【愛在深秋】 愛在深秋尋覓丹楓情Pleasure turns into poetry <p class="ql-block"><b>昵稱:pleasure</b></p><p class="ql-block"><b>美篇號(hào):9456514</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 深秋時(shí)節(jié)，情深深，雨蒙蒙，在無(wú)意間再次邂逅武漢文華學(xué)院;尤其是院內(nèi)的數(shù)萬(wàn)棵紅楓，時(shí)刻令人神馳以往，當(dāng)攝像機(jī)的鏡頭聚焦在青松屹立蒼穹與層層紅葉席卷半邊天時(shí)，那一絲碧綠稍顯單薄，唯有巍巍紅楓叢林為校園的每一個(gè)角落披上了紅妝霞佩，在陽(yáng)光與霞光的映襯中，那漸漸合攏紅妝霞佩，帶著一絲溫存的笑意，在舒眉笑靨如花中，在陽(yáng)光穿透層層紅楓林時(shí)，“春日賞櫻在武大，秋日尋楓到文華?！蔽錆h文華學(xué)院的紅楓林終于揚(yáng)眉吐氣，和溫情的笑意兩眼相視時(shí)，那紅裝霞佩像一位羞澀靦腆的美少女，靜靜露出了廬山的真面目，她不僅是武漢深秋季節(jié)歷史文脈載體，更承載文華學(xué)院校園精神堅(jiān)韌與文化底蘊(yùn)。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 置身于紅楓叢林中，尋尋覓覓，靜靜的靠近她，收起那些飄落的楓葉，靜靜拼湊輪廓，不僅是她的驚鴻一瞥，出塵脫俗，更在意的紅楓像火一樣，所以火燒云燃燒天空時(shí)，那一種堅(jiān)韌不拔，那一種堅(jiān)持與奮斗，和紅楓的傲立寒霜，不爭(zhēng)艷，但卓而不凡，是自然意象之紅；紅爍如火，火紅閃耀，星星之火可以燎原， 歷經(jīng)寒霜而愈艷，那艷是紅滿天，和中國(guó)人民解放軍1949年5月16日“不懼生死，追求解放”五星閃耀大無(wú)畏樂(lè)觀主義英雄情懷形成了穿越現(xiàn)代和歷史時(shí)空的呼應(yīng)。武漢文華學(xué)院連續(xù)舉辦紅楓文化節(jié)，便通過(guò)紅楓文化節(jié)，將校園文化、歷史人文景觀、自然景觀與紅色傳承相結(jié)合，緬懷武漢解放是民族獨(dú)立崛起，祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的必經(jīng)路;同時(shí)武漢和平的解放，讓英雄之城歷史和精神在武漢當(dāng)代校園文化中煥發(fā)出青春飛揚(yáng)，熱血昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌和歷史厚重感。</b></p> <p class="ql-block"><b> 再回首，憶每年紅楓節(jié)，無(wú)論是學(xué)生們用長(zhǎng)卷剪紙還是舞臺(tái)藝術(shù)再現(xiàn)烽火硝煙抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利乃至崢嶸歲月解放武漢等歷史場(chǎng)景，和英雄之城武漢“敢為天下先”的精氣神交相輝映。楓葉的厚積薄發(fā)，在積極進(jìn)取中，與武昌首義乃至辛亥革命推翻封建專制熱血勇氣同氣連枝，經(jīng)歷了歲月的洗禮，楓葉渾身似火，茁壯成長(zhǎng)，這是創(chuàng)新成長(zhǎng)之紅；獨(dú)樹一幟，旗幟鮮明，不忘初心，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)，以校園文化與紅色精神相融，融合傳承英雄之城武漢斗破蒼穹，超越自我，實(shí)踐武漢繁榮真理之紅，四種楓葉之花，群星璀璨，紅葉的堅(jiān)韌不拔，也難以訴說(shuō)此情此景，唯“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”此詩(shī)句能感受到武漢文華學(xué)院薈薈學(xué)子追求卓越勇敢；赤誠(chéng)坦蕩；熱情蓬勃。</b></p> <p class="ql-block"><b> 望著被紅葉叢林擁抱的環(huán)形建筑，銀光閃耀，氣勢(shì)恢宏，那就是武漢文華學(xué)院新體育館，而細(xì)小見真微，那些茂苑、斗石橋……充滿古韻詩(shī)意氣息，又賦予現(xiàn)代建筑與色彩裝飾藝術(shù)相融院落建筑，在楓葉朵朵紅艷艷映襯中，那傳統(tǒng)美學(xué)與現(xiàn)代藝術(shù)的碰撞;傳統(tǒng)文脈與現(xiàn)代文化思想的交融豐富了校園文化的內(nèi)涵，承載著對(duì)歷史和文化的尊重。青春夢(mèng)想出發(fā)，愛在深秋時(shí)節(jié)，帶著美好的期待和憧憬，隨著紅楓的浪花，隨著風(fēng)兒撲過(guò)來(lái)時(shí)，一浪高過(guò)一浪，片片紅葉層層疊疊，密不透風(fēng)，深深的扎根在“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”屆屆畢業(yè)學(xué)子心中，它不僅承載著大唐杜牧絢麗浪漫詩(shī)意情懷，更承載眾學(xué)子，努力學(xué)習(xí)，追逐夢(mèng)想中，在青春飛揚(yáng)的歲月，漫步于楓林之間時(shí)，如何給自己的青春人生尋覓追求的力量和勇氣，宋楊萬(wàn)里詩(shī)日，“寫遍壁間無(wú)在處，卻將紅葉強(qiáng)提詩(shī)?！蔽ㄓ薪?jīng)歷無(wú)數(shù)歲月的洗禮，那么努力前行的精神，銘記初心，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和夢(mèng)想，承載武漢的發(fā)展和繁榮的情感載體，也是武漢文華學(xué)院夕陽(yáng)映照下的楓葉，閃耀奪目時(shí)，顧盼生姿，那一種寧?kù)o而祥和的美，和遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，圖書館，體育館相融合時(shí)，我的心中由衷的感受到，愛在深秋的氣息是什么？愛在深秋的童話是什么？那就是心中對(duì)故鄉(xiāng)武漢，這片沃土的熱愛與不舍。這便是楓葉精神從紅色閃耀個(gè)人情感升華為歷史精神容光煥發(fā)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 俱往矣，漫步在楓葉叢林中，置身于深秋之時(shí)，楓葉的情深意濃，楓葉的正氣滿乾坤，那不同區(qū)域呈現(xiàn)的橙色，紅色，黃色，色彩不一，但時(shí)時(shí)刻刻讓我怦然心動(dòng)。當(dāng)然那些說(shuō)也說(shuō)不完的青綠金黃和橙紅色等等層出不窮，讓我眼花繚亂，在陽(yáng)光的映襯中，這些形態(tài)顏色不一的楓葉，風(fēng)情萬(wàn)種，婀娜多姿，絕美的風(fēng)情畫風(fēng)卷。</b></p><p class="ql-block"><b> 尤其是那些深紅色的外衣披上時(shí)，難道是晚霞仙子已經(jīng)凡人間嗎？而我未曾知曉，為了一睹你的芳姿，或者尋覓深秋的愛情童話，漫山遍野的紅，早已打翻了風(fēng)景油畫調(diào)色盤，“楓葉都紅了！”不知道是誰(shuí)喊了一聲，那種浪漫溫馨的氣息，讓我時(shí)刻沉醉，“雁啼紅葉天，人醉黃花地?！痹诟惺軛魅~柔情蜜意的同時(shí)，也不能忘懷“烽火燃盡萬(wàn)山紅，鐵骨錚錚映碧空?！钡谋萄ば娜炯t葉的英雄情懷。</b></p> <p class="ql-block"><b> 走著想著，這一切不就是大自然給予我最溫馨的禮物嗎？那一種美好而莫名的心跳加速，讓我深深知曉，無(wú)論愛在深秋；還是在深秋尋找愛的童話，其實(shí)那一片片楓葉，早已深深扎根在彼此的心中，那就是愛，那就是愛在深秋，火紅火紅，那火紅的披風(fēng)隨風(fēng)飄過(guò)，那溫柔的眼神輕輕掠過(guò)，那大紅彤紅的披肩秀發(fā)滴著淚水，劃過(guò)我手指尖，濕透我的臉頰時(shí)，赤誠(chéng)坦蕩，情由心生，愛之所及，匆匆而過(guò)，是夢(mèng)非夢(mèng)。后來(lái)，才知曉淚水中有你，有的人會(huì)離開，有的人從未想離開我，那便是關(guān)于“衣裳垂素發(fā)，門巷落丹楓?！睈矍榕c夢(mèng)想深情的擁抱；“只有丹楓可照心，落日丹楓相映紅?！彼枷肭楦信c童話升華的深秋，那就是我們經(jīng)歷了一天忙碌繁瑣的工作后，心中憧憬的心靈凈土與靈魂歸宿——在武漢文華學(xué)院，愛在深秋尋覓丹楓情！</b></p>