<p class="ql-block">“傳承紅色基因，探索科技未來！”11月28日，郴州金海學(xué)校八年級(jí)2404班師生帶著定制研學(xué)任務(wù)單，開啟湖湘五地研學(xué)，在實(shí)踐中解鎖知識(shí)與成長。</p> <p class="ql-block">首站寧鄉(xiāng)花明樓，同學(xué)們身著校服，在劉少奇銅像廣場(chǎng)整齊列隊(duì)，團(tuán)支書陳同學(xué)敬獻(xiàn)花籃，全體鞠躬致敬。走進(jìn)故居，大家手持研學(xué)任務(wù)單，認(rèn)真記錄“少奇同志與群眾同甘共苦”的故事，張同學(xué)在心得本上寫道：“泛黃的舊棉襖，是偉人‘為人民服務(wù)’最生動(dòng)的見證！”</p> <p class="ql-block">湖南科技館內(nèi)，研學(xué)小組闖關(guān)。有小組在“航天模擬艙”挑戰(zhàn)中，憑借默契協(xié)作完成“軌道對(duì)接”任務(wù)，李同學(xué)興奮分享：“原來航天需要這么精準(zhǔn)的配合，以后學(xué)習(xí)也要和組員互幫互助！”漫步湖南大學(xué)岳麓書院，“惟楚有材”的匾額前，歷史老師現(xiàn)場(chǎng)講解湖湘治學(xué)精神，同學(xué)們駐足聆聽，感受千年文脈的力量。</p> <p class="ql-block">漫步湖南大學(xué)，任務(wù)單“文脈探尋”引導(dǎo)大家尋找岳麓書院“三大治學(xué)名言”，在“實(shí)事求是”碑前集體誦讀；</p> <p class="ql-block">橘子洲頭，全班圍站青年毛澤東雕塑前，齊聲誦讀《沁園春·長沙》，“誰主沉浮”的豪情響徹江畔。終站株洲方特，同學(xué)們?cè)诳铸垯C(jī)甲巡游中歡呼，在花火盛宴下合影，王同學(xué)笑著說：“玩得超開心！更懂了科技能讓文化變得這么有趣！”</p> <p class="ql-block">終站株洲方特，“科技與文化融合”任務(wù)讓歡樂更有收獲。同學(xué)們記錄“恐龍機(jī)甲的科技元素”“花火秀的光影原理”，王同學(xué)在任務(wù)單結(jié)尾寫道：“原來玩里也有大學(xué)問，科技讓傳統(tǒng)文化活起來了！”</p> <p class="ql-block">此次研學(xué)串聯(lián)紅色、科技、文化與歡樂，同學(xué)們紛紛表示，將把所見所感化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，以少年之志勇?lián)鷷r(shí)代使命，在成長路上知行合一、奮勇爭先。</p>