<p class="ql-block">美篇昵稱：燕子</p><p class="ql-block">美篇號(hào)：971742</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12月2號(hào)江城驛站【愛在深秋】采風(fēng)活動(dòng)在管理團(tuán)隊(duì)的精心組織下，完美收官，讓每一位參與者感受到深秋那最美的景色，驛站人間溫暖的愛。</p><p class="ql-block">12月4日上午，剛剛結(jié)束每日晨練的我一到家就接到因外出旅游錯(cuò)過此次線下活動(dòng)的蓁蓁老師打來電話，主持人大強(qiáng)老師要為她們因旅游錯(cuò)過采風(fēng)的老師補(bǔ)課，邀請(qǐng)我參加。好興奮，特喜歡和老師們?cè)谝黄鸬臍g樂時(shí)光。老師們愛玩、會(huì)玩，人美、情商高，有素質(zhì)、有格局……都是我佩服的老師，和她們一起，潛移默化地吸引，同頻共情的互動(dòng)，讓人特別舒服。住在文華學(xué)院不遠(yuǎn)的我享受了這珍貴的邀約，幸福！</p><p class="ql-block">風(fēng)琴海老師的一番話，代表了大家的心聲："主持人大強(qiáng)老師暖心又盡責(zé)，心系掉隊(duì)伙伴，犧牲個(gè)人休息與事務(wù)，特意補(bǔ)辦賞秋活動(dòng)，圓了大家賞楓心愿。全程細(xì)心陪伴，還用心用相機(jī)定格每幀靚麗瞬間，照片鮮活出彩，滿含誠意與熱忱，感恩暖心付出，為有溫度的好主持人大強(qiáng)老師點(diǎn)贊??″。</p> <p class="ql-block">的確，大強(qiáng)老師當(dāng)時(shí)正在參加一個(gè)對(duì)自己來說也是很重要的活動(dòng)，為了兩不誤，把集合時(shí)間定在中午12點(diǎn)，多方兼顧，既不影響大強(qiáng)老師上午的活動(dòng)又讓老師們有時(shí)間處理自身的事宜且中午文華學(xué)院的食堂也能享受學(xué)生待遇的美味午餐。爽！</p> <p class="ql-block">吃完飯剛出來，又遇到來補(bǔ)課的兩位美友老師，這就是驛站情懷無處不在，這就是【愛在深秋】活動(dòng)的續(xù)篇。</p><p class="ql-block">當(dāng)文華學(xué)院的梧桐葉又染了三分焦糖色，我們終于踩著秋的尾巴，把這堂“愛在深秋”的采風(fēng)課，補(bǔ)給了剛結(jié)束旅途的老師們。</p><p class="ql-block"> 還是熟悉的草坪——上次在這里拍下了大合影，這次又在這裹了層溫柔的枯黃，像給大地鋪了張舊毛毯的場(chǎng)地再次團(tuán)聚。身后教學(xué)樓的紅墻襯著天邊的云，連風(fēng)里都裹著桂香的余韻。舉著“江城驛站”的旗幟時(shí)，有人笑說“像把秋天揣進(jìn)了隊(duì)伍里”：連相機(jī)鏡頭里的光斑，都裹著落葉旋轉(zhuǎn)的碎影。</p> <p class="ql-block">一個(gè)小盆友的玩具球也成了我們的道具。我們一群中國女足的粉絲，在此為值得驕傲的中國女足鼓勁加油??????。</p> <p class="ql-block">桂香還沒散盡，楓葉已燒得熱烈。我們踩著窸窣的葉毯往林子里走，腳下是“咔嚓”的脆響，耳邊是“快站這兒”的笑喊——有人舉著相機(jī)追著光跑，有人撿了片掌形的楓夾進(jìn)筆記本，連風(fēng)都慢下來，替我們攏住這團(tuán)熱熱鬧鬧的暖。</p> <p class="ql-block">好運(yùn)隨時(shí)都會(huì)圍著我們這群熱愛生活的雖年近古稀或超古稀的姐妹，但心態(tài)卻停留在激情澎湃的歲月。老土老師的侄女成為我們的特邀攝影師，年輕美麗的小女生視角就是不一樣，一張張美照讓我們愛不釋手，太靚了。</p> <p class="ql-block">這哪里是“補(bǔ)課”？分明是江城驛站把深秋的溫柔，又給我們續(xù)了一杯。是久別重逢的熟稔，是落葉里摻著的笑，是舉著旗幟時(shí)，我們都懂：不管走多遠(yuǎn)，這團(tuán)“在一起”的暖，永遠(yuǎn)是等在原地的秋陽。</p> <p class="ql-block">大強(qiáng)主持人用單反拍的一組照片，讓我們返老還童，愛了。</p><p class="ql-block">落葉里的秋，是我們舉起的歡喜</p><p class="ql-block"> 當(dāng)文華的秋把葉子鋪成金毯，我們便成了最會(huì)“偷”秋的人——</p><p class="ql-block"> 先是把掌心攢滿楓的暖，再一揚(yáng)手，讓整季的金黃都跟著笑起來。圍巾沾了葉的香，墨鏡擋不住眼里的光，連風(fēng)都跟著慢下來，替這幕熱鬧按下“慢放鍵”。</p><p class="ql-block"> 江城驛站的暖，從不是某一刻的聚，是哪怕晚來，也能在落葉里接住一整個(gè)深秋的甜。</p> <p class="ql-block">紅楓道上，我們是秋的余韻</p><p class="ql-block"> 紅楓大道的葉，大半已被掃帚收進(jìn)了季節(jié)的口袋，只留樹梢那片紅，還燃著深秋的余溫。可老師們的腳步一落，這條道便又活了過來。</p><p class="ql-block"> 圍巾裹著風(fēng)的軟，墨鏡遮不住眼里的亮，連挎著的包都晃著輕快的節(jié)奏。有人指尖往樹梢一點(diǎn)，笑說“那片紅是給咱們留的”；有人踩著零星的葉屑，步子都帶著晃悠的甜。清潔工收走了滿地金黃，卻收不走這一路的熱鬧——是并肩時(shí)的輕撞，是回頭時(shí)的笑喊，是秋意再淡，也擋不住的、從眼角眉梢漫出來的暖。</p><p class="ql-block"> 江城驛站的路，從不是看景，是和你們一起，把普通的道走成了帶著光的旅程。</p> <p class="ql-block">秋把山坡揉成了暖黃的絨毯，我們往上面一落，就成了秋景里最軟的那筆。</p><p class="ql-block">身后的楓是潑開的紅墨，風(fēng)裹著葉香往衣領(lǐng)里鉆——哪用什么軟墊，有這團(tuán)湊在一起的熱乎氣，連草尖兒都沾著甜。</p><p class="ql-block">江城驛站的暖，是不用鋪墊的松弛，是往地上一坐，就把深秋坐成了自家的院子。</p> <p class="ql-block">把“楓華正茂”的字牌往秋里一立，我們就成了這四個(gè)字最生動(dòng)的注腳。</p><p class="ql-block">有人攥著真楓湊在牌邊，有人往卡通人影旁一靠，連墨鏡后的笑都跟著亮——哪是和牌合影？是我們把自己，嵌進(jìn)了文華深秋的浪漫里。</p><p class="ql-block">這幀畫面哪里是“擺拍”？是江城驛站把“在一起”的甜，焊在了秋的底色上。</p> <p class="ql-block">秋光里，我們翻開春天的故事</p><p class="ql-block"> 把《走進(jìn)春天》攤在楓樹下時(shí)，秋陽正穿過葉隙，在紙頁上織著暖黃的光斑。</p><p class="ql-block"> 這本裹著江城驛站歷程的書，此刻成了最襯秋色的道具——我們指尖點(diǎn)著字行笑說“這頁是去年的花”，我們把楓葉夾進(jìn)書縫，讓春的故事裹了秋的香。紅帽檐蹭著楓的橙，圍巾垂著風(fēng)的軟，連書頁翻動(dòng)的“嘩啦”聲，都摻著樹葉的輕響。</p><p class="ql-block"> 哪是借道具拍照？是我們把春的暖、秋的柔，都揉進(jìn)了同一段時(shí)光里。江城驛站的故事從不是“某一季”，是春的相遇、秋的重逢，是翻起書時(shí)，身邊還是這群把日子過成詩的人。</p> <p class="ql-block">愛在深秋·文華續(xù)章</p><p class="ql-block"> 當(dāng)最后一片楓落在《走進(jìn)春天》的扉頁，我們才懂：這趟“補(bǔ)課”的文華行，哪里是補(bǔ)秋景，是補(bǔ)一場(chǎng)“在一起”的暖。</p><p class="ql-block"> 紅楓道的風(fēng)、山坡的絨毯、書頁里夾著的葉，都成了“愛在深秋”的注腳——江城驛站的情，從不是趕季節(jié)的熱鬧，是春別秋聚時(shí)，總有人把你的缺席，妥帖地留進(jìn)下一場(chǎng)風(fēng)光里。</p><p class="ql-block"> 這秋會(huì)落幕，可我們的暖，是歲歲皆可續(xù)的章。</p><p class="ql-block">感恩有情懷的江城驛站！</p>