<p class="ql-block">睿逸閣填詞4期第25講作業(yè)</p><p class="ql-block">試填《江城子》一首,韻部不限,題目自擬。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">一、江城子詞譜:</span></p><p class="ql-block"><b>中平中仄仄平平(韻),仄平平(韻),仄平平(韻)。中仄中平,中仄仄平平(韻)。中仄中平平仄仄,平中仄,仄平平(韻)。</b></p><p class="ql-block"><b>中平中仄仄平平(韻),仄平平(韻),仄平平(韻)。中仄中平,中仄仄平平(韻)。中仄中平平仄仄,平中仄,仄平平(韻)。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">二、詞牌特點: </span></p><p class="ql-block">龍榆生先生總結(jié):江城子前后闕并以七、三、三,七、三、三中間夾一個上四下五的九言句式組成,上緊促而下沉咽,又復(fù)異其情態(tài),整體屬于音節(jié)流美型。</p><p class="ql-block"> 1、江城子起初是單調(diào)詞牌,以抒情為主,格局較單一。到了宋朝蘇軾手里,左手婉約,右手豪放,把江城子演繹出了不同的風(fēng)格。至此,這個詞牌遂可婉約可豪放,格局大開也就容易上手了,故而歷代文人也留下了不少優(yōu)秀的作品。</p><p class="ql-block">2、這個詞牌有兩個連續(xù)的三字句結(jié)構(gòu)(共有四處八句),四處八句三字句的句式無非是(12)或(21)結(jié)構(gòu),但要注意的是不要全部是(12)或(21)結(jié)構(gòu),有所交錯才好;</p><p class="ql-block">3、四處八句三字句也可以選擇一兩處使用對偶手法,以增加美感。示例如下:蘇軾:塵滿面,鬢如霜。花未落,酒新篘。葛勝仲:云散彩,水流東。傾酒綠,借顏紅。呂勝已:眉黛蹙,鬢云敧李好古:天杳杳,水愁愁。張舜民:秋已半,夜將闌。</p><p class="ql-block">4.這個詞牌上下片格律完全相同。上片前三句(733)為一整體,作用類似于絕句中的‘起’;中間兩句(45)為一整體,作用類似于絕句中的‘承’。有一點須注意,可以變化為(63)句式,參見下詞:</p><p class="ql-block">江城子三首其二(宋·秦觀)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">南來飛燕北歸鴻。偶相逢,慘愁容。綠鬢朱顏,重見兩衰翁。別后悠悠君莫問,無限事,不言中。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">小槽春酒滴珠紅。莫匆匆,滿金鐘。飲散落花流水、各西東。后會不知何處是,煙浪遠(yuǎn),暮云重。</span></p><p class="ql-block">后三句(733)為一整體,作用類似于絕句中的‘轉(zhuǎn)合’,轉(zhuǎn)中帶合,一氣呵成。下片另起,再次起承轉(zhuǎn)合。</p> <p class="ql-block">睿逸閣?填詞4期</p><p class="ql-block">院長:韓湘子</p><p class="ql-block">副院長:冰之晶、愿你快樂、佰婳</p><p class="ql-block">教務(wù)部長:寒冰</p><p class="ql-block">主講老師:木瓜</p><p class="ql-block">班主任:玉笛落梅</p><p class="ql-block">班長:丹鵬帥</p><p class="ql-block">組長:丹鵬帥、尋夢、亭亭凈植、無憂花</p><p class="ql-block">早讀:京門無憂、夢想</p><p class="ql-block">數(shù)據(jù)統(tǒng)計:玉笛落梅</p><p class="ql-block">評閱老師:班瑪卓瑪、船老大、煙雨、天河之水、一只小編、春去春又回、煙客觀燈、對對、香如故、水載舟老、金蕊、曾經(jīng)滄海、鹿鳴、浪淘沙、汶河園林、冰雪、冬日暖陽、金針龍女、華光。<a href="http://m.zit.org.cn/512wa33y?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=36828595" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">睿逸閣</a></p><p class="ql-block">公眾號制作:冰之晶</p><p class="ql-block">美篇制作:愿你快樂</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">注:部分圖片來源于網(wǎng)絡(luò)!</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">評語為個人觀點,僅供參考!</b></p> <p class="ql-block">01</p><p class="ql-block">江城子?人生始終</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0438志在千里</span></p><p class="ql-block">墜胎塵世步忙匆,始成童,如青蟲。長大青年,能耐寶雕弓。前景恰如千里遠(yuǎn),弘仁貴,去征東。</p><p class="ql-block">豪情沖蕩貫長虹,代英雄,立奇功。力戰(zhàn)猛豺,敢斗北山熊。日月如梭連夕空,人已散,曲聲終。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">班瑪卓瑪評:韻字無誤,用了3處多音字“如”字,第一個是仄聲。上片寫主人公出生到能獨立做事,類似于寫小說,其實沒必要。在篇幅短小的情況下,只寫人的精神品質(zhì)。通過外貌、語言、動作、內(nèi)心活動(選其一)等表現(xiàn)出來,為下片做鋪墊。下片只寫一件事就可以,類似于一幅畫。上下片兩個畫面組合在一起,脈絡(luò)就清脈了。題目直接寫《薜仁貴》。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">02</p><p class="ql-block">江城子?雪</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0428-水</span></p><p class="ql-block">漫天飛絮舞深冬。喚銀龍。覆青峰。四野渾融,八極盡豐雍。頓見蒼茫凝素影,憑闌處,敬瞻松。</p><p class="ql-block">初晴原上韻千重,豁心胸。掃瓊蹤。齊力同勞,阡陌喜開通。香暖東籬梅綻蕊,閑把酒,話年豐。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">班瑪卓瑪評:幾處標(biāo)點符號錯誤,平仄韻字正確,上片寫環(huán)境,最后一句不能贊美松樹了,因題目是雪,應(yīng)是贊雪景。下片抒情,第一拍最后一句和第二拍不對了,寫的是冷色調(diào),題目是“雪”已經(jīng)給全篇定下了暖色調(diào),只能歌頌。其余還可以。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">03</p><p class="ql-block">江城子?幸甚至哉,歌以詠志</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0467口心雨</span></p><p class="ql-block">東臨碣石覽崢嶸,看心情,似濤鳴。樹木叢生,百草更相迎。眺望海中翻巨浪,風(fēng)起處,勢難平。</p><p class="ql-block">忽聞岸上踏歌聲,為揚名,又親征。一路水長,依舊向前行。磨劫如潮何所懼,胸懷大,志當(dāng)成。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">煙雨淺評:這首詞整體看著不錯的,上闋以“東臨碣石”化用曹操《觀滄?!烽_篇,借“崢嶸”“濤鳴”“巨浪”鋪展雄渾壯闊之景,以景襯情,下闋由景入事,踏歌聲又親征”轉(zhuǎn)入主觀踐行,末句胸懷大,志當(dāng)成”直抒胸臆,將詠志主旨落到實處,景情事志,層層遞進,典故不堆砌,忽聞岸上踏歌聲中“忽聞”略顯突兀(上闋全為壯闊之景,下闋“踏歌聲”轉(zhuǎn)折過急),可改為“遙聞岸上踏歌行。遙字轉(zhuǎn)折更自然些。學(xué)習(xí)了。</span></p> <p class="ql-block">04</p><p class="ql-block">江城子?春游</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文/詞0411清風(fēng)徐徐</span></p><p class="ql-block">繞村油菜潑金黃。漾溪光,笑聲揚。田壟社邊,游客探春忙。蜂蝶爭窺花影顫,風(fēng)暗度,竊清香。 </p><p class="ql-block">日斜猶自倚修篁。望云翔,憶農(nóng)桑。襟袖歸來,俱染野芬芳。欲問閑情留幾許?星萬點,月微茫。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">煙雨淺評:這首江城子·春游,景美、情真、律嚴(yán),煉字見巧思,轉(zhuǎn)合自然,情景交融:上闋純寫春游之樂,下闋,日斜猶自倚修篁自然轉(zhuǎn)折,由“探春”轉(zhuǎn)入“憶農(nóng)?!薄案虚e情”,將景的閑適與情的恬淡融合,末句星萬點,月微茫以夜景收束,從白日春游的熱鬧過渡到暮色的靜謐,余韻悠長,暗合閑情主旨,做到以景結(jié)情,情在景中,非常美,學(xué)習(xí)了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">05</p><p class="ql-block">江城子?賀十五屆全運會三地聯(lián)辦</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0432笑春風(fēng)</span></p><p class="ql-block">三江連袂聚群英,粵帆明,紫荊盈。澳港蓮開,三地舞紅旌。且借珠橋襄盛事,旗一色,志同程。</p><p class="ql-block">健兒逐夢競芳名,展豪情,破長纓。汗灑賽場,跑道躍龍興。國幟飄揚金獎暢,歌盛世,耀升平。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">評閱:詞友好。您的詞緊扣粵港澳三地同心之主題。上闋以“三江聚英”“珠橋盛事”等勾勒地域聯(lián)結(jié),借“紫荊”“蓮”呼應(yīng)港澳標(biāo)識,意象鮮明且飽含家國情懷。下闋聚焦賽場競逐,“展豪情”“躍龍興”繪健兒風(fēng)采,末句升華主題。全詞節(jié)奏明快,融地域特色與時代氣息于一體,字里行間洋溢著同心奮進的熱忱。只是有兩個沒有規(guī)律的重字,可以適當(dāng)調(diào)換一下。天河之水評</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">06</p><p class="ql-block">江城子?念友</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0412-子墨語</span></p><p class="ql-block">曾經(jīng)酬唱說心腔,墨生香,意飛揚。作對填詞,雅趣共徜徉。舊日歡聲猶繞耳,行雖遠(yuǎn),念無央。</p><p class="ql-block">如今音訊漸茫茫,暮蒼涼,影彷徨??v不相聯(lián),牽夢轉(zhuǎn)柔腸。且寄清風(fēng)傳我愿,塵慮散,體安康。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">評閱:詞友好。您的詞以今昔對照寫對友人的思念,筆觸細(xì)膩動人。上闋?wèi)浲舫瓿畼?,“墨生香”“意飛揚”見雅趣相投,“念無央”直抒綿長情誼;下闋轉(zhuǎn)寫當(dāng)下音訊漸杳的悵惘,“暮蒼涼”“影彷徨”渲染了孤寂之境,而“牽夢轉(zhuǎn)柔腸”“寄清風(fēng)傳愿”又將思念化為溫暖祝福。全詞不事雕琢,以情馭筆,從歡洽到牽念,層層遞進,道盡友人間的綿長牽掛,余韻柔婉。不錯。天河之水評</span></p> <p class="ql-block">07</p><p class="ql-block">江城子?夢難圓</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0443不殆</span></p><p class="ql-block">當(dāng)初偶遇正當(dāng)年。水云間,艷陽天。欲語還羞,張口卻難言?;腥籼煜娠w入夢,回首望,起云煙。</p><p class="ql-block">而今景色勝從前。影翩翩,意綿綿。故地重游,依舊結(jié)千千。早已境遷時過去,真?zhèn)€是,夢難圓。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">春去春又回評:整體來看,這是一首懷舊遣懷詞。格律與用韻基本正確。個人覺得:章法與字句方面有所缺欠,有“湊”之嫌疑,比方說上片之“水云間,艷陽天”到上片結(jié)拍之“回首望,起云煙”,雖說天變一時,可我覺得是您讓他是什么天他就是什么天,完全看你的心情了。再比方說下片的夢,卻是您上片之夢么?恕我眼拙,我是沒看明白。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">08</p><p class="ql-block">江城子?醒悟</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0445只爭朝夕</span></p><p class="ql-block">當(dāng)初年少喜爭優(yōu)。樂排頭,好追求。自負(fù)眼高,心里沒煩憂。及致成人方醒悟,氣悔恨,也隨流。</p><p class="ql-block">紅塵苦海任沉浮。愛須留,恨當(dāng)休。怎念東逝水,續(xù)春秋。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">春去春又回評:作品這是什么體裁?字句結(jié)構(gòu)缺失,無法評閱!</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">09</p><p class="ql-block">江城子?小雪抒懷</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0417北山之春</span></p><p class="ql-block">寒云垂野鎖城濠,玉塵搖,朔風(fēng)號。冷絮敲窗、梅萼暗含苞。數(shù)點疏燈明復(fù)滅,更漏靜,夜蕭寥。</p><p class="ql-block">茶煙穿牖案邊飄,墨輕調(diào),筆難拋。欲寄幽懷、都入硯中濤。忽有雀兒檐上躍,瓊屑霽,啟新朝。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">淺評: 以小雪為背景,融寒景、幽懷、希望于一體,有“冷絮敲窗”,有“硯中濤”,有“啟新朝”,脈絡(luò)清楚,整體感覺情真景切、語言貫通。</span></p> <p class="ql-block">10</p><p class="ql-block">江城子?觀海</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0429/竹林聽雨</span></p><p class="ql-block">白灘浪卷碧波長,軟風(fēng)揚,鷺翱翔。意踩沙痕,椰影拂衣裳。極目滄溟天接水,云似夢,海如璋。</p><p class="ql-block">憑欄凝睇盼歸郎,怨夕光,忘園忙。風(fēng)送余暉,心與白鷗翔。l欲借潮聲傳遠(yuǎn)思,歌一曲,暮蒼茫。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">淺評:此詞立意上融合壯景與幽情,語言清麗,寫景如工筆長卷,抒情似水墨寫意,有張力,喜歡“海如璋”“心與白鷗翔”。個別句子再斟酌(如末句“歌一曲”的直白感),可使全詞更趨情景相生渾觸的佳作境。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">11</p><p class="ql-block">江城子?人生如夢</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0418-天嬌</span></p><p class="ql-block">人生不惑鬢添霜。奉高堂。愛兒郎。眼角增紋、誰把韻偷藏?終日奔波無懈怠,都為那、口中糧。</p><p class="ql-block">悠悠歲月系流光,入心房,費思量。往事如煙、轉(zhuǎn)眼近斜陽。欲待歸休游盛地,人有意,路悠長。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">淺評:以質(zhì)樸語言道出了中年心境,將責(zé)任重?fù)?dān)與歲月流逝的蒼涼感交織成美麗的詞篇,構(gòu)思精巧在在平凡敘事中,見深刻哲思。個別句表達需再斟酌一下,如轉(zhuǎn)眼近斜陽。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12</p><p class="ql-block">江城子?萬叢花卉布春天</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0451亭亭凈植</span></p><p class="ql-block">萬叢花卉布春天,蝶翩翩,鳥喧喧。溪水淺流,繞石向巖邊。攜手循香穿草甸,輕盈步,軟柔言。</p><p class="ql-block">誰知離散恨綿綿,意相連,念空懸。山暮繞嵐,湖渺遠(yuǎn)飛煙。樓外倚欄期滿月,銀光下,海天連。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">對對淺評:詞友好!詞友的佳作已拜讀。沒寫題目我是會扣一分的,呵呵。以景帶情,應(yīng)是回憶當(dāng)時景,和君漫步在美景中,所以上闕欠“憶”沒交代明確,下闋寫當(dāng)下,喜歡“樓外倚欄期滿月,銀光下,海連天”很不錯。但“山暮繞嵐,湖渺遠(yuǎn)飛煙?!边@句顯得有點多余。格律請自行檢測。期待下次佳作。</span></p> <p class="ql-block">13</p><p class="ql-block">江城子?吟樹葉</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0449李秀亭</span></p><p class="ql-block">曾經(jīng)展翠伴群葩,透朝霞,映窗紗。陶醉聽蟬,濃密暗藏鴉。一夜隨風(fēng)歌快意,聲清脆,調(diào)嘩啦。</p><p class="ql-block">秋冬漸老退芳華,落溝涯,入塵沙。歲月匆匆,百果下枝丫。待等來年春季到,新芽吐,又陪花。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">對對淺評:詞友好!詞友佳作已拜讀。詠樹葉,有題目加一分,呵呵。上闕寫它的環(huán)境,下闋寫它的秋冬衰敗之景,這首詞好就好在詠物用修辭手法也能看得懂,個人覺得詠物不單單是寫物,更要寫它帶給人的精神,或是它能給人什么啟發(fā),作用啥的都能寫,而不是單純的寫它的外貌形式,個見僅供參考。格律請自行檢測。期待下次佳作。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">14</p><p class="ql-block">江城子?故鄉(xiāng)探疾</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0447-玉兔</span></p><p class="ql-block">霜風(fēng)送我赴鄉(xiāng)關(guān),路漫漫,意懸懸。兄臥寒床,兩載筋骸艱。欲訴相思難對語,腸若斷,淚猶潸。</p><p class="ql-block">憶曾髫稚戲階前,手隨牽,影生憐。竹馬青梅,笑語逐晴川。愿借春風(fēng)吹病榻,身永健,月長圓。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">對對淺評:詞友的大作已拜讀。故鄉(xiāng)探疾,喜歡標(biāo)題目的詞友!通篇讀下來非常不錯,謀篇布局合理通暢,意義交代明確,末尾一句祝愿結(jié)尾,不錯,上闕意懸懸可酌。倒不如命懸懸,或是孤懸。。懸,其中意思有唐 韓愈 《與鄂州柳中丞書》: “夫遠(yuǎn)征軍士……浮寄孤懸, 形勢銷弱。又或許汪懋麟 《得舟次二兄琉球使還消息》詩: “半載 中山 住, 鄉(xiāng)思日夜懸??丛~友是哪個意思。詞中對偶工整,符合作業(yè)要求。格律請自行檢測。期待下次有更好的作品。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">?</span></p><p class="ql-block">15</p><p class="ql-block">江城子?寒衣節(jié)有懷</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0423-別夢依稀</span></p><p class="ql-block">長街焚盡紙千張,暮云黃,朔風(fēng)涼。欲寄寒衣,無處問冥鄉(xiāng)。十載泉臺音信絕,空佇立,自彷徨。</p><p class="ql-block">昔年燈下補衣忙,指生涼,鬢凝霜。線線針針,密密縫滄桑。殘焰搖風(fēng)疑影至,神定處,月如霜。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">香如故淺評:詞上片片起描景,寒衣節(jié)黃昏觸景抒情,下片回憶往昔,值得提倡的是以景結(jié)尾,很自然地有時間空間的變化,語句真情實感,又有細(xì)節(jié)的變化,從文字意義上來說填詞有層次結(jié)構(gòu),非常好。</span></p> <p class="ql-block">16</p><p class="ql-block">江城子?秋思</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0460-馬秀艷 </span></p><p class="ql-block">峰巒葉落雨瀟瀟,菊花凋,翠荷消。殘蕊枯蓬,寂寂掛枝梢。紫燕南歸霜露晚,彎月隱,客鄉(xiāng)遙。</p><p class="ql-block">猶思孔雀沐陽驕,牡丹搖,柳絲飄。草色悠悠,蜂過蝶相邀。湖上鴛鴦嬉碧水,云影醉,鵲聲高。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">香如故淺評:仔細(xì)誦讀幾遍這闋詞,上下片語句之間這種景物所能表達出來就缺乏情感層次感的疊加,上下之間雖然用不同季節(jié)來對比,物象之間的聯(lián)系不協(xié)調(diào),層次亂,在堆砌詞語,個見。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">17</p><p class="ql-block">江城子?岱宗峰翠瀑花飛</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0425山影收獲</span></p><p class="ql-block">岱宗峰翠瀑花飛。瀉珠璣,碎涓微。誰遣銀河,垂下九天威。何處飛來雙鶴舞,娉婷立,婉柔依。</p><p class="ql-block">山人獨坐石巖梯。攬清奇,探漣漪。何懼谷深,潭底隱魚嬉。溶洞遙聞天籟起,幽禽悅,不思?xì)w。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">香如故淺評:這闋詞,描寫五岳之首泰山,“岱宗”杜甫詩中對泰山的稱呼,上片峰翠飛瀑,描寫的很好,鶴的出現(xiàn),以及下片“山人”引出,所以要點出鶴的其中與此情相關(guān)的特征,“婉柔依”,是不是更好,再斟酌,“幽禽”與“魚”這兩種物象,雖然都是大自然中的情景,詩詞中所寓意的情感不一樣的,所以這闋詞反復(fù)誦讀,真的情感共鳴達不到。個見。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">18</p><p class="ql-block">江城子?戍邊好兒郎</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0426-京門無憂</span></p><p class="ql-block">朔風(fēng)卷雪綠軍裝,鬢凝霜,眼含光。萬里江山,熱血護家鄉(xiāng)。鐵馬冰河身是盾,餐宿露,志如鋼。</p><p class="ql-block">探家急令赴戎疆,別高堂,好兒郎。危急關(guān)頭,一呼振天罡??v使魂歸青塞遠(yuǎn),忠骨在,守邊防。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">水載舟點評:你好,京門無憂同學(xué),本次作業(yè)由我水載舟為你評閱,若有不妥不周,還望海涵!</span></p><p class="ql-block"><b>一、詩詞格律</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">①.詞牌與韻腳:嚴(yán)格契合《江城子》詞譜格式,雙調(diào)七十字,前后段各七句、五平韻。韻腳 “裝、霜、光、鄉(xiāng)、鋼、疆、堂、郎、罡、防” 均押平聲韻,一韻到底,韻律雄渾流暢,無出韻、換韻問題,完全貼合詞牌聲律要求。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">②.三字句規(guī)范:精準(zhǔn)響應(yīng) “句式交錯 + 對偶增美” 的作業(yè)要求,四處八字三字句錯落有致、部分對偶:上片 “鬢凝霜(仄平平),眼含光(仄平平)”:句式對稱,“鬢” 對 “眼”(身體部位相對)、“凝霜” 對 “含光”(動賓結(jié)構(gòu)相對),對仗工整,凸顯戰(zhàn)士形貌與精神;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">a.上片 “餐宿露(平仄仄),志如鋼(仄平平)”:句式一仄一平交錯,“餐宿露” 寫戍邊艱辛,“志如鋼” 抒信念堅定,虛實結(jié)合,避免句式呆板;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">b.下片 “別高堂(仄平平),好兒郎(仄平平)”:句式呼應(yīng)上片首組三字句,“別高堂” 對 “好兒郎”(動作 + 對象對名詞),銜接自然;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">c.下片 “忠骨在(平仄仄),守邊防(仄平平)”:句式與上片第二組交錯一致,“忠骨” 對 “邊防”(名詞相對)、“在” 對 “守”(動詞相對),對偶嚴(yán)謹(jǐn),收束有力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">③.句式合規(guī):全詞遵循 “中平中仄仄平平” 等詞譜句式,平仄交替協(xié)調(diào)(如 “朔風(fēng)卷雪綠軍裝” 為仄平仄仄仄平平、“探家急令赴戎疆” 為仄平仄仄仄平平),無句式違規(guī),格律工整無瑕疵。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">二、表達意境</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">①.意境層次:上闋以 “朔風(fēng)卷雪綠軍裝” 起筆,勾勒戍邊的酷寒環(huán)境與戰(zhàn)士的鮮明形象,“鬢凝霜,眼含光” 聚焦細(xì)節(jié),“萬里江山,熱血護家鄉(xiāng)” 拓展格局,從近景形貌到遠(yuǎn)景家國,意境雄渾壯闊;下闋轉(zhuǎn)向 “急令赴戎疆” 的突發(fā)場景,“別高堂,好兒郎” 寫離別與擔(dān)當(dāng),“危急關(guān)頭,一呼振天罡” 凸顯戰(zhàn)士氣勢,“魂歸青塞遠(yuǎn),忠骨在,守邊防” 升華意境,從現(xiàn)實行動到精神堅守,層次分明,過渡流暢,盡顯戍邊軍人的豪邁與悲壯。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">②.含蓄與凝練:整體意境緊扣 “戍邊” 主題,兼具環(huán)境的蒼涼、戰(zhàn)士的堅毅與信念的崇高,符合 “意境雋永優(yōu)美” 要求?!熬硌薄澳薄罢裉祛浮?等表述凝練傳神,以極簡筆墨勾勒場景與氣勢;“忠骨在,守邊防” 以具象化的忠誠收束,含蓄卻極具沖擊力,無直白淺露之弊,余味悠長。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">三、詩詞情感</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">①.情感脈絡(luò):情感核心為 “贊頌戍邊戰(zhàn)士的忠誠擔(dān)當(dāng)與家國情懷”,基調(diào)昂揚悲壯,脈絡(luò)清晰。上闋 “熱血護家鄉(xiāng)”“志如鋼” 抒日常戍邊的堅守之志;下闋 “別高堂” 藏離別不舍,“一呼振天罡” 顯危急時刻的果敢,“忠骨在,守邊防” 將情感升華為 “以身許國、生死不渝” 的崇高信念,情感從 “日常堅守” 到 “緊急赴命” 再到 “精神永存”,層層遞進,真摯濃烈。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">②.情感契合度:酷寒的戍邊環(huán)境與戰(zhàn)士 “志如鋼” 的堅毅形成反襯,“別高堂” 的個人柔情與 “護家鄉(xiāng)” 的家國大義形成對比,讓情感既有溫度又有高度;“忠骨守邊” 的結(jié)局讓 “戍邊好兒郎” 的形象更立體,情感與主題高度契合,極易引發(fā)對戍邊軍人的崇敬與共鳴。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">四、修辭運用</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">①.對偶修辭:兩組三字句對偶(“鬢凝霜,眼含光”“忠骨在,守邊防”)是核心亮點,既滿足作業(yè)要求,又強化了句式對稱美與情感張力,讓戰(zhàn)士的形貌與信念更鮮明。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">②.比喻修辭:“鐵馬冰河身是盾” 以 “盾” 喻戰(zhàn)士的守護之責(zé),“志如鋼” 以 “鋼” 喻信念的堅定,比喻精準(zhǔn)貼切,讓抽象的責(zé)任與信念具象化,增強表達力度。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">③.煉字修辭:“卷” 字寫出朔風(fēng)的猛烈與雪勢的浩大,“凝” 字凸顯戍邊環(huán)境的酷寒與戰(zhàn)士的堅守,“振” 字勾勒戰(zhàn)士響應(yīng)號召的激昂氣勢,“守” 字收尾有力,彰顯忠誠不朽,煉字精準(zhǔn)傳神,讓畫面與情感更顯飽滿。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">④.借景抒情:上闋 “朔風(fēng)卷雪” 以酷寒之景襯戰(zhàn)士的堅毅,下闋 “青塞遠(yuǎn)” 以蒼茫之景襯忠魂的不朽,景與情渾然一體,避免純抒情的枯燥,增強了意境的悲壯感與感染力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">●總評:這首《江城子?戍邊好兒郎》完全符合作業(yè)各項要求:格律工整無瑕疵,三字句句式交錯自然、對偶精準(zhǔn);立意深新,跳出常規(guī)戍邊題材的淺層描寫,聚焦 “日常堅守 — 緊急赴命 — 忠魂永存” 的完整脈絡(luò),彰顯家國情懷;意境雄渾雋永,從酷寒邊關(guān)到戰(zhàn)士信念,畫面感與悲壯感兼具;用語含蓄凝煉,煉字精準(zhǔn)、修辭巧妙,情感真摯濃烈,極具感染力。全詞無明顯不足,是一首兼具形式美、情感張力與思想深度的佳作,成功塑造了戍邊戰(zhàn)士的英雄群像。</span></p> <p class="ql-block">19</p><p class="ql-block">江城子?東海波濤</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0452塞外魯人</span></p><p class="ql-block">國趨強盛涉重關(guān),外狼犴,內(nèi)狐狻。暗矢連環(huán),妄撼漢家山。倭寇囂囂狂吠日,窺釣島,弄臺瀾。</p><p class="ql-block">三軍列陣箭鳴弦,嘯長天,艦連川。敵愾同仇,蕩寇豈為難??v使霜侵豪杰鬢,披鐵甲,鎮(zhèn)瀛寰。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">水載舟點評:你好,塞外魯人同學(xué),本次作業(yè)由我水載舟為你評閱,若有不妥不周,還望海涵!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">一、詩詞格律</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">①.詞牌與韻腳:嚴(yán)格契合《江城子》詞譜格式,雙調(diào)七十字,前后段各七句、五平韻。韻腳 “關(guān)、犴、狻、山、瀾、川、弦、天、難、寰” 均押平聲韻,一韻到底,韻律雄渾鏗鏘,無出韻、換韻問題,完全貼合詞牌聲律要求,且韻腳選擇貼合家國主題的雄渾基調(diào)。</span></p><p class="ql-block">②.三字句規(guī)范:精準(zhǔn)響應(yīng) “句式交錯 + 對偶增美” 的作業(yè)要求,四處八字三字句對仗工整、句式靈動:上片 “外狼犴(仄平平),內(nèi)狐?。ㄘ破狡剑保骸巴狻?對 “內(nèi)”(方位相對)、“狼犴” 對 “狐狻”(喻指敵對勢力,名詞相對),對偶嚴(yán)謹(jǐn),形象點出內(nèi)外挑戰(zhàn);</p><p class="ql-block">a.上片 “窺釣島(平仄仄),弄臺瀾(仄平平)”:句式一仄一平交錯,“窺” 對 “弄”(動作相對)、“釣島” 對 “臺瀾”(領(lǐng)土相關(guān)意象相對),對偶精準(zhǔn),直指核心議題;</p><p class="ql-block">b.下片 “嘯長天(仄平平),艦連川(仄平平)”:句式呼應(yīng)上片首組,“嘯” 對 “艦”(動作對名詞,動靜結(jié)合)、“長天” 對 “連川”(空間意象相對),勾勒軍威壯闊;</p><p class="ql-block">c.下片 “披鐵甲(平仄仄),鎮(zhèn)瀛寰(仄平平)”:句式與上片第二組交錯一致,“披” 對 “鎮(zhèn)”(動作相對)、“鐵甲” 對 “瀛寰”(器物對寰宇),對偶有力,收束豪邁。</p><p class="ql-block">③.句式合規(guī):全詞遵循 “中平中仄仄平平” 等詞譜句式,平仄交替協(xié)調(diào)(如 “國趨強盛涉重關(guān)” 為仄平平仄仄平平、“三軍列陣箭鳴弦” 為平平仄仄仄平平),無句式違規(guī),格律工整無瑕疵。</p><p class="ql-block">二、表達意境</p><p class="ql-block">①.意境層次:上闋以 “國趨強盛涉重關(guān)” 起筆,點明國家發(fā)展面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),“外狼犴,內(nèi)狐狻”“暗矢連環(huán)” 勾勒敵對勢力的陰險,“窺釣島,弄臺瀾” 聚焦具體領(lǐng)土議題,意境從宏觀挑戰(zhàn)到具體威脅,緊張凝重;下闋轉(zhuǎn)向我方回應(yīng),“三軍列陣箭鳴弦”“嘯長天,艦連川” 展現(xiàn)三軍威懾力,“敵愾同仇,蕩寇豈為難” 彰顯必勝信念,“披鐵甲,鎮(zhèn)瀛寰” 升華格局,意境從 “危機四伏” 轉(zhuǎn)為 “雄渾豪邁”,層次分明,過渡自然,極具畫面張力。</p><p class="ql-block">②.含蓄與凝練:整體意境緊扣 “捍衛(wèi)東海領(lǐng)土主權(quán)” 主題,兼具危機感與豪邁氣,符合 “意境雋永優(yōu)美” 要求?!袄轻怼薄昂 ?以喻體代指敵對勢力,含蓄且尖銳;“暗矢連環(huán)”“狂吠日” 等表述凝練傳神,既刻畫敵人行徑,又不含直白辱罵,盡顯詩詞含蓄特質(zhì);“鎮(zhèn)瀛寰” 以極簡筆墨彰顯大國底氣,余味悠長。</p><p class="ql-block">三、詩詞情感</p><p class="ql-block">①.情感脈絡(luò):情感核心為 “怒斥敵對勢力,贊頌三軍威勇,捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)”,基調(diào)激昂憤慨、堅定豪邁,脈絡(luò)清晰。上闋 “妄撼漢家山”“倭寇囂囂” 直抒對敵人的憤慨,“窺釣島,弄臺瀾” 強化領(lǐng)土被覬覦的緊迫感;下闋 “三軍列陣”“嘯長天” 抒對國防力量的自豪,“敵愾同仇”“蕩寇豈為難” 顯必勝決心,“披鐵甲,鎮(zhèn)瀛寰” 將情感升華為 “守護家國、威震寰宇” 的崇高信念,情感從 “憤慨” 到 “自豪” 再到 “堅定”,層層遞進,真摯濃烈。</p><p class="ql-block">②.情感契合度:“東海波濤” 的蒼茫意象與 “領(lǐng)土爭端” 的嚴(yán)峻現(xiàn)實高度契合,敵對勢力的囂張與三軍的威武形成強烈對比,讓情感既有對國家主權(quán)的堅守,又有對國防力量的自信,“東?!?不僅是地理場景,更成為彰顯大國擔(dān)當(dāng)?shù)妮d體,情感與主題貼合緊密,極易引發(fā)愛國共鳴。</p><p class="ql-block">四、修辭運用</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">①.對偶修辭:四處三字句對偶是全詞核心亮點,既滿足作業(yè)要求,又以 “內(nèi)外”“陸海”“動靜” 的意象呼應(yīng),強化了句式對稱美與情感張力,讓主題表達更鮮明有力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">②.比喻修辭:“外狼犴,內(nèi)狐狻” 以野獸喻指內(nèi)外敵對勢力,精準(zhǔn)刻畫其貪婪、陰險的本質(zhì);“暗矢連環(huán)” 以 “暗矢” 喻指隱蔽的破壞行徑,比喻貼切,讓抽象的威脅具象化,增強批判力度。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">③.煉字修辭:“涉” 字寫出國家發(fā)展突破難關(guān)的艱辛,“撼” 字凸顯敵人妄圖破壞的狂妄,“窺”“弄” 二字精準(zhǔn)捕捉敵人的覬覦與挑釁,“嘯” 字勾勒三軍的激昂氣勢,“鎮(zhèn)” 字收尾鏗鏘有力,彰顯守護家國的堅定,煉字精準(zhǔn)傳神,讓情感與畫面更具沖擊力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">④.借景抒情與擬人:“東海波濤” 以蒼茫水景襯領(lǐng)土爭端的緊張,“倭寇囂囂狂吠日” 以擬人手法刻畫敵人的囂張,景、情、態(tài)融為一體,避免純說理的枯燥,增強了詞作的感染力與批判力度。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">●總評:這首《江城子?東海波濤》完全符合作業(yè)各項要求:格律工整無瑕疵,三字句對偶精準(zhǔn)、句式交錯靈動;立意深新,緊扣 “捍衛(wèi)東海領(lǐng)土主權(quán)” 的時代主題,跳出泛泛愛國抒情,聚焦具體議題,極具現(xiàn)實意義;意境雄渾凝重與豪邁激昂交織,畫面感與張力兼具;用語含蓄凝煉,煉字精準(zhǔn)、修辭巧妙,情感真摯濃烈,愛國情懷與大國底氣躍然紙上。全詞無明顯不足,是一首兼具形式美、情感張力與現(xiàn)實意義的佳作,成功傳遞了 “犯我中華者,雖遠(yuǎn)必誅” 的堅定信念!</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">20</p><p class="ql-block">江城子?荷塘雨初晴</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0425隨遇而安</span></p><p class="ql-block">池塘傍晚雨初晴,水風(fēng)清,落霞明。萬朵蓮花,猶自靜亭亭。滿眼珍珠荷葉動,如仙手,捧精靈。</p><p class="ql-block">忽聞小艇輕嬉聲,樂含情,動心聽。想到垂髫,結(jié)伴采蓮蓬。往事心中空記省,吟晚歲,度余生。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">水載舟點評:你好,隨遇而安同學(xué),本次作業(yè)由我水載舟為你評閱,若有不妥不周,還望海涵!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">一、詩詞格律</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">①.詞牌與韻腳:嚴(yán)格契合《江城子》詞譜格式,雙調(diào)七十字,前后段各七句、五平韻。韻腳 “晴、清、明、亭、靈、聲、情、聽、蓬、生” 均押平聲韻,一韻到底,韻律清新流暢,無出韻、換韻問題,完全貼合詞牌聲律要求,且韻腳選擇與荷塘晴景的恬淡基調(diào)高度契合。</span></p><p class="ql-block">②.三字句規(guī)范:精準(zhǔn)響應(yīng) “句式交錯 + 對偶增美” 的作業(yè)要求,四處八字三字句靈動錯落、對偶自然:上片 “水風(fēng)清(仄平平),落霞明(仄平平)”:“水風(fēng)” 對 “落霞”(自然意象相對)、“清” 對 “明”(狀態(tài)形容詞相對),對仗工整,勾勒雨后天晴的清新景致;</p><p class="ql-block">a.上片 “如仙手(平平仄),捧精靈(仄平平)”:句式一仄一平交錯,“如” 對 “捧”(喻詞對動詞)、“仙手” 對 “精靈”(虛寫對具象),虛實結(jié)合,避免句式呆板;</p><p class="ql-block">b.下片 “樂含情(仄平平),動心聽(仄平平)”:句式呼應(yīng)上片首組三字句,“樂” 對 “動”(情感對動作)、“含情” 對 “心聽”(狀態(tài)對感受),銜接自然,傳遞嬉聲中的溫情;</p><p class="ql-block">c.下片 “吟晚歲(平仄仄),度余生(仄平平)”:句式與上片第二組交錯一致,“吟” 對 “度”(動作相對)、“晚歲” 對 “余生”(時間名詞相對),對偶嚴(yán)謹(jǐn),收束恬淡。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">③.句式合規(guī):全詞遵循 “中平中仄仄平平” 等詞譜句式,平仄交替協(xié)調(diào)(如 “池塘傍晚雨初晴” 為平平仄仄仄平平、“忽聞小艇輕嬉聲” 為仄平仄仄平平平),無句式違規(guī),格律工整無瑕疵。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">二、表達意境</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">①.意境層次:上闋以 “池塘傍晚雨初晴” 起筆,點明時間、場景與天氣,“水風(fēng)清,落霞明” 鋪陳晴后清新氛圍,“萬朵蓮花,猶自靜亭亭” 聚焦核心景致,“荷葉動、捧精靈” 捕捉細(xì)節(jié)靈動,意境從 “全景開闊” 到 “近景精巧”,清新雅致;下闋轉(zhuǎn)向聽覺與回憶,“小艇輕嬉聲” 打破靜謐,“樂含情,動心聽” 傳遞溫情,“垂髫結(jié)伴采蓮蓬” 勾勒童年歡樂,“吟晚歲,度余生” 回歸當(dāng)下心境,意境從 “實景晴景” 到 “回憶暖景” 再到 “心境淡景”,層次分明,過渡自然,盡顯恬淡閑適之美。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">②.含蓄與凝練:整體意境緊扣 “荷塘雨初晴” 主題,兼具自然之清與回憶之暖,符合 “意境雋永優(yōu)美” 要求?!办o亭亭”“輕嬉聲” 等表述凝練傳神,以極簡筆墨勾勒情態(tài);但 “滿眼珍珠荷葉動” 中 “珍珠” 喻水珠稍顯直白,“如仙手,捧精靈” 的比喻偏淺露,缺少詩詞應(yīng)有的含蓄留白,若稍作錘煉可更顯雅致。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">三、詩詞情感</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">①.情感脈絡(luò):情感核心為 “賞荷塘晴景,憶童年樂事,抒晚年恬淡心境”,基調(diào)悠然平和,脈絡(luò)清晰。上闋 “水風(fēng)清、落霞明、靜亭亭” 傳遞賞景的愉悅與閑適;下闋 “輕嬉聲、動心聽” 觸發(fā)童年回憶,“垂髫結(jié)伴采蓮蓬” 抒對往昔純真的眷戀;末句 “往事心中空記省,吟晚歲,度余生” 將情感升華為 “看淡過往、安然度日” 的淡然,情感從 “景生悅” 到 “聲憶舊” 再到 “心歸淡”,層層遞進,真摯動人。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">②.情感契合度:荷塘雨初晴的清新靜謐與晚年恬淡心境高度契合,童年采蓮蓬的歡樂與當(dāng)下的閑適形成溫和對比,讓情感既有對往昔的溫情追憶,又有對當(dāng)下的安然接納,“荷塘” 不僅是觀景載體,更成為寄托心境、安放回憶的精神空間,情感與主題貼合緊密,極易引發(fā)共鳴。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">四、修辭運用</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">①.對偶修辭:兩組三字句對偶(“水風(fēng)清,落霞明”“吟晚歲,度余生”)是亮點,既滿足作業(yè)要求,又強化了句式對稱美與意境呼應(yīng),讓景致描寫與心境表達更顯和諧。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">②.比喻修辭:“滿眼珍珠荷葉動” 以 “珍珠” 喻荷葉上的水珠,形象描摹水珠的晶瑩;“如仙手,捧精靈” 以 “仙手” 喻荷葉,“精靈” 喻水珠,比喻生動靈動,讓自然景致更具童趣與美感,貼合回憶主題。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">③.煉字修辭:“靜” 字凸顯蓮花的亭亭玉立與荷塘的靜謐,“輕” 字勾勒小艇嬉聲的柔和,“動” 字傳遞嬉聲引發(fā)的心境波動,“吟” 字彰顯晚年的雅致情趣,煉字精準(zhǔn)傳神,讓畫面與情感更顯細(xì)膩。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">④.借景抒情:上闋 “雨初晴、水風(fēng)清、蓮花靜” 等景,襯賞景的閑適;下闋 “小艇嬉聲” 以動景襯靜,觸發(fā)童年回憶,景與情、聲與憶渾然一體,避免純抒情的枯燥,增強了意境的感染力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">●總評:這首《江城子?荷塘雨初晴》完全符合作業(yè)各項要求:格律工整無瑕疵,三字句句式交錯自然、對偶精準(zhǔn);立意緊扣 “荷塘晴景 + 童年回憶 + 晚年恬淡”,脈絡(luò)清晰且情感真摯;意境清新雋永,從實景到回憶再到心境的過渡流暢,畫面感與閑適感兼具;用語整體凝練,煉字精準(zhǔn)、修辭巧妙。僅個別表述(如 “珍珠”“捧精靈”)稍顯直白,若優(yōu)化為 “翠盤凝露搖光細(xì)”“翠蓋擎珠若許靈”,可更符 “含蓄凝煉” 的要求,整體仍是一首兼具形式美、意境美與情感溫度的佳作,成功勾勒出一幅 “晴荷映霞、憶舊安年” 的雅致畫卷。</span></p> <p class="ql-block">21</p><p class="ql-block">江城子?濮陽</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0463大雪</span></p><p class="ql-block">朔風(fēng)初度古昆吾,葉疏疏,影蕭疏。倉頡碑前,殘墨映寒蕪。濮水微波凝曉霧,云淡淡,雁歸途。</p><p class="ql-block">長堤衰柳綰清孤,酒傾壺,意踟躕。舊苑荒臺,往事寄霜株。一抹斜陽鋪故壘,天欲暮,客心殊。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">金蕊評:詠物,上片起拍空間朔風(fēng)冬日,倉頡牌前,轉(zhuǎn)到濮水沒接好,過片還好長堤接,結(jié)尾用斜陽收,下片還好。圍繞了主題。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">22</p><p class="ql-block">江城子?游松莊</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0462云若兮</span></p><p class="ql-block">蜿蜒車道走彎彎。鳥鳴連,柿紅巒。云蕩煙迷、如世外桃園。磚砌老橋揚盛譽,紛踏至,客游歡。</p><p class="ql-block">黃墻農(nóng)舍尚依然。古遺宣,竹編傳。舊屋新顏、欲問變那般?夢在皆為山水綠,藍(lán)圖繪,艷陽天。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">金蕊評:詞眼游,松莊一篇游記,最好選一兩個景重點來寫,不空泛。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">23</p><p class="ql-block">江城子?秋吟(蘇軾體)詞林正韻(第二部江陽韻)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0466開心(內(nèi)蒙古赤峰市)</span></p><p class="ql-block">蕭風(fēng)掃葉叩弦窗,露凝霜,桂花香。荷慘池塘,蛙斷暮云長。鳥舞深山飛跡杳,煙漠漠,柳蒼黃。</p><p class="ql-block">忽聞笛奏亦情殤,碎柔腸,憶膀胱。煙斂云收,袖底落楓香。唯有飛鴻南國去,凄聲串,灑空廊。?</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">金蕊評:秋吟,上片起拍風(fēng)扣窗,后面露凝霜桂花香……,湊景了。過片聽笛碎,憶什么這是,總體不太順。</span></p> <p class="ql-block">24</p><p class="ql-block">江城子?代夫祭母</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0459-金色陽光</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:15px;">夫七歲母亡,去年清明代他湖南掃墓。三十多年祭掃不足三次,且他因故均未參加,不知母墳何處。今又清明,雨又紛紛,記之以詞,嘆。</span></p><p class="ql-block">何堪少小喪娘親。歷艱辛,苦獨吞。抱憾終身,幾度夢難尋。世事滄桑猶可憶,心角落,盡傷痕。</p><p class="ql-block">曾于去歲辨碑文。小山村,祭孤墳。叩拜泥塵,雨淚灑衣襟。路遠(yuǎn)車遙雖兩地,憑樹大,豈無根?</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">金蕊評:上片事起,可,過片曾于轉(zhuǎn)承較好,小山村可抒情,不用再敘述。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">25</p><p class="ql-block">江城子?乙巳冬至日與故人同酌礐石內(nèi)海灣</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0408秋水長天</span></p><p class="ql-block">海灣照水夕陽燃,礐峰前,浪花邊。萬斛鱗光,跳蕩遠(yuǎn)連天。炫赫珊瑚千萬樹,云影里,朵兒鮮。</p><p class="ql-block">歸舟輕泊邑人閑。理絲竿,話燈前。淺唱漁歌,星子落波間。此景堪留長作憶,杯盞舉,醉流年。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">浪淘沙淺評:此詞由景至人,至情。鋪排有序,情景自然而生。詞語凝煉,點贊。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">26</p><p class="ql-block">江城子?流水落花非有意</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0407寄情山水</span></p><p class="ql-block">當(dāng)年心下亦生疑,友言思,自應(yīng)辭??畤@半生,回首已然遲。少小無明多劫難,空遺恨,幾人知。</p><p class="ql-block">西樓燭影夢魂凄,淚頻飛,苦無依。對月無言,清冷自傷移。流水落花非有意,從此后,各天涯。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">浪淘沙淺評:此詞合韻合律。八個三字句未錯開。總體此詞沒有交代事件起因。有點莫名其妙。</span></p> <p class="ql-block">27</p><p class="ql-block">江城子?寒衣節(jié)寄語</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0422金秋</span></p><p class="ql-block">殘云卷盡歲華窮。紙灰濃,散長空。片片寒衣,焚作蝶西東。欲寄泉臺霜路阻,煙裊裊,霧千重。</p><p class="ql-block">北邙松柏嘯西風(fēng)。月朦朧,影孤峰。舊照燈昏,慈語久朦朧。未報深恩成永憾,長夜漫,恨難終。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">評閱:以祭奠為主題,通過紙灰、寒衣、北邙等意象構(gòu)建出凄愴幽邃的冥祭空間。全詞在傳統(tǒng)寒衣節(jié)民俗背景下,將物質(zhì)焚燒的“煙裊裊”與精神阻隔的“霧千重”相交織,完成對生死界限的文學(xué)穿越。下闋“松柏嘯風(fēng)”與“燈昏舊照”形成時空對撞,最終凝結(jié)為“長夜漫,恨難終”的永恒嘆息,深得蘇軾“十年生死兩茫?!蓖~牌的抒情精髓,而“未報深恩”的倫理痛楚又賦予古典形式當(dāng)代情感重量,可謂承古韻而發(fā)新哀的悼亡佳作。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">汶河茅臺與您共同學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">28</p><p class="ql-block">江城子?寒山影瘦水流長</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0436明月清風(fēng)</span></p><p class="ql-block">寒山影瘦水流長,草枯黃,北風(fēng)狂。殘葉飄飛,無語訴凄涼。又是初冬清冷日,云煙起,土塵揚。</p><p class="ql-block">紅顏老卻鬢邊霜,嘆時光,去匆忙。多少晨昏,獨自看斜陽??喽倘松赃^客,誰不曾,一身傷。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">評閱:曾字是平,出律稍遺憾。以寒山瘦水與鬢邊霜雪構(gòu)筑起時空雙鏡像,在物候變遷與生命流逝間搭建起精妙的隱喻橋梁。上闋“影瘦”“枯黃”等衰颯意象經(jīng)“無語訴凄涼”點化,使自然景物成為情感載體;下闋“獨自看斜陽”的孤影與“一身傷”的慨嘆相呼應(yīng),既承蘇軾“塵滿面,鬢如霜”之形貌描寫,又融當(dāng)代人對生命倏忽的普遍焦慮。全詞在古典詞牌框架中注入現(xiàn)代生存體驗,末句“誰不曾”三字以反問消解個體悲苦的特殊性,將感傷升華為對人類共命運的悲憫,體現(xiàn)詞體文學(xué)穿越時空的抒情力量。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">29</p><p class="ql-block">江城子?有感冬日小雨</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0458一吹煙</span></p><p class="ql-block">閑看細(xì)雨滲塵埃。繞涼臺,落荒階。恰似微身,漂泊在天涯。遙望歸途何漫漫,思鄉(xiāng)夢,且深埋。</p><p class="ql-block">誰知命運怎編排。病堪哀,淚常埋。最喜陽光,偏任雨風(fēng)裁。好在能期春腳步,霞朵朵,自然開。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">評閱:以細(xì)膩的筆觸構(gòu)建了病榻與遠(yuǎn)方的雙重空間,在雨絲與塵埃的微觀世界中,完成對生命困境的審美觀照。上闋“細(xì)雨滲塵?!钡慕櫢信c“微身漂泊”的懸浮感形成張力,下闋“偏任雨風(fēng)裁”的無奈與“霞朵朵自然開”的期待構(gòu)成情感轉(zhuǎn)折,全詞在“病堪哀”的現(xiàn)實困頓與“期春腳步”的精神突圍間保持平衡,既承續(xù)古典詩詞中“病懷”“鄉(xiāng)思”的抒情傳統(tǒng),又以“自然開”的樸素哲學(xué)賦予現(xiàn)代療愈色彩,在陰翳中培育出溫潤的希望之光。</span></p> <p class="ql-block">30</p><p class="ql-block">江城子?故園懷思</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0456滄海詩人</span></p><p class="ql-block">春光明麗映軒窗,菜花黃,柳絲揚。桃李香妍,粉蝶舞晴光。慈母飛針添暖意,兄妹鬧,笑聲揚。</p><p class="ql-block">如今庭院已荒涼,寂回廊,黯神傷。屋冷巢空,舊燕覓他鄉(xiāng)。老樹不知人去盡,依舊發(fā),昔時芳。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">冰雪評:整首詞用詞質(zhì)樸,但情感層層遞進,今昔對比強烈而自然,是一首很能打動人心的佳作。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">31</p><p class="ql-block">江城子?初冬逛文殊院長街</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0403百合</span></p><p class="ql-block">微寒日暖沐蓉城。窄街行,店家橫。蜀繡珍稀,有靚女相迎。御制桃酥人爆滿。鐘水餃,百年承。</p><p class="ql-block">忽聽寺院佛經(jīng)弘。鳥飛鳴,磬音輕。里外一墻,皆是世間情。又憶莊生迷幻蝶。銀杏葉,落軒庭。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">冰雪評:整首詞由實入虛,由景入情,再由情入理,層次豐富,意蘊悠長,是一首既有生活氣息又有哲學(xué)思考的好詞。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">32</p><p class="ql-block">江城子?松</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/班長兼琥珀組長丹鵬帥</span></p><p class="ql-block">齊鳴萬籟動巒崇,抱孤風(fēng),嘯長空。落落蒼松、西影逐還東。青蓋亭亭搖日月,憑高意,與誰同。</p><p class="ql-block">凌冬振雪玉無窮,葉玲瓏,勝春紅。倚翠貞柯、素裹矗奇雄。寒歲輕拋終不誤,云深處,自蔥蘢。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">冰雪評:整首詞意象雄奇,格調(diào)高古,字字鏗鏘,充滿了力量感和哲思,讀來令人精神為之一振。</span></p> <p class="ql-block">33</p><p class="ql-block">江城子?游正定榮國府</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0406落葉清清</span></p><p class="ql-block">紅樓一夢到如今,有閑心,往相尋。榮國府前,留影興沉沉。朱漆大門懸敕造,經(jīng)風(fēng)雨,沐霜侵。</p><p class="ql-block">府中物件貴千金,聚彈琴,作詩吟。畫壁雕梁,翠瓦映芳林。遙想當(dāng)年聲赫赫,才百載,萬人臨。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">冬日暖陽評:上闋寫得非常真實,充滿了代入感。下闋由外及內(nèi),描寫府中之景。結(jié)尾的感慨尤其深刻,耐人尋味。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">34</p><p class="ql-block">江城子?重來細(xì)雨乍</p><p class="ql-block">填詞/詞0453江洋</p><p class="ql-block">重來細(xì)雨乍新晴,水光明,鏡湖平。翠蓋荷撐,魚戲水盈盈。玉袖搖舟裙袂舞,歌聲脆,燕雙驚。</p><p class="ql-block">桃腮一路鮮花迎,逐波行,即生情。指點東西,雅興伴歸程。鳥語鬧湖琴曲繞,風(fēng)撫發(fā),笑談清。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">冬日暖陽評:上闋一開篇就很有畫面感,下闋的焦點從景轉(zhuǎn)到了人,情感也愈發(fā)濃厚。結(jié)尾的意境尤其優(yōu)美。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">35</p><p class="ql-block">江城子?懷母</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0404曹操</span></p><p class="ql-block">曾經(jīng)遠(yuǎn)近一枝花,本無瑕,正芳華。敬仰秀才,下嫁蓽門他。自此弱肩撐苦難,挑歲月,走天涯。</p><p class="ql-block">夢歸桑梓日西斜,古榆杈,落昏鴉。祭告墳前,心淚掩沙啞。相約來生同一室,賡母子,享馨家。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">冬日暖陽評:上闋開篇就勾勒出一個美好的開端,下闋轉(zhuǎn)入遲暮的歸鄉(xiāng)與追憶,情感愈發(fā)沉痛,結(jié)尾讓人肝腸寸斷。</span></p> <p class="ql-block">36</p><p class="ql-block">江城子?過舊居</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0455-清風(fēng) </span></p><p class="ql-block">霧濛疏雨石階新,徑幽循,掩柴門。一暈燈黃,還沁翠叢殷?;幸姶扒叭怂圃拢┩?,綠絲云。</p><p class="ql-block">灶涼猶有舊時痕,憶羹莼,尚煙溫。石隙草青,歲歲浸年輪。縱使春歸梁上燕,窺空案,不逢人。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">華光淺評:詩友詞作平仄用韻無誤。詞作通過三重時間折疊:眼前冷寂的實景(石階新、掩柴門)、幻覺中往昔的溫存(人似月、煙溫)、自然永恒的旁證(歲歲浸年輪),最終在“不逢人”的頓筆處達成情感爆破。挺好的?!扒摺薄敖倍钟玫锰睾?,貫通雨、光、時間,形成纏綿的質(zhì)感。但“人似月”的比喻不夠恰當(dāng)。個見,僅供參考喲。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">37</p><p class="ql-block">江城子?冬晨</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0405春和景明</span></p><p class="ql-block">曉寒初破玉壺晶,步閑庭,曉風(fēng)清。湖色空明,天水共澄泓。云影低徊鱗動處,舟欲泛,櫓無聲。</p><p class="ql-block">霜枝暗孕萬芽萌,待春榮,啟新晴。鶴發(fā)拳開,吐納正霞生。最是人間冬藏處,筋骨健,峭峰明。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">華光淺評:詩友此作平仄押韻無誤。主要說點問題:上片尚好,下片有些亂?!疤焖薄俺硒櫋倍际侵浮八币馑加兄貜?fù)?!巴录{正霞生”是何意?湊了。尾結(jié)的三句間缺乏關(guān)聯(lián)。個見,僅供參考喲!</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">38</p><p class="ql-block">江城子?香港大埔火災(zāi)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0413-字母寶寶</span></p><p class="ql-block">赤云吞夜墮危城,鐵窗崩,幼啼驚。卷閘熔星,一瞬燼春庭。殘月照渠凝水沫,玻璃霰,似天霙。</p><p class="ql-block">滄波難浣舊街銘,粥香盈,笑言縈。石鼓苔深,歲雨蝕陰晴。忽見焦垣新蘗處,青搖影,若童睛。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">華光淺評:詩友此作平仄押韻無誤。詞作通過凝練的意象群與虛實相生的筆法,構(gòu)建出火災(zāi)現(xiàn)場的慘烈與市井記憶的溫存。全詞最大特色在于災(zāi)難敘事與在地經(jīng)驗的深度融合:現(xiàn)代建筑構(gòu)件(卷閘、玻璃)與古典意象(殘月、滄波)的嵌合了無痕跡,石鼓苔痕等本土元素賦予詞作深沉的歷史縱深感。有一點問題,那就是:下闋時空轉(zhuǎn)換太急促了一點。個見,僅供參考喲。</span></p> <p class="ql-block">江城子?春回</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">填詞/詞0445只爭朝夕</span></p><p class="ql-block">春風(fēng)和煦化冰霜。柳青蒼。換新裝。溫暖春歸、繁盛綴枝旁。波上粼粼煙碧浪,輕舟蕩,戲柳塘。</p><p class="ql-block">暖陽溫酒話耕桑。晝添長。夢初香。桃杏柳絲、歲月亦悠揚。春意盎然花事好,冰雪退,萬枝昌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">詞4班第二十五講作業(yè):</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">詞0420—叢中笑</span></p><p class="ql-block">江城子?聚散(詞林正韻第一部平聲)</p><p class="ql-block">浮云飄蕩各西東,舞蒼穹,冷霜風(fēng)。散在天涯、孤影一飛鴻。聚散人生皆不定,飄何處,意難從。</p><p class="ql-block">花間月下影朦朧,未相逢,兩心空。雨恨云愁、離別本無窮。后會原知皆是夢。茫茫路,暮煙中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">江城子·香港大埔火災(zāi)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">詞0413-字母寶寶</span></p><p class="ql-block">赤云吞夜墮危城,鐵窗崩,幼啼驚。卷閘熔星,一瞬燼春庭。殘月照渠凝水沫,玻璃霰,似天霙。</p><p class="ql-block">滄波難浣舊街銘,粥香盈,笑言縈。石鼓苔深,歲雨蝕陰晴。忽見焦垣新蘗處,青搖影,若童睛。</p> <p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/5i37tpvn" target="_blank">御街行</a></p>