<p class="ql-block"><b>墨途遇良師，直言照初心</b></p><p class="ql-block"><b>——第一個當(dāng)眾批評我的人</b></p> <p class="ql-block">我初學(xué)書法的第一年，懷著滿心熱忱加入了書法群。彼時對筆墨的熱愛如星火燎原，每天伏案臨帖，指尖染著墨香，便覺滿心歡喜。那些尚顯生澀的筆畫、略顯稚嫩的結(jié)體，在我眼中都是心血的結(jié)晶，于是迫不及待地將作品分享到群里，未曾有半分炫耀之意，只求能得到前輩老師們的些許點撥。</p><p class="ql-block">直到某天，一條留言如驚雷般打破了我的期待。那位老師并未給予預(yù)想中的指導(dǎo)，反而直言批評，大意是: 我需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，當(dāng)沉心讀書臨帖，不要將不成熟的作品隨意發(fā)布“炫耀”。眾人矚目之下，這番話如當(dāng)頭一棒，讓我瞬間懵怔，心跳驟然加速。回過神來，委屈漸漸涌上心頭——我不過是個求學(xué)若渴的新人，何來炫耀之心？或許老師誤會我想借此售賣作品吧??。</p><p class="ql-block">思慮再三，我還是決定坦誠解釋，草擬了一段文字發(fā)到群里：大意是: “感謝老師的中肯留言！我叫黃瓊?cè)A，學(xué)書僅數(shù)月，初入群中，只因?qū)M腔熱愛，又苦于無人指點，才急切地分享作品，唯愿能得到老師們的無償指教。您提醒我多讀書、勤臨帖，足見治學(xué)之嚴(yán)謹(jǐn)，我定會牢記于心，潛心踐行，再次感恩您的教誨！”</p><p class="ql-block">老師回復(fù): 那好，我期待著……</p><p class="ql-block">時光荏苒，隨著書法學(xué)習(xí)的不斷深入，我才知曉那位直言批評我的老師，是一位年過八旬的老先生，名叫宋名泰，我后稱宋老。這份始于直言的交集，后來漸漸成為了我們之間無話不談的網(wǎng)絡(luò)摯友，宋老的教誨與鼓勵，也成了我墨途上最珍貴的指引。</p><p class="ql-block">宋名泰老先生系江西奉新人，高級工程師，長期從事軍工技術(shù)工作，在國家級、部級刊物上發(fā)表過數(shù)十萬字的著述及譯作，曾兩次主編本專業(yè)的部頒標(biāo)準(zhǔn)，爾后從事科技與經(jīng)濟信息管理工作。退休后專注書法研習(xí)。其作品融合行草書體特點，主張書法應(yīng)展現(xiàn)個人氣質(zhì)精神，被評價為“行云流水”“瀟灑飄逸”。</p><p class="ql-block">—2025.12.04瓊花兒記</p> <p class="ql-block">無償收到宋老寄來的書</p> <p class="ql-block">《宋名泰書法剪影》是宋名泰2012年在中國文化出版社出版的書法作品集。全書收錄百余幅書法作品，分為臨寫經(jīng)典法書、紀(jì)念性活動自撰詩詞對聯(lián)、即興揮灑墨跡三部分，展現(xiàn)其守護傳統(tǒng)與銳意創(chuàng)新并重的書法觀念。書中通過龔自珍詩句的書寫實例闡釋書法線條美感，并回顧作者幼年沙地練字、母親鼓勵等學(xué)書經(jīng)歷。宋名泰提出書法創(chuàng)作需遵循傳統(tǒng)法度，強調(diào)臨習(xí)碑帖需經(jīng)歷由不像到像再到不像的融合過程，反對書法界的衙門化與過度商業(yè)化現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">摘録微信中與宋老的交流</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">【2019年】</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">【2020年】</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">【2021年】</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">【2022年】</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">【2023年】</b></p> <p class="ql-block">我的家鄉(xiāng)是江西的奉新縣，全中國的縣數(shù)以千計，在中學(xué)教科書中一個縣載有兩個歷史名人難得一見。小小奉新卻在課夲中出現(xiàn)兩位歷史名人，一正一負(fù)。負(fù)的是那個臭名昭著的清末大搞封建復(fù)辟的辮帥張勛；正的是明代的科學(xué)巨匠宋應(yīng)星。宋應(yīng)星所著巜天工開物》被譽為十七世紀(jì)的科技工藝的百科全書，早被譯成日、法、英文等，馳名卋界！……</p><p class="ql-block"> 下面是我抄寫1637年初刻本著者寫的序言，及敝人拙作對聯(lián)一副。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">宋老在授課</b></p> <p class="ql-block"><b>【諸子格言】</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">本心堅守，精神自由</p><p class="ql-block">——瓊花兒書于2025年12月</p> <p class="ql-block">1、</p> <p class="ql-block">書友 知友 摯友！</p><p class="ql-block">謝謝 多謝 敬謝！</p><p class="ql-block">—宋名泰</p> <p class="ql-block">謝謝宋老留言?????</p><p class="ql-block">您的教誨，學(xué)生瓊花兒一生銘記。</p> <p class="ql-block">2、</p> <p class="ql-block">我看的速度趕不上妳寫的速度。文思泉涌，文采斐然，信手拈來，水到渠成，全是與名書家交往的故事。與這位宋老先生亦是隔屏知音。不得不佩服網(wǎng)絡(luò)時代造就的書家！名人呵呵，學(xué)書路上，勇往直前！文中宋老先生寫有一段精彩語句：“寫舊體詩詞似戴著腳鐐跳舞，挺難的!我們這代人國文底子甚薄弱，能駕輕就熟的甚少?！?，真乃高水平！??????故事動人??????感謝分享??????</p><p class="ql-block">—夏威夷</p> <p class="ql-block">師姐的留言有水平。你說我寫的快，你留言也才神速呢，信手拈來，出口成章，樸實精準(zhǔn)，實乃總結(jié)高手。??????????????????</p><p class="ql-block">—瓊花兒</p> <p class="ql-block">3、</p> <p class="ql-block">這份跨越年歲與距離的師徒情誼，是墨香里的知遇，更是直言中的相惜，純粹而厚重。從初見的“當(dāng)頭棒喝”到往后的“無話不談”，無半分功利牽絆，唯有對筆墨的熱愛與彼此的信任相依。</p><p class="ql-block">瓊花兒啊，你們這段因真誠結(jié)識的緣分，既是墨途上最溫暖的光亮，更是歲月里最值得珍藏的饋贈！??????</p><p class="ql-block">—廖曉燕</p><p class="ql-block">謝謝廖總留言，寫的真好，“從初見的“當(dāng)頭棒喝”到往后的“無話不談”，無半分功利牽絆，唯有對筆墨的熱愛與彼此的信任相依。”??????為懂得擁抱????????—瓊花兒</p> <p class="ql-block">4、</p> <p class="ql-block">學(xué)識淵博的老師，學(xué)有所成的學(xué)生，一老一少，都在墨香里認(rèn)出了時間的印章，典型的未見謀面而傳承師徒情的老少墨寶，可敬可佩！????????????—黃柳維</p><p class="ql-block">謝謝黃姐關(guān)注，筆墨留香。???????????—瓊花兒</p>