<p class="ql-block">以上這張?jiān)攲?shí)的授課表，記錄著沈陽(yáng)市老干部“送學(xué)上門”報(bào)告團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)劉長(zhǎng)林2025年不平凡的宣講足跡。112場(chǎng)宣講，6662小時(shí)的堅(jiān)守，27480名現(xiàn)場(chǎng)聽眾——這些數(shù)字背后，是一位理論工作者以腳步丈量責(zé)任的生動(dòng)寫照。而更令人振奮的是，當(dāng)這些線下宣講與新媒體傳播相遇，產(chǎn)生了奇妙的"化學(xué)反應(yīng)"，讓理論之聲傳得更遠(yuǎn)、扎得更深。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>深耕不輟：一位宣講者的112場(chǎng)堅(jiān)守</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從年初到歲末，劉長(zhǎng)林的身影活躍在機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)。授課表上的每一行記錄，都訴說(shuō)著一段思想傳播的旅程。值得注意的是，他的宣講既有面向2500人的大型報(bào)告，也有針對(duì)社區(qū)的小范圍座談，這種"大小結(jié)合"的方式，體現(xiàn)了理論傳播的分眾化、精準(zhǔn)化理念。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">更難得的是，劉長(zhǎng)林善于將宏大理論轉(zhuǎn)化為接地氣的語(yǔ)言。在長(zhǎng)安社區(qū)的黨課上，他用居民身邊的案例闡釋政策；在學(xué)校宣講時(shí)，他結(jié)合青少年的思維特點(diǎn)娓娓道來(lái)。這種"因材施教"的宣講藝術(shù)，讓理論不再是高高在上的教條，而成為有溫度、可感知的行動(dòng)指南。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>新媒體賦能：從2.7萬(wàn)到10萬(wàn)+的傳播跨越</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2月27日，在長(zhǎng)安社區(qū)的那次黨課，是傳播之旅的起點(diǎn)。而8月25日與劉長(zhǎng)林互加微信，則成為一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過(guò)"美篇""公眾號(hào)"等新媒體平臺(tái)，一場(chǎng)原本只有有限聽眾的宣講，其影響力實(shí)現(xiàn)了幾何級(jí)增長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這種創(chuàng)新實(shí)踐打破了傳統(tǒng)理論傳播的時(shí)空限制。一場(chǎng)45分鐘的宣講，通過(guò)圖文、視頻的二次創(chuàng)作和網(wǎng)絡(luò)分發(fā)，可以在虛擬空間持續(xù)發(fā)酵，實(shí)現(xiàn)了理論傳播的"長(zhǎng)尾效應(yīng)"。新媒體不僅是傳播工具，更成為連接理論與群眾的橋梁，讓黨的創(chuàng)新理論如蒲公英種子般廣泛播撒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>系統(tǒng)化拓展："送學(xué)上門"機(jī)制的規(guī)模效應(yīng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">9月19日和11月14日兩次參加沈陽(yáng)市老干部"送學(xué)上門"報(bào)告團(tuán)培訓(xùn)會(huì)，標(biāo)志著理論傳播從個(gè)體行為邁向系統(tǒng)運(yùn)作的重要一步。通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，57部精心編輯的美篇作品，觸達(dá)受眾達(dá)43萬(wàn)人——這一數(shù)據(jù)彰顯了制度化、組織化傳播的磅礴力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">"送學(xué)上門"機(jī)制將優(yōu)質(zhì)宣講資源有效整合，形成了一支專業(yè)化、規(guī)范化的理論傳播隊(duì)伍。這種由點(diǎn)及面的擴(kuò)散模式，不僅放大了優(yōu)秀宣講者的個(gè)人影響力，更構(gòu)建了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的理論傳播生態(tài)系統(tǒng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>新時(shí)代理論傳播的啟示與展望</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">劉長(zhǎng)林的宣講實(shí)踐給我們深刻啟示：優(yōu)秀的宣講者是傳播的"內(nèi)容核心"，新媒體平臺(tái)是"影響倍增器"，而制度化的"送學(xué)上門"機(jī)制則是"可持續(xù)保障"。這三者相互支撐，共同構(gòu)筑了理論深入人心的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從2月長(zhǎng)安社區(qū)的第一課，到沈陽(yáng)十五中學(xué)的年度收官；從最初的線下宣講，到美篇、公眾號(hào)的二次傳播，再到"送學(xué)上門"的系統(tǒng)化拓展，這一年的實(shí)踐勾勒出一條清晰的理論創(chuàng)新傳播路徑。它告訴我們，真正的理論傳播不僅是知識(shí)的傳遞，更是價(jià)值的共鳴和思想的引領(lǐng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">隨著越來(lái)越多的人加入這場(chǎng)思想的傳播之旅，我們有理由相信，那些充滿力量的真理之聲，必將傳得更遠(yuǎn)、扎得更深。而這，正是所有努力的最大意義所在。</p>