<p class="ql-block" style="text-align:center;">2025年11月</p> <p class="ql-block"> 在經(jīng)過前期一個(gè)多月的跟崗、經(jīng)指導(dǎo)老師多次觀摩指導(dǎo)教學(xué)，我們逐步開始獨(dú)立開展教學(xué)活動(dòng)了。</p> <h1><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">一、為了全面檢視我們實(shí)習(xí)生的情況，學(xué)校教務(wù)處、教研處組織了我們上課展示、說課活動(dòng)。 </span><span style="font-size:18px;">學(xué)校成立了評課工作組，我們8位實(shí)習(xí)生全部參與。備課階段，我們在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，深入研讀培智學(xué)生學(xué)情檔案，結(jié)合不同能力層級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和發(fā)展需求，制定了精準(zhǔn)分層的教學(xué)目標(biāo)與活動(dòng)方案。聽課說課環(huán)節(jié)，評課組，指導(dǎo)老師全程參與。校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科骨干教師抽空參與，認(rèn)真記錄我們的課堂亮點(diǎn)與待改進(jìn)之處。課后評議會(huì)上，大家圍繞教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、分層教學(xué)設(shè)計(jì)合理性、教具使用有效性、課堂常規(guī)管理、特殊學(xué)生個(gè)別化指導(dǎo)等核心問題展開深入研討。指導(dǎo)教師對實(shí)習(xí)教師的用心準(zhǔn)備給予充分肯定，認(rèn)為其課堂設(shè)計(jì)貼合培智學(xué)生實(shí)際，教學(xué)方法靈活多樣，能夠關(guān)注到不同能力學(xué)生的需求；同時(shí)也針對性地提出優(yōu)化建議，實(shí)習(xí)教師認(rèn)真聆聽、詳細(xì)記錄，表示將把評議意見融入后續(xù)教學(xué)，不斷提升教學(xué)實(shí)踐能力。</span></h1> <h1><font color="#333333">二、積極參與學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)節(jié)目編排。</font></h1> <h1><font color="#333333">三、繼續(xù)認(rèn)真參與送教上門工作。</font></h1> <h1><font color="#333333">四、參與學(xué)校各項(xiàng)</font>豐富多彩的活動(dòng)。</h1> <p class="ql-block">圖文編輯:李星圜</p><p class="ql-block">初審:張園園</p><p class="ql-block">復(fù)審:許薇薇</p><p class="ql-block">終審:楊時(shí)趙</p><p class="ql-block"><br></p>