<p class="ql-block">一.《水滸傳》是部分閱讀還是選擇閱讀？ 這本名著是初中生中考要求掌握的必讀名著之一。原書有108萬字，而且語言為帶文言性質(zhì)的白話文，全部閱讀有難度。如何應(yīng)對中考要求？比較現(xiàn)實的就是專題閱讀。我們可以選擇知名度極高的人物，讓學生專題整理他們的故事，梳理他們的性格特點。把閱讀的重心放在那些英雄人物歸順梁山泊之前個性鮮明的故事上來，至于歸順以后的統(tǒng)一戰(zhàn)斗的生活，已經(jīng)沒有多少生動性了，做次要處理。</p> <p class="ql-block">二.選擇哪些人物比較好？</p><p class="ql-block">1.水滸傳著名英雄人物當推：晁蓋、宋江、吳用、李逵、武松、林沖、李逵等人。抓住這幾個英雄人物就可以了。事實上，他們歷來也是中考的高頻考點。</p><p class="ql-block">2.這些英雄人物從哪幾個維度去把握比較好呢？可以讓學生記住故事名稱、人物姓名、綽號、故事情節(jié)、人物性格五個角度就比較好了。</p> <p class="ql-block">三.學生采用什么本子抄寫比較好？最好使用軟抄本比較正規(guī)，以此讓學生高度重視。</p> <p class="ql-block">四、嚴格要求學生刻苦學習</p><p class="ql-block">1.名著內(nèi)容概括每一則故事盡量控制在100字以內(nèi)。過長過短都不合適。</p><p class="ql-block">2.防止學生偷工減料字數(shù)不夠。</p><p class="ql-block">3.書寫潦草混亂的學生，及時督促整改。下面兩篇讀書筆記，均是一個學生的作業(yè)，字跡潦草的是學生第一次完成的任務(wù)。督促返工，第二次就寫的比較好了。這說明學生作業(yè)質(zhì)量的高低，這要由態(tài)度決定。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">五.下面是寫得比較好的讀書筆記。請同學們好好欣賞，把自己的讀書筆記寫成精品。</p>