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憶太原五中老三屆校友游覽萬(wàn)仙山紀(jì)實(shí)影輯

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<p class="ql-block">2018年11月4日周日,農(nóng)歷戊戌狗年九月廿七。</p> <p class="ql-block">景區(qū)的全景圖掛在路口,紅線條勾出我們走過(guò)的路,也勾出我們未盡的旅程。有人指著圖說(shuō):“咱們這一路,像不像當(dāng)年上學(xué)時(shí)抄近道翻墻?”大家哄笑起來(lái)。是啊,那時(shí)翻的是磚墻,如今走的是山路;那時(shí)怕被老師抓,現(xiàn)在怕的是腿腳跟不上??赡欠荨胺亲卟豢伞钡膭蓬^,竟一點(diǎn)沒(méi)變。</p> <p class="ql-block">冬日的陽(yáng)光灑在蜿蜒的山路上,我們這群從太原五中走出來(lái)的老三屆校友,踏上了萬(wàn)仙山的土地。腳下的路安靜而悠長(zhǎng),橙色的路標(biāo)指向遠(yuǎn)方,仿佛也指向了我們共同的青春記憶。遠(yuǎn)處的山峰巍峨聳立,山頂覆著薄雪,山體層疊如史書(shū)頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)。路旁的樹(shù)葉泛黃,秋意正濃,而整齊的路燈與護(hù)欄,則像一位老友默默陪伴,讓人感到熟悉又安心。</p> <p class="ql-block">曉明夫婦站在山前,紅帽與橙圍巾在秋林中格外鮮艷。他們相視而笑,像五十年前那個(gè)未說(shuō)出口的約定,終于在此刻兌現(xiàn)。遠(yuǎn)處山霧繚繞,近處落葉輕舞,他們不說(shuō)話,只是牽著手——有些情誼,山知道,風(fēng)知道,我們都知道。</p> <p class="ql-block">石橋橫在溪上,橋下水聲潺潺,像極了校園外那條小河。我們?nèi)齼蓛勺哌^(guò),有人故意跺腳,看水波蕩開(kāi)。橋邊的樹(shù)染了秋色,紅黃交織,像誰(shuí)打翻了調(diào)色盤(pán)。遠(yuǎn)處有車影,有屋檐,可我們只顧著彼此——誰(shuí)走得慢了扶一把,誰(shuí)拍照喊一聲“看這兒!”這一瞬,仿佛不是在山中,而是在時(shí)光的河上,緩緩擺渡。</p> <p class="ql-block">卓學(xué)姐背著綠包,拄著登山杖,走在前頭。他穿粉紅外套,像當(dāng)年體育課上那件醒目的運(yùn)動(dòng)服。紅磚房前燈籠搖曳,紫垃圾桶靜靜立著,他回頭一笑:“這不像是咱們校門(mén)口的小賣部?”我們跟上去,腳步不緊不慢,像在重走一條熟悉又陌生的放學(xué)路。</p> <p class="ql-block">吊橋微微晃動(dòng),兩位學(xué)兄站在中央,一人揮手,一人扶欄。橋下碎石嶙峋,遠(yuǎn)處臺(tái)階蜿蜒。他們不約而同回頭,笑得像個(gè)少年。那一刻,風(fēng)穿過(guò)山谷,也穿過(guò)我們的白發(fā),仿佛時(shí)間從未走遠(yuǎn),只是換了個(gè)地方,等我們重逢。</p> <p class="ql-block">山腳下的小鎮(zhèn)安靜,懸崖高聳,像極了我們心中那道“必須翻越”的青春門(mén)檻。中式屋檐下,幾位老友駐足閑談,秋葉在肩頭飄落。有人忽然哼起校歌,調(diào)子不準(zhǔn),卻沒(méi)人打斷。那一刻,我們不是游客,是歸人——從四面八方歸來(lái),在這山野間,重聚成一個(gè)完整的“我們”。</p> <p class="ql-block">通往青年洞的小路蜿蜒入山,橙色的指示牌上寫(xiě)著“500米”,仿佛在提醒我們:有些路,走得再慢也值得。路旁樹(shù)木蒼翠,秋意漸濃,黃葉在風(fēng)里輕輕打著旋兒。太陽(yáng)能路燈安靜地立著,像一位沉默的守山人。我們邊走邊聊,說(shuō)當(dāng)年誰(shuí)在物理課上睡著了,誰(shuí)偷偷在課桌下傳紙條——那些被時(shí)光封存的瑣碎,如今說(shuō)起,竟都成了金子般的回憶。</p> <p class="ql-block">三位老學(xué)友并肩走在步道上,羽絨服裹著歲月,拐杖點(diǎn)著回憶。巖壁陡峭,像極了我們?cè)鎸?duì)的種種艱難??扇缃?,我們不再疾行,而是慢看山色,細(xì)數(shù)流年。身后,更多身影緩緩跟上——這一路,不是征服山,而是與山和解,與自己和解。</p> <p class="ql-block">史曉明這對(duì)老夫婦在橋上手牽手合影,溪流在腳下輕唱。他們笑得那樣親密,仿佛這山、這橋、這秋色,都不過(guò)是他們愛(ài)情的布景。我們默默看著,心里暖暖的:原來(lái)最動(dòng)人的風(fēng)景,從來(lái)不是山有多高,而是有人陪你走到這里。</p> <p class="ql-block">山坡上的小木屋錯(cuò)落有致,木梯連接上下,像極了五中那棟老教學(xué)樓的樓梯。霧氣繚繞中,山影朦朧,有人輕聲說(shuō):“要是當(dāng)年那間教室,也能建在這兒多好。”我們都笑了??赊D(zhuǎn)念一想,此刻的我們,不正坐在“人生的高處”回望來(lái)路?屋舍雖小,心卻遼闊。</p> <p class="ql-block">秀枝學(xué)姐站在小橋上,粉外套在秋林中如一朵花。她笑著,眼里有光。我們喊她“老班長(zhǎng)”,她擺擺手:“別喊班長(zhǎng),喊名字。”是啊,今天我們不是誰(shuí)的班長(zhǎng)、誰(shuí)的課代表,只是“我們”——一群從太原五中走出來(lái)的老孩子。</p> <p class="ql-block">沿著溪流的小徑,我們緩緩前行。木欄護(hù)著腳步,也護(hù)著回憶。有人走得慢,有人走得快,但沒(méi)人掉隊(duì)。就像當(dāng)年,誰(shuí)落下,總會(huì)有人回頭等一等。這山,這水,這路,不過(guò)是背景;真正動(dòng)人的,是我們并肩的身影。</p> <p class="ql-block">山谷壯麗,巖壁如書(shū),樹(shù)林斑斕。我們站在觀景臺(tái),不約而同沉默。有人輕聲說(shuō):“這一眼,值了。”是啊,為這一眼,我們等了五十年。不是為了風(fēng)景,而是為了能和你們一起,站在這里。</p> <p class="ql-block">一位女?dāng)z影師扶著欄桿,手握相機(jī),笑容溫柔。她身后是巖壁與木屋,像一幅畫(huà)。她不說(shuō)話,只是按下快門(mén)——她知道,拍下的不是山,是我們。</p> <p class="ql-block">我們?cè)诓降郎洗┬?,色彩斑斕的外套像流?dòng)的秋色。有人拍照,有人談笑,有人靜靜走著。巖壁粗糙,卻護(hù)著我們前行。這路,像極了人生——有陡坡,有護(hù)欄,有同伴,就夠了。</p> <p class="ql-block">峽谷深處,瀑布從石縫間垂落,如銀線串起山的沉默。我們駐足聆聽(tīng),水聲清冽,洗去塵囂。有人說(shuō):“這水,多像咱們那會(huì)兒的廣播體操音樂(lè)?!蔽覀兌夹α恕瓉?lái),連山間的水,也能喚起青春的回響。</p> <p class="ql-block">一對(duì)老夫婦拄著登山杖,走在小徑上,衣著鮮艷,精神抖擻。他們說(shuō):“這趟來(lái),不是為了看山,是為了證明——我們還走得動(dòng),還笑得出,還在一起?!蔽覀兡c(diǎn)頭,眼眶微熱。</p> <p class="ql-block">在石階上合影時(shí),我們手扶欄桿,笑得像個(gè)孩子。巖壁高聳,信息牌靜立,可我們眼里只有彼此。這一張照片,不寄給任何人,只留給未來(lái)的我們——告訴那時(shí)的自己:你們?cè)黄?,走過(guò)萬(wàn)仙山的秋天。</p> <p class="ql-block">在紅色欄桿的棧道上,我們?cè)俅魏嫌?。石頭散落,溪水潺潺,我們站得筆直,像當(dāng)年升旗時(shí)那樣。這一張,要洗出來(lái),掛在老教室的墻上——如果那教室還在的話。</p> <p class="ql-block">腳下的巨石粗糙而沉默,苔蘚斑駁,落葉鋪了一地。我們停步俯看,有人輕聲說(shuō):“這石頭,比我們老多了。”是啊,它們看過(guò)多少春秋,又聽(tīng)過(guò)多少山風(fēng)?可此刻,它們只是我們腳下的風(fēng)景,是我們駐足談笑的背景。一位老兄蹲下身,撿起一片枯葉,夾進(jìn)隨身的筆記本里,笑著說(shuō):“帶回去,夾在畢業(yè)照那頁(yè)。”</p> <p class="ql-block">我們?cè)谀緲蛏险境梢慌?,手挽著手,像畢業(yè)照那樣。笑容自然綻開(kāi),不為鏡頭,只為彼此還在。山林靜默,溪水低語(yǔ),仿佛天地也在為我們作證:這一群人,從青春走來(lái),未曾走散。</p> <p class="ql-block">最后的合影在步道上完成。有人靠欄微笑,有人揮手致意,背景是巖石與綠樹(shù)。我們不說(shuō)話,只是緊緊站在一起??扉T(mén)按下的一瞬,風(fēng)起了,葉落了,山靜了——而我們,終于把五十年的光陰,走成了一張照片。</p> <p class="ql-block">那天鐵良和我站在峽谷的觀景臺(tái)上,背靠著木欄,眼前是層層疊疊的紅褐色巖壁,像翻開(kāi)的史書(shū)頁(yè),寫(xiě)滿歲月的風(fēng)霜。溪水靜靜流淌,映著天光和山影,也映著我們這一群白發(fā)蒼蒼的老友。有人舉起相機(jī),有人伸手比劃,笑聲在山谷間輕輕回蕩。六十多年了,從太原五中的教室走到這萬(wàn)仙山深處,腳步慢了,心卻更近了!</p><p class="ql-block">ZRZ 2025年12月7日周日晨于深圳,現(xiàn)將七年前的旅游照片經(jīng)回憶整理;編輯成篇發(fā)給校友們回憶觀賞與批評(píng)指正!</p>