> 姜扣琳，荀子、蒲草，厚德力行（長方書卷幾）。</p><p class="ql-block"> 姜扣琳，金彈子，翩翩少年（機雕圓座）。</p><p class="ql-block"> 姜扣琳，雀舌羅漢，玉樹臨風（老酸枝大爐座）。 </p><p class="ql-block"> 楊捷，榆附石，攀巖。</p><p class="ql-block"> 楊捷，崖柏，奔月。</p><p class="ql-block"> 陳堅，植物山石， 。</p><p class="ql-block"> 陳堅，植物山石， 。 </p><p class="ql-block"> 施衛(wèi)國，竹石，笑容天下事。</p><p class="ql-block"> 施衛(wèi)國，老鴉柿，事事如意。</p><p class="ql-block"> 施衛(wèi)國，真柏，蒼翠生輝。</p><p class="ql-block"> 秦小定，衛(wèi)茅，層林盡染。</p><p class="ql-block"> 秦小定，榆樹，正氣歌。</p><p class="ql-block"> 張維軍，金豆，燦若繁星。</p><p class="ql-block"> 曹曉麗，竹子，風清氣正。</p><p class="ql-block"> 曹曉麗，提根榆樹，高山流水（千元扁座）。</p><p class="ql-block"> 顧建寧，吸水石，北國風光。</p><p class="ql-block"> 趙輝，蒲草，寒泉自換菖蒲水。</p><p class="ql-block"> 胡詠梅，瓜子黃楊，坐看風云（<span style="font-size:18px;">天方地圓新座）。</span></p><p class="ql-block">。</p><p class="ql-block"> 趙倩，竹子、荀子，旌旗在望。（柞木高方老幾）</p><p class="ql-block"> 趙倩，金鑲玉，一帶一路。</p><p class="ql-block"> 朱光瑜，竹子、雀舌、荀子，朗朗乾坤。</p><p class="ql-block"> 李嬋媛，竹子、雀舌、荀子，冬來陽春（長方小鐵架、柞木根座）。</p><p class="ql-block"> 樊健，黑松，鳳翥龍翔（花梨高方幾）。 </p><p class="ql-block"> 陳明，蘭花、仙人棍，文武同行。</p><p class="ql-block"> 任繼平，水仙花，凌波仙子。</p><p class="ql-block"> 朱盛國，虎刺，空山新雨。</p> <p class="ql-block">　　<span style="font-size:18px;">人旺樹樹旺人，人養(yǎng)花花養(yǎng)人——</span>這幾年講述花卉盆景時，第一講過庭園花木盆景的風水；第二講過神奇的健康植物；第三講過花花草草養(yǎng)得好的人和地方生命力也旺盛。</p><p class="ql-block">1.如果一個家里到處打掃得一塵不染而不見花草的泥水，這樣的家庭沒有人能夠蒔弄花草，也就沒有吸收各種毒氣的神奇植物。所以家庭的生命空間，只是眼睛看不到臟東西，而真正有毒的物質非常多。這樣的家庭環(huán)境沒有幾代同堂，尤其嫌老克小，說得好聽些叫“旺財不旺丁”。</p><p class="ql-block">2.同樣一個人你整天把自己身上洗的干干凈凈而連一盆花草都養(yǎng)不好，那你身上微生物菌群實際上一直處在失衡狀態(tài)，久而久之對于你的健康有害而無益。</p><p class="ql-block">3.再說你現(xiàn)在能跑能玩能活動，生命狀態(tài)還不錯。你認為養(yǎng)花草太勞累沒意義，到你80歲左右，人家一天到晚在家里忙忙碌碌，蒔花弄草，你一天到晚在家里衣來伸手飯來張口，坐在那里刷手機看視頻。從這時候往后的日子養(yǎng)花與不養(yǎng)花的人差距就非常明顯了。</p><p class="ql-block"> ?</p> <p class="ql-block">2025秋花卉盆景班教學計劃</p><p class="ql-block">1.學習修身盆景圖表挈領</p><p class="ql-block">2.花卉盆景秋季管理要領</p><p class="ql-block">3.中國盆景的歷史、流派以及發(fā)展前景</p><p class="ql-block">4.盆景的選材與實踐</p><p class="ql-block">5.盆景的設計與實踐</p><p class="ql-block">6.盆景的開坯與實踐</p><p class="ql-block">7.校外參觀實踐</p><p class="ql-block">8.修身盆景十二字方針（一）</p><p class="ql-block">9.修身盆景十二字方針（二）</p><p class="ql-block">10.直立式傳統(tǒng)盆景的幾種布枝、成片與組冠（一）</p><p class="ql-block">11.直立式傳統(tǒng)盆景的幾種布枝、成片與組冠（二）</p><p class="ql-block">12.南方花卉的選擇與養(yǎng)護</p><p class="ql-block">13.基地實習活動</p><p class="ql-block">14.修身盆景的配盆配架展示</p><p class="ql-block">15.黃楊盆景制作實操</p><p class="ql-block">16.學員盆景展示、點評及修改</p> <p class="ql-block">學員名單:</p><p class="ql-block">曹曉麗、張建平、刁亞萍、顧建寧、錢蘇華、陳星明、劉玉、吳春、趙輝、龔尹斌、朱盛國、樊健、曹建云、薛亞、錢 琴、（15）。</p><p class="ql-block">秦小定、宋瑛、吳巧英、沈建軍、吳健、袁健、陳明、張桂英</p><p class="ql-block">、周建軍（胡）、徐寶泉、李建華、（11）</p><p class="ql-block">李建華、高丹、康瑞蘭、陳瑞平、朱光瑜、於宏群、趙倩（7）</p><p class="ql-block">李嬋媛，</p>