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晨讀《出師表》

嚴仍江

<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　諸葛亮“報先帝而忠陛下”之心躍然紙上，“鞠躬盡瘁，死而后已”之形象赫然眼前。讀后令人肅然起敬，感動不已！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">出師表</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">諸葛亮</p><p class="ql-block"> 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂(cú)，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞(sè)忠諫之路也。</p><p class="ql-block"> 宮中府中，俱為一體；陟(zhì)罰臧否(pǐ)，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。</p><p class="ql-block"> 侍中、侍郎郭攸(yōu)之、費祎(yī)、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺(wèi)陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨(bì)補闕（quē）漏，有所廣益。</p><p class="ql-block"> 將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行(háng)陣和睦，優(yōu)劣得所。</p><p class="ql-block"> 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹(tuí)也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓(huán)、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。</p><p class="ql-block"> 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑(bēi)鄙(bǐ)，猥(wěi)自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有(yòu)一年矣！</p><p class="ql-block"> 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶(shù)竭駑(nú)鈍，攘(rǎng)除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分(fèn)也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。</p><p class="ql-block"> 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎(jiù)。陛下亦宜自謀，以咨諏(zōu)善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激！</p><p class="ql-block"> 今當(dāng)遠離，臨表涕零，不知所言。</p> <p class="ql-block">導(dǎo)讀&gt;</p><p class="ql-block"> 《出師表》以懇切的言辭，針對當(dāng)時的局勢，反復(fù)勸勉劉禪要繼承先主劉備的遺志，開張圣聽，賞罰嚴明，親賢遠佞，以完成“興復(fù)漢室”的大業(yè)，表現(xiàn)了諸葛亮“北定中原”的堅強意志和對蜀漢忠貞不二的品格。</p><p class="ql-block"> 由于此文是奏章，內(nèi)容是諸葛亮出師伐魏前向劉禪陳述意見，提出修明政治的主張，因此全文以議論為主。由于諸葛亮要讓劉禪知道創(chuàng)業(yè)的艱難，激勵他立志完成先帝未竟的大業(yè)，因而文中兼敘了自己的身世和追隨先帝的原因以及以身許國的經(jīng)過。又由于諸葛亮對劉氏父子無限忠誠，披肝瀝膽相待，因而言詞充滿著殷切期望之情。</p><p class="ql-block"> 全文既曉之以理，又動之以情。具體地說，前部分重在曉之以理，后部分重在動之以情。總的是以議論為主，融以敘事和抒情。全篇文字從作者肺腑中流出，析理透辟，真情充溢，感人至深。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">嚴仍江，六安市教科院原小語教研員、特級教師，曾為省市督學(xué)。省教育學(xué)會理事、省演講學(xué)會理事、省朗誦藝術(shù)學(xué)會會員、省散文隨筆學(xué)會會員，省教育學(xué)會小語教育專業(yè)委員會副秘書長、書法教育專業(yè)委員會常務(wù)理事，市演講與朗誦學(xué)會常務(wù)副會長，六安市作家協(xié)會會員。原市教育局基教科負責(zé)人，市嚴仍江名師工作室主持人。2020年《小學(xué)語文教師》全國“教師好聲音”誦讀大賽特等獎獲得者，朗讀的《岳陽樓記》在“學(xué)習(xí)強國”平臺展播。</p>