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無上清涼

亖明黃曙光書畫藝術(shù)工作室的

<p class="ql-block">《無上清涼——黃曙光水墨藝術(shù)》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">無上清涼——黃曙光的水墨藝術(shù)</p><p class="ql-block">許冬林</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">無為,是個(gè)并不太小的古老縣城。歷史久遠(yuǎn)的護(hù)城河,白水繞城,河邊垂柳依依。在淡月籠罩的暑夜,涼風(fēng)習(xí)習(xí),沿河散步,仿佛逶迤在宋時(shí)的紙上黑白里。散步的時(shí)候,有時(shí)會遇見一位并不太老的先生,穿中式對襟上衣,齊齊一排布紐扣,沉靜儒雅。這時(shí),我會輕聲跟身邊的家人說,那是黃老師——畫水墨的黃曙光先生。黃老師的畫作,我近些日子特別喜歡他的水墨芭蕉,還有荷花,意境清涼深遠(yuǎn),又空靈生動。黃老師居住的小區(qū)里也有一叢芭蕉,郁郁蒼蒼,繁衍生長足有十幾棵,擠成一個(gè)芭蕉家族了。我第一次路過,心想:哦,這是在哪里見過呢!想想,是在黃老師的畫里。黃老師的窗外,正對著這叢芭蕉。黃老師的芭蕉圖,水墨淋漓,枝葉濃淡相宜,婆娑搖曳中,總讓人想起那是雨后的芭蕉。是在黃梅雨里沐浴之后的芭蕉,雨停了,天空明凈,芭蕉的葉子垂垂在微風(fēng)里,上面猶有水氣漫漶。欣賞過他的一幅雨后芭蕉:也是黃梅天,雨后黃昏,芭蕉過雨之后枝葉蔚然成蔭,左邊旁逸出來的一片芭蕉葉上,停棲著兩只小鳥。兩只鳥,一只立起,一只半隱在微垂的蕉葉上。它們仿佛在這片綠葉的島上臨風(fēng)納涼,也不唧喳言語,只是隨意歡喜。芭蕉蔭下,還探過來幾小叢竹葉,叫人想起晉代王子猷雪夜泛舟,去尋訪好友戴安道,見與不見都不重要。重要的是,有情意在里面。黃老師的芭蕉圖,有時(shí)是瘦竹伴芭蕉,有時(shí)是梅花伴芭蕉,或者竹菊芭蕉相伴微雨里,清涼,卻不寂寞,這是草木中的謙謙君子在相伴相惜。在構(gòu)圖上,他追求作品里物與物之間的協(xié)調(diào)。正是這樣的協(xié)調(diào),使作品透露出一種深情,使畫境別有一種深遠(yuǎn)的意味。今年的伏天,算是在黃老師的墨荷下避暑乘涼過完的。我最喜歡的,是他筆下的荷。蓮葉團(tuán)團(tuán),高低層疊俯仰生姿。一莖含苞的新荷亭亭出水,又嫩又嬌,好像薄薄的少女在水一方。也有怒放的紅荷,低低地開在葉與葉之間,一派俏也不爭的雍容和大氣。這樣的荷,墨色濃而不糊,淡而不水,意境澄澈空明,荷花的高潔清逸之氣漫溢在黑白之間。黃老師畫的荷,我以為都是清曉時(shí)分的荷,光明,潔凈,挺拔,生機(jī)勃勃,不消極避世,不存怨氣暮氣。我每每賞覽這些墨色夏荷,就覺得有風(fēng)透過宣紙徐徐而來,于是翠蓋翻涌,露珠滾動從葉面墜落,一股清涼潮濕的荷香氣息彌漫,彌漫……水澤蓮蔭之下,清寧潔凈如廟宇。這是墨荷。用墨清新高雅,用水把水用到極致。這是中國畫,把一個(gè)黑,和一個(gè)白,用到無限。文氣,清氣,大氣,最后達(dá)到虛和之氣。很少見人畫墨色牡丹,但黃老師畫。他敢畫。他有這樣的膽氣和深厚的悟性。牡丹是貴氣的,墨色牡丹畫得不好的話,會失了貴氣,只落得潦倒落魄。曾在黃老師的一個(gè)講座上見他現(xiàn)場畫牡丹,水墨牡丹。黃老師提筆沾墨,濃淡點(diǎn)染之間,便見幾朵墨色牡丹在一叢枝葉的簇?fù)硐率㈤_來。我疑心這是開在曉月籠罩之下的牡丹,蟲響停歇,花園寂寂,露水濡染著濃墨的葉子,和濃淡相間的墨色花朵——富貴牡丹,如晨睡初醒的美人,雍容而清涼;窗紗隱約,她美得有種渺渺遠(yuǎn)意。我欣賞墨色牡丹,欣賞這樣一種低調(diào)的奢華。《紅樓夢》里,生病的薛寶釵不著艷色綾羅,只尋常打扮,坐在床邊做著針線活,讓人看了,別有一種嫵媚生動。墨色牡丹大約就有這樣的情味,是明明出身富貴的美人,卻意不在炫耀繁華。她秉持一顆清涼寧靜心,隱逸民間,自在盛放,應(yīng)對流年。中國畫里有哲學(xué)。哲學(xué)就在這深深淺淺的墨色里,畫者在表現(xiàn),而觀者要靠自己去悟得。黃老師畫蒼松,筆墨厚重凝練。古松枝干奇崛盤曲,蒼勁有力。雖是老松,依舊墨色參天,生機(jī)昂然,不見秋氣蕭索。臨紙對松,倏忽之間,觀畫者仿佛也直上凌霄峰頂,在松蔭下,放懷遠(yuǎn)望,松濤如海,山下塵世人寰如塵芥——就這樣登上了無上的高度,感受了無盡的清涼。是天地悠悠,千古悠悠。要讀經(jīng),戲劇,圍棋,太極,氣功,中醫(yī),另外書法練習(xí)必不可少,這些都是中國畫必備的要素。從圍棋里去悟畫面的構(gòu)圖,從太極里去悟畫面的開張之勢……一個(gè)畫者,在水墨江山里清修,從始至終,原是這樣一個(gè)悟道者。聽說黃老師喜收藏茶壺。他的收藏我沒見,但是,卻見他畫過的許多墨色茶壺。他的壺,枯濕濃淡之間,樸拙而饒有古意。在畫里,他的壺常與松竹菊荷相伴,端然在幾,不入俗。所以,我常浮想,那樣的壺里,盛的應(yīng)是秦朝的明月,是晉代的雪,是唐朝的溪水,是宋時(shí)的荷花香……在幽幽古意里,一只壺,格外風(fēng)雅地,透著時(shí)間浩渺無際的涼意?!胂耄袊乃嬚媸巧衿?,不過是一水一墨,一白一黑,就變幻出那么豐富而深遠(yuǎn)的世界。在五行里,墨屬火,水火原本不容,可是在一張宣紙上,墨和水結(jié)合,不僅滋生出竹木花草山川人物,而且,還賦予它們和他們以風(fēng)神姿態(tài),這,全憑的是畫者的一只筆和一顆心了。在無為這個(gè)古老縣城里,黃曙光老師臨水而居,與芭蕉為鄰。在宋時(shí)風(fēng)韻猶存的護(hù)城河邊,他沐著清涼之風(fēng),畫著清涼之物。在水墨浩浩的黑白世界里,有清涼事,更有衣冠簡樸清涼人。</p>