<p class="ql-block">《論語(yǔ)》中有子曰：“禮之用，和為貴?！边@句話的意思是禮的作用，在于使人的關(guān)系變得更加和諧。講的是一個(gè)和諧之美。古人都如此，那么今人又何嘗不懂得“和”的好處呢？</p> <p class="ql-block">生活中七事八事多如牛毛，樁樁件件都需要認(rèn)真去做，否則就會(huì)出現(xiàn)許許多多的矛盾。那么，解決矛盾的重要途徑便是溝通。學(xué)生時(shí)代，同學(xué)之間鬧矛盾那是再平常不過了，但是為自己妹妹跟全班同學(xué)評(píng)理勸和的事應(yīng)該是獨(dú)此一件吧。</p> <p class="ql-block">那年我上一年級(jí)，所在班級(jí)屬于復(fù)式班。一年級(jí)和三年級(jí)坐在同一間教室里。兩個(gè)年級(jí)的所有科目也只有一個(gè)老師帶。所學(xué)科目以語(yǔ)文和數(shù)學(xué)為主。對(duì)于學(xué)習(xí)這塊，我算是老師眼中的優(yōu)秀生，同學(xué)口中學(xué)習(xí)的榜樣，父母親引以為傲的話題。可不知為什么，全班同學(xué)竟然跟一個(gè)女生鬧矛盾，開啟了“冷戰(zhàn)模式”。無(wú)論是上課還是下課，這個(gè)女生都孤零零的，沒人理睬，沒人跟她玩。作為老師，看在眼里，疼在心里，于是這位老師專門安排了一節(jié)班會(huì)，主題就是“勸和”。</p> <p class="ql-block">老師先讓同學(xué)們排成一列，讓那個(gè)女生單獨(dú)站一邊，然后逐個(gè)問明白相互不理睬的原因。大多數(shù)同學(xué)的理由很簡(jiǎn)單:看其他同學(xué)的樣子，也有吵架的理由，言語(yǔ)不和的理由，總之五花八門，反正就是不想搭理那個(gè)女生。弄清楚了“冷戰(zhàn)”的原因，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地給同學(xué)們說:《小學(xué)生行為規(guī)范》第四條:團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛：在學(xué)校里，要和同學(xué)們友好相處，不打架、不罵人，不嘲笑、不歧視同學(xué)，更不能孤立任何一個(gè)同學(xué)。（當(dāng)然最后一點(diǎn)是老師加的）</p><p class="ql-block"> 在老師的耐心開導(dǎo)下，同學(xué)們也都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，紛紛上前和那位女同學(xué)握手言和，希望成為好朋友。</p> <p class="ql-block">其實(shí)，更有趣的還是幫大家勸和的老師竟然是那個(gè)女生的親哥哥?，F(xiàn)在想想，老師當(dāng)時(shí)有多尷尬，但不得不為老師的智慧點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block">從那天之后，我們班級(jí)這種不和諧的氛圍蕩然無(wú)存，大家都包容了彼此的缺點(diǎn)，成了無(wú)話不說的好朋友。學(xué)習(xí)成績(jī)也在參加多校統(tǒng)考中名列前茅！</p> <p class="ql-block">時(shí)至今日，已經(jīng)過去了四十多個(gè)春秋。當(dāng)年的小學(xué)生也已步入不惑之年的行列，當(dāng)年的老師也已白發(fā)蒼蒼步入古稀之年的人群中。榮幸的是自己也做了三十多年的老師，從而也深深地理解了老師當(dāng)年做法的良口用心。不只是讓自己的妹妹跟大家成了好朋友，也讓我們大家懂得了做人的道理。感恩老師的諄諄教導(dǎo)，讓我們贏在了上學(xué)的起跑線上，也讓我們懂得了同學(xué)之間友情的珍貴。</p> <p class="ql-block">退一步海闊天空，讓三分心平氣和！沒有做不好的事，只有想不到的。有時(shí)候需要?jiǎng)e人幫忙“勸和”，但更多的時(shí)候需要自己“療傷”，方可成為更優(yōu)秀的人！</p> <p class="ql-block">（注:部分圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）</p>